Msu dzvi veido tie kas ms ml un

  • Slides: 12
Download presentation
Mūsu dzīvi veido tie, kas mūs mīl, un tie, kas atsakās mūs mīlēt Blīdenes

Mūsu dzīvi veido tie, kas mūs mīl, un tie, kas atsakās mūs mīlēt Blīdenes pamatskolas pieredze ceļā uz humānu skolu Direktore Rasa Bidiņa 2012. gada 13. jūnijā

Domas ir spēki, Ko tu domā Tas tu esi. /Rainis/ Kā cilvēks domā savā

Domas ir spēki, Ko tu domā Tas tu esi. /Rainis/ Kā cilvēks domā savā sirdī, tāds viņš ir. /Kaspars Bikše/ Jo ar kādu tiesu jūs tiesājat, ar tādu jūs tapsiet tiesāti. /Mt. 7: 20/ Lai bij vārdi, kam bij vārdi Man pašai stipri vārdi! / Latv. t. dz. /

Gudra mīlestība Citi cilvēki mums ir vajadzīgi mūsu trūkumu dēļ, un mēs viņiem esam

Gudra mīlestība Citi cilvēki mums ir vajadzīgi mūsu trūkumu dēļ, un mēs viņiem esam vajadzīgi viņu trūkumu dēļ, abpusēji labdarīgas attiecības, un mēs saprotam, ka mīlestība vislabāk izpaužas tad, kad aizpildām tukšumus cita dzīvē un tādējādi padarām to vērtīgāku.

Mēs ticam, ka skolotājam ir jābūt sabiedrības līderim Mēs ticam, ka labi skolotāji un

Mēs ticam, ka skolotājam ir jābūt sabiedrības līderim Mēs ticam, ka labi skolotāji un līderi ir radoši, iedvesmojoši un iejūtīgi Mēs ticam, ka labs skolotājs ir izglītības kvalitātes pamats Mēs ticam, ka katram bērnam ir tiesības mācīties pie laba skolotāja /no Programmas Iespējamā Misija/

Sirds un gara/garīguma izglītības joma ? Veidot standartu Rakstīt sirds un gara audzināšanas programmu

Sirds un gara/garīguma izglītības joma ? Veidot standartu Rakstīt sirds un gara audzināšanas programmu Izdomāt datorprogrammu Noteikt valsts pārbaudījumu Ko sēsi, to pļausi!

Pieņēmumi humānajā pedagoģijā Augstākā garīgā pasaule ir realitāte Cilvēka dvēsele ir nemirstīga, tā tiecas

Pieņēmumi humānajā pedagoģijā Augstākā garīgā pasaule ir realitāte Cilvēka dvēsele ir nemirstīga, tā tiecas pilnveidoties Dzīve ir kā nogrieznis pilnveidošanās ceļā

Pieņēmumi humānajā pedagoģijā Bērns ir parādība, atdzimusi Esība Ar savu uzdevumu, misiju Zemes virsū

Pieņēmumi humānajā pedagoģijā Bērns ir parādība, atdzimusi Esība Ar savu uzdevumu, misiju Zemes virsū Ar milzu garīgo un fizisko enerģiju Bērns spēj visu! Pozitīvās GAIDAS!!!

Ja tas tā ir, tad - Kas tad ir bērns un ar ko viņš

Ja tas tā ir, tad - Kas tad ir bērns un ar ko viņš nāk pie manis, pie sava vecāka, skolotāja? Kas tādā gadījumā esmu es – vecāks, skolotājs? Un kādu pasauli būvēt ap viņu ir mans pienākums?

Prāta slodze! Gara disciplīna!

Prāta slodze! Gara disciplīna!

Rīta sarunas Kad? Pirmdienās, otrdienās, trešdienās, ceturtdienās, piektdienās plkst. 8. 45 Kur? Kas? Ko

Rīta sarunas Kad? Pirmdienās, otrdienās, trešdienās, ceturtdienās, piektdienās plkst. 8. 45 Kur? Kas? Ko dara? Par ko? skolā, klašu telpās visi skolēni un audzinātāji lasa, runā tekstus ar labiem, gudriem, mīļiem, cēliem vārdiem; apskata preses jaunumus par dzīvi, mīlestību, notikumiem, neticamiem, bet patiesiem atgadījumiem…, mūziku, sportu Kāpēc? lai radītu iespēju bērniem dzirdēt šos vārdus, iedrošinātu tos lietot, nekaunēties no tiem, veicinātu lasītprasmes un vēlēšanos lasīt, izzināt, meklēt un atrast

Šobrīd Klases stundas Pasākumi Sadarbība ar vecākiem, viņus iesaistot Personību klātbūtne Projekti Labdarības tirdziņi,

Šobrīd Klases stundas Pasākumi Sadarbība ar vecākiem, viņus iesaistot Personību klātbūtne Projekti Labdarības tirdziņi, akcijas Darbs skolas un Blīdenes = Latvijas labā Kas un kā notiek ikdienā? !

Paldies! Lai mums izdodas bērni! Bērni, kas grib un var! /J. Peters, M. Brauns/

Paldies! Lai mums izdodas bērni! Bērni, kas grib un var! /J. Peters, M. Brauns/