MSONJMTONJ etvrta godina Hitni medicinski postupci Ponavljanje iili

MSONJ/MTONJ Četvrta godina Hitni medicinski postupci Ponavljanje (i/ili vrednovanje) Martina Jerković, mag. med. techn. Srednja medicinska škola Sl. Brod

§ Tko želi nešto naučiti, naći će način; tko ne želi, naći će izliku. § Pablo Picasso

§ Dragi učenici, § Našli smo se svi u jednoj za nas pomalo neobičnoj učionici. Morali smo početi koristiti različite načine komunikacije, slati vam razne nastavne materijale, zadavati vam domaće zadatke koje ste vi uredno odrađivali. U ovoj virtualnoj učionici i online nastavi niste samo vi učenici nego i mnogi od nas učitelja postaju učenici. Svijet tehnologije koji je uznapredovao nas ponovno uči….

Stiglo je vrijeme u kojem ćemo svi jedni druge na neki način ocijeniti i provjeriti. Mi ćemo ocijeniti vašu kreativnost i inovativnost , izradu složenijih problemskih zadataka, umnih/mentalnih mapa, rješavanje zadataka kroz različite alate. Vaše ocjene će zapravo biti i nama povratna informacija što smo vas uspjeli naučiti u nastavi na daljinu.

Zadatak 1. Prepoznaj vrste krvarenja na slici.

§ Nabroji metode zaustavljanja krvarenja i opiši ih. METODA ZAUSTAVLJANJA KRVARENJA 1. 2. 3. 4. OPIS

Izradi umnu/mentalnu mapu na temu Šok Skiciraj izgled umne/mentalne mape Koristi za pomoć tekst u udžbeniku: Hitni medicinski postupci udžbenik str. 62. 68. ŠOK

§ Mentalne mape (Mind Maps) su radijalan prikaz naših misli i informacija pomoću slika i riječi. § U središtu mape nalazi se osnovni pojam iz kojeg se granaju novi pojmovi koji ga pobliže opisuju § Iskaz su nehorizontalnog razmišljanja , prirodni način funkcioniranja ljudskog mozga. § Umna mapa omogućuje grafički prikaz odnosa pojmova, koncepata, ideja i sl.

Pravila za izradu mentalne mape • Odrediti glavnu temu, ključni problem, • Glavnu temu smjestiti na sredinu papira upisanu u obliku crteža, • Od glavne teme razgranati ključne riječi prema krajevima papira, • Na linijama koje se protežu od glavne teme prema ključnim riječima upisati značenja koja opisuju ključne riječi, • Dužina linija treba biti jednaka dužinama riječi koje se na nju upisuje • Koristiti različite simbole i veličine slova pri izradi dijagrama, • Koristiti različite boje kako biste lakše povezivali i pamtili određene riječi i značenja, • Najvažnije dijelove istaknuti određenim znakovima (npr. strelicama, okvirima), • Koristiti vlastite asocijacije za pamćenje određenih riječi i značenja, • Držati se zrakaste strukture mentalne mape koja se temelji na grananju informacija iz sredine, odnosno glavne teme, • Osloboditi maštu i biti kreativni – razvijati vlastiti stil izrade mentalne mape

Ocjena Točnost podataka Kreativnost Odličan (5) Ključne riječi/rečenice su točne, utemeljene na stručnoj literaturi Glavna tema pravilno određena, smještena na sredinu. Pravilno razgranate ključne riječi od sredine prema krajevima. Najvažniji dijelove istaknuti su određenim znakovima (npr. strelicama, okvirima). Pridržava se zrakaste strukture mentalne mape Vrlo dobar (4) Dobar (3) Ključne riječi/rečenice su uglavnom točne, utemeljene na stručnoj literaturi - 1 -2 riječi nisu točno navedene Glavna tema pravilno određena, smještena na sredinu. Ključne riječi nisu pravilno razdranate od sredine prema krajevima. Najvažniji dijelove istaknuti su određenim znakovima (npr. strelicama, okvirima). Pridržava se Ključne riječi/rečenice su djelomično točne, utemeljene na stručnoj literaturi - 3 i više riječi nisu točno navedene Glavna tema nije smještena na sredinu. Ključne riječi nisu pravilno razdranate od sredine prema krajevima. Najvažniji dijelove nisu istaknuti su određenim znakovima (npr. strelicama, okvirima). Pridržava se zrakaste strukture mentalne mape

Kriterij Ključne riječi/rečenice su točne, utemeljene na stručnoj literaturi Glavna tema pravilno određena, smještena na sredinu Pravilno su razgranate ključne riječi od sredine prema krajevima. Najvažniji dijelove istaknuti su određenim znakovima (npr. strelicama, okvirima) Mentalna mapa ima zrakastu strukturu Ocjena 5 Ocjena 4 Ocjen a 3 Ocje na 2 Ocje na 1

§ Napiši rad na temu „Bolesti izazvane nepovoljnim temperaturnim uvjetima” § Koristi za pomoć tekst u udžbeniku: Hitni medicinski postupci str. 76. -82. Navedi jedan primjer iz stvarnog života ( hipotermija ili hipertermija ). Upute za pisanje rad su na slijedećem slajdu § Rad treba sadržavati 2 stranice

Dijelovi rada: 1. Uvodni dio: definicija bolesti, činitelji nastanka bolesti, komplikacije, 2. Postupak s unesrećenim bolesnikom kod hipertermije i hipotermije 3. Postupak s unesrećenim kod toplinskog udara 4. Navesti što se ne smije s unesrećenim kod hipotermije 5. Zaključak

Točnost sadržaja Ocjena Kriteriji Odličan (5) Jasno, točno i skladno oblikuje rečenice. Misli oblikuje cjelovitom rečenicom. Primjenjuje nove riječi i izraze u sestrinskoj terminologiji. Tekst sadrži sve zadane dijelove. Koristi prikladne primjere i činjenice. Vrlo dobar (4) Jasno i točno oblikuje rečenice. Primjenjuje riječi i izraze u sestrinskoj terminologiji koje poznaje. Tekst sadrži sve zadane dijelove, opisani su kratko. Koristi prikladne primjere i interpretacije. Dobar (3) Jasno i točno oblikuje rečenice. Primjenjuje riječi i izraze u sestrinskoj terminologiji koje poznaje. Tekst sadrži sve zadane dijelove, opisani su kratko. Tekst je bez prikladnih primjera. Koristi interpretaciju pojmova Dovoljan (2) Rečenice ili dio teksta oblikuje na nerazumljiv način zbog pogrešnog odabira riječi. Ne primjenjuje riječi i izraze u sestrinskoj terminologiji. Tekst ne sadrži sve dijelove. Ne koristi prikladne primjere. Nedovoljan (1) Rad nije napisan na zadanu temu. Rad nije napisan/predan

Poveznica za kviz: https: //app. wizer. me/preview/PQHFF 7 kod za vezu: PQHFF 7

§Hvala vam ! §Ponovili smo zajedno §Ocjene? ? ?

1. Paškov, D. ; Samošćanec S. (2019. ) : Hitni medicinski postupci, Medicinska naklada, Zagreb, 2019. 2. Šepec , S. ; Kurtović, B. ; Munko, T. ; Vico, M. ; Abcu Aldan, D. ; Babić , D. ; Turina, A. (2011. ) : Sestrinske dijagnoze, Hrvatska komora medicinskih sestara, Zagreb, 2011. 3. https: //www. maligoran. info/savjeti-za-izradu-plakata/ 4. http: //os-sesta-vz. skole. hr/upload/os-sesta- vz/newsattach/3040/Kriteriji_za_ocjenjivanje_prezentacija. pdf