Mtodos cientficos Prof Polliana Pires Conceito de mtodo

Métodos científicos Profª. Polliana Pires

� Conceito de método Sistemáticas Racionais É um conjunto de regras básicas utilizadas no desenvolvimento de uma investigação a fim de produzir conhecimento dito científico, com a obtenção de resultados os mais confiáveis possíveis.

ETAPAS DO MÉTODO CIENTÍFICO � Observação: Na ciência, as observações devem ser feitas de maneira precisa e bastante cuidadosa, nos mínimos detalhes; � Hipótese: Trata-se de uma possível explicação para determinado fenômeno e deve ser testada por uma grande quantidade de experimentos. Caso a hipótese seja confirmada, pode dar origem a leis e teorias. � Experiências: Consistem em vários testes realizados para comprovar a hipótese. As experimentações são realizadas de forma bem criteriosa, envolvendo aspectos qualitativos e quantitativos. � Lei: Uma lei só pode ser formulada após determinada quantidade de observações semelhantes, já que possui a característica de descrever eventos que se manifestam de forma invariável e uniforme; � Teoria: Uma hipótese testada por vários experimentos pode gerar uma teoria ou modelo.

Método Indutivo � O conhecimento é baseado na experiência. � A aproximação dos fenômenos caminha geralmente para planos cada vez mais abrangentes, indo das constatações mais particulares às leis e teorias. � Generalizações da realidade são feitas e elaboradas a partir de condições particulares (conexão ascendente). Ex. : Pedro é mortal. / João é mortal. / José é mortal. / Carlos é mortal. / Ora, Pedro, João, José e Carlos são homens. Logo, os homens são mortais

Método Dedutivo � Pressupõe a razão como única forma de se chegar ao conhecimento verdadeiro. � Parte das teorias e leis, e, na maioria das vezes, prevê a ocorrência dos fenômenos particulares. � De duas premissas se retira uma terceira logicamente decorrente (conexão descendente). Ex. : Todo homem é mortal. / Pedro é homem. / Logo, Pedro é mortal.

Dedutivo X Indutivo � Tem o propósito de explicar o conteúdo das premissas. � Tem o desígnio de ampliar o alcance dos conhecimentos. v Ex. Todo mamífero tem um coração. Ora, todos os cães são mamíferos. Logo, todos os cães têm um coração. Todos os cães que foram observados tinham um coração. Logo, todos os cães têm um coração.

Karl Popper a partir das suas críticas ao método indutivo – Hipotéticodedutivo. Popper entende que a indução não se justifica. Já que partir do particular para a generalização exigiria que a observação dos fatos isolados atingisse o infinito, o que jamais poderia acontecer. Outro argumento utilizado por Popper é que a indução cai no apriorismo – gera falácias. (não é confiável). Popper entende que o método científico parte de um problema (P 1) em que é oferecido uma espécie de solução provisória ou uma teoria tentativa (TT), passando depois a criticar a solução para tentar eliminar o erro (EE). Assim, este processo seria renovado, dando origem a novos problemas (P 2). P 1 TT EE P 2

Método Hipotético-Dedutivo � O conhecimento é insuficiente para explicar um fenômeno. � Inicia-se pela percepção de uma lacuna em um campo de conhecimento, acerca da qual se formulam hipóteses, e pelo processo de inferência dedutiva se testa a predição da ocorrência de fenômenos abrangidos pela hipótese. � Busca evidências empíricas para derrubar hipóteses prévias.

Método Hipotético-dedutivo: três momentos durante o processo investigatório. • Problema, que surge, em geral, de conflitos diante de expectativas e teorias já existentes. • Solução proposta consistindo numa conjectura (ou seja, numa nova teoria) e a dedução de consequências na forma de proposições que sejam possíveis serem testadas. • Testes de falseamento – tentativa de refutação, a partir de diferentes meios, como a observação e experimentação. É aqui que se eliminam os possíveis erros da pesquisa.

O Método Hipotético-dedutivo Segundo Bunge a) Colocação do problema – reconhecimento dos fatos; descoberta do problema; formulação do problema. b) Construção de um modelo teórico – seleção dos fatores pertinentes; invenção das hipóteses centrais e das suposições auxiliares. c) Dedução de consequências particulares – procura de suportes racionais; procura de suportes empíricos. d) Teste das hipóteses – esboço da prova; execução da prova; elaboração dos dados; inferência da conclusão. e) Adição ou introdução das conclusões na teoria – comparação das conclusões com as predições e retrodições; reajuste do modelo; sugestões para trabalhos posteriores.

Método Dialético A dialética é uma forma de analisar a realidade a partir da confrontação de teses, hipóteses ou teorias e tem origem na Grécia antiga, com filósofos clássicos como Sócrates, Platão, Aristóteles e Heráclito. � Os fatos são considerados dentro de um contexto social. Penetra-se no mundo dos fenômenos por meio de sua ação recíproca, da contradição inerente ao fenômeno e da mudança dialética que ocorre na natureza e na sociedade. �

As Leis da Dialética ação recíproca, unidade polar ou “tudo se relaciona”; 2) mudança dialética, negação da negação ou “tudo se transforma”; 3) passagem da quantidade à qualidade ou mudança qualitativa; 4) interpenetração dos contrários, contradição ou luta dos contrários. 1)

RESUMO DOS MÉTODOS

MÉTODOS ESPECÍFICOS DAS CIÊNCIAS SOCIAIS � Método Histórico - Promovido por Boas. Partindo das atuais formas de vida social, as instituições e os costumes tem origem no passado”. Investiga acontecimentos, processos e instituições do passado. Ex. Para se entender a noção de família – pesquisa-se o passado e sua evolução dos diferentes elementos sociais

� Método Comparativo - É usado para com parar os grupos no presente, no passado, ou existentes dos iguais ou diferentes estágios da sociedade. Permite analisar o dado concreto, deduzindo do mesmo os elementos constates, abstratos e gerais. Ex. características do modo de vida rural e urbano

� Método Tipológico – Caracterização ideal; Do capitalismo moderno; formas do capitalismo; cidade, capitalismo e organização. Ex. desigualdades sociais � Método Funcionalista – Estuda a sociedade do ponto de vista das funções; Interpretação; funções manifestas e latentes � Método Monográfico – Consiste no estudo de determinados indivíduos (amostra), profissões, condições, Instituições, grupos ou comunidades, com a finalidade de obter generalização. � Método Estatístico – Permitem obter resultados de conjuntos complexos, simples e constatar se essas verificações simplificadas tem relações entre si. � Método Estruturalista – Investiga um fenômeno concreto. A humanidade está constantemente às voltas com dois processos contraditórios, um tende a criar um sistema unificado, enquanto o outro visa manter ou restaurar a diversificação. ” � Método e Quadro de Referência – Quadro de referência: A questão da metodologia utilizada.