Muhammad Noor Hidayat Ilmu Komunikasi UDINUS Semarang KONTEN

  • Slides: 12
Download presentation
Muhammad Noor Hidayat Ilmu Komunikasi UDINUS Semarang KONTEN MEDIA DAN PENGALAMAN KHALAYAK

Muhammad Noor Hidayat Ilmu Komunikasi UDINUS Semarang KONTEN MEDIA DAN PENGALAMAN KHALAYAK

 • • • Konten media sebagai informasi Bagaimana seharusnya konten media Pembentukan pengalaman

• • • Konten media sebagai informasi Bagaimana seharusnya konten media Pembentukan pengalaman khalayak Ranah publik dan privat

Kenapa harus mempelajari konten media? 1. Efek potensial komunikasi massa 2. Memahami daya tarik

Kenapa harus mempelajari konten media? 1. Efek potensial komunikasi massa 2. Memahami daya tarik konten dari media 3. Memberikan perhatian terhadap masalah sosial yang berhubungan dengan media

Asumsi dalam penelitian mengenai konten media. . Konten media mencerminkan tujuan dan nilai dari

Asumsi dalam penelitian mengenai konten media. . Konten media mencerminkan tujuan dan nilai dari pembuatnya Makna ditemukan atau disimpulkan dari pesan yang muncul Pesan yang diterima khalayak = pesan produsen “efek” dapat ditemukan oleh kesimpulan dari “pesan” tersembunyi dari konten • Konten media seringkali dianggap sebagai bukti tentang budaya dan masyarakat saat ini. YG MENARIK : PESAN YG TERSEMBUNYI • •

Motif utama yg memandu konten media • Menggambarkan dan membandingkan keluaran media • Membandingkan

Motif utama yg memandu konten media • Menggambarkan dan membandingkan keluaran media • Membandingkan media dengan “realitas sosial” • Konten media : cerminan nilai dan keyakinan sosia dan budaya • Membuat hipotesis tentang fungsi dan efek media • Mengevaluasi kinerja media • Studi tentang bias media • Analisis khalayak • Mengevalusiasi rating dan klasifikasi konten

Konten media sebagai informasi • Pendekatan teori informasi yang dipopulerkan melalui karya Shannon dan

Konten media sebagai informasi • Pendekatan teori informasi yang dipopulerkan melalui karya Shannon dan Weaver (1949). • Komunikasi dinilai menurut efisiensi (volume dan biaya) dan efektivitasnya dalam mencapai “transfer” yang direncanakan. • Semua proses yang dapat dikatakan mentransfer informasi pada dasarnya adalah proses seleksi • Contoh : 1 foto pada tingkat denotasi dpt menampilkan informasi yang merujuk pada objek dalam dunia nyata.

Bagaimana seharusnya konten media? • Kebebasan dan independensi • Pengharapan terhadap konten media seharusnya

Bagaimana seharusnya konten media? • Kebebasan dan independensi • Pengharapan terhadap konten media seharusnya melambangkan semangat kebebasan berekspresi meskipun banyaknya tekanan institusi. • Kualitas kebebasan : berita, informasi, fungsi opini dari media • Aspek umum sbg penunjuk kebebasan media : bebas dari tekanan komersial, politik, sosial • Di luar ranah berita, seseorang akan mencari inovasi, hal yg tidak terduga, hal yang tidak seragam dan eksperimen dalam hal budaya.

PEMBENTUKAN DAN PENGALAMAN KHALAYAK • Dari tugas yg kalian lakukan coba jelaskan apa yg

PEMBENTUKAN DAN PENGALAMAN KHALAYAK • Dari tugas yg kalian lakukan coba jelaskan apa yg menyebabkan khalayak memilih majalah/tabloid/koran tertentu? 1. Menu konten spesifik yg dipilih dari tawaran dan bentuk penyajian (diperlihatkan sebagai “konten media”) 2. Kondisi individual (waktu luang, rangkaian aktivitas alternatif yg tersedia) 3. Konteks sosial dari pilihan dan penggunaan (cth: pengaruh teman /keluarga).

“ketika seorang individu sangat termotivasi untuk mendapatkan kepuasan spesifik tertentu ia akan kurang dipengaruhi

“ketika seorang individu sangat termotivasi untuk mendapatkan kepuasan spesifik tertentu ia akan kurang dipengaruhi oleh struktur media. Individu dengan ketertarikan yg kurang pada media terlihat lebih dipengaruhi oleh pembentukan konten”

Ranah Publik dan Privat dari Penggunaan Media • Apapun yg muncul di media merupakan

Ranah Publik dan Privat dari Penggunaan Media • Apapun yg muncul di media merupakan “pertunjukan bersama yg luas, diapresiasi secara kolektif dan merupakan kiriman langsung kepada khalayak yg luas dan umum” • Khalayak memiliki makna berbagi dlm kehidupan masyarakat yg lebih luas, dan dalam kondisi lain merupakan pengalaman yg dimulai sendiri yg benar-benar personal atau hanya dibagi ke lingk keluarga/sahabat • Bisakah memberi contoh mana penggunaan media dlm ranah publik dan privat? Kalau penggemar termasuk mana?

Subkultur dan khalayak • Penggunaan media dapat memainkan peranan penting dalam ekspresi dan penguatan

Subkultur dan khalayak • Penggunaan media dapat memainkan peranan penting dalam ekspresi dan penguatan identitas untuk subkelompok. • Hal ini karena media adalah bagian dari budaya. • Contoh : musik modern dianggap objek kebenian yang berlangsung lama terhadap orang tua, guru, masyarakat, dsb. . • Contoh : musik rep dituduh merendahkan wanita dan dikaitkan dengan pembunuhan yg tidak memiliki motif (cth: kasus SMA Columbine)

Gaya Hidup • Pola penggunaan media yg berbeda berdasar gaya hidup (pola perilaku yg

Gaya Hidup • Pola penggunaan media yg berbeda berdasar gaya hidup (pola perilaku yg dipilih oleh individu / identitas pribadi secara spesifik) • Selera media ditentukan oleh kelas sosial dan pendidikan. • Hal ini akan sangat berkaitan dengan makna yg muncul berdasar pd pengalaman sosial dan budaya • Adakah batasan untuk gaya hidup pembaca / konsumen media?