Muhammad Arif Bin Tarmizi Shazwani Binti Mohamad Yunit
Muhammad Arif Bin Tarmizi Shazwani Binti Mohamad Yunit Siti Nurlisa Binti Murad Nurfarhana Binti Salahuddin Syazwani Binti Shamsudin Anirra Binti Rafi
KOKURIKULUM Satu saluran pembelajaran yang berasaskan gerak kerja yang tersusun dan terancang yang sebahagian besar aktivitinya dilakukan di luar bilik darjah.
SEKOLAH YANG DIPILIH
KONSEP PENGURUSAN KOKURIKULUM Kokurikulum merupakan sebahagian daripada kurikulum sekolah dan setiap pelajar harus melibatkan diri Boleh dijalankan di dalam dan juga luar bilik darjah mengikut kesesuaian aktiviti.
MATLAMAT KOKURIKULUM Menyemai kesedaran murid-murid terhadap agama dan kepercayaan kepada Tuhan Menyeimbangkan antara perkembangan mental, perkembangan rohani, jasmani dan emosi murid. Mengukuhkan perhubungan dan pergaulan antara sekolah Membina dan meningkatkan minat dan bakat murid-murid dalam aktiviti yang diceburi Membina dan meningkatkan disiplin murid Mewujudkan budaya sekolah yang menarik dan menggembirakan
CIRI – CIRI PENGURUSAN KOKURIKULUM Strategik Teratur Efisyen
STRATERGI PENGURUSAN KOKURIKULUM DI SEKOLAH Melibatkan semua murid dari pelbagai kaum dalam aktiviti kokurikulum bagi memupuk perpaduan Menganjurkan program yang melibatkan keseluruh warga sekolah Mengadakan aktiviti yang melibatkan masyarakat Mengadakan aktiviti yang menarik seperti pertandingan serta lawatan Memberi penghargaan kepada mereka yang aktif dan menyumbang kepada pembangunan kokurikulum sekolah Sentiasa merekodkan dan menilai kemajuan aktoviti koko yang dijalankan
ISU YANG SERING BERBANGKIT DALAM PENGURUSAN KOKO PERUNTUKKAN SUKAN KEHADIRAN PELAJAR YANG KURANG MEMBERANGSANGAKAN AKTIVITI KOKURIKULUM YANG DIJALANKAN KURANG MENARIK KEKURANGAN STAF SEKOLAH DALAM MENGURUS AKTIVITI KOKURIKULUM. PELAJAR KURANG BERMINAT DENGAN AKTIVITI YANG DITAWARKAN DAN MASUK SECARA TERPAKSA
ü ü ü Semua pelajar diwajibkan menyertai kegiatan kokurikulum Pelajar hendaklah mendaftar dalam setiap unit kokurikulum Pelajar dikehendaki mengikuti setiap pertemuan dan kegiatan aktiviti yang telah dijalankan. Segala aktiviti, pencapaian dan jawatan yang disandang perlu direkodkan dalam buku log. Aspek penilaian gred kokurikulum berdasarkan : 1. Kehadiran 2. Penglibatan 3. Pencapaian 4. Jawatan disandang 5. Sumbangan 6. Pengiktirafan
Kaedah pengiraan kehadiran : Jumlah perjumpaan dihadiri = a Jumlah perjumpaan penuh = b Jumlah tidak hadir bersebab = c Markah kehadiran = a ( b-c ) × 50%
Sekian, Terima Kasih
- Slides: 12