MTODO ZOLTN KODLY Enseanza del Mtodo Kodly Orientado

MÉTODO ZOLTÁN KODÁLY

Enseñanza del Método Kodály Orientado a Segundo curso De Educación Primaria

Se llevarán a cabo dos actividades Para 2º de Primaria Fononimia A través de Solfeo Silábico

Las actividades se llevarán a cabo en un sesión de clase. OBJETIVO Aprender de manera significativa a utilizar el método de Zoltán Kodály

ACTIVIDADES

FONONIMIA: Sistema de canto que se utiliza con los signos manuales para representar las notas. ACTIVIDAD Emparejar las cartas donde se muestra el signo manual con su nota correspondiente. El profesor repartirá a cada alumno una carta, todas mezcladas (notas y signos) y los alumnos deberán ir emparejándose según sus cartas para asociar cada signo con su correcta nota.

Materiales utilizados El juego se realizará varias veces, repartiendo las cartas en repetidas ocasiones, con la finalidad de que todos los alumnos asimilen esta forma de representar las notas.

SOLFEO SILÁBICO: Tiene como antecedente el sistema de varilla móvil de Emile Joseph Chevé (1804 -1864), quien empleo números en sustitución de las notas y puso nombres a los ritmos acompañándolos de palabras. Objetivo Aprender este método con la elección de una canción popular y practicar el ritmo de esta para identificar la duración de cada figura musical.

ACTIVIDAD 1 Enseñaremos cómo funciona el solfeo silábico, explicando la teoría con sus diferentes tiempos y silabas rítmicas. Canción “Estrellita donde estás” 2 Procederemos a escuchar la canción elegida, para que los alumnos vayan familiarizándo se con la música. 3 4 Cantaremos juntos la partitura observando los tiempos de cada nota. Cantaremos con el solfeo silábico el ritmo de la canción acompañado de la partitura 5 Cantaremos las notas de la canción mientras y mientras el profesor aprovechara para repasar la fononimia.

Autores: Cabral Domingues Dos Santos, Gabriela Franco Vidal, Francisco Martínez Zamora, Adela Mondéjar Nicolás, Dolores Victoria Nortes Rabasco, Mari Carmen