MSICA SEGUNDO BSICO UNIDAD 1 Experimentar sonoridad de

MÚSICA SEGUNDO BÁSICO

UNIDAD 1: Experimentar sonoridad de objetos e instrumentos musicales.

OBJETIVOS DE LA UNIDAD 1 Experimentar sonoridad de objetos e instrumentos musicales. ü Escuchar música en forma abundante de diversos contextos y culturas, poniendo énfasis en el folclor y música de los pueblos originarios. ü Expresar, las sensaciones, emociones e ideas que les sugiere la música escuchada, usando diversos medios expresivos como el narrativo o visual.

Lección 1 ¿Cuándo nace la música?

¿Sabes cuál es el origen de la música? En ésta unidad conocerás los principales elementos que nos ayudan a interpretar y compartir la música. Pega o copia en tu cuaderno. Lección 1: ¿Cuándo nace la música? . Fecha: __/__ La unión del hombre con la música siempre ha existido. La naturaleza, el agua, la lluvia, las piedras como percusión. . . son los primeros sonidos utilizados hace 200 mil años. Los instrumentos no existían y se utilizaba cualquier objeto para crear una percusión que era empleado; incluso, como señales para comunicarse. Los instrumentos de percusión son aquellos que producen el sonido al ser golpeados, entrechocados, sacudidos, etc. Y para estudiarlo debes saber las siguientes definiciones.

Pega o copia en tu cuaderno. Elementos musicales: en primero básico hemos aprendido algunas figuras y su duración, por ejemplo: En ésta lección aprenderás sobre el pulso y el acento musical. El pulso es el latido de la música, al escuchar una canción tu cuerpo marcará un ritmo, ese es el pulso y se dibuja con las figuras musicales. El acento es la parte que suena más fuerte. Primero localizamos el pulso y después, notamos que una de esas pulsaciones suena más fuerte: este es el acento.

Pega o copia en tu cuaderno. Realiza el siguiente ejercicio: Donde veas el acento (>) marca el pulso más fuerte.

Pega o copia en tu cuaderno. Si pueden buscar en internet; les invito a escuchar las siguientes canciones; si no tienes, enciende la radio y marca el pulso y acento musical con ayuda de dos objetos para chocar o fabrica una sonajera con una botella y semillas. Illapu - Amigo Inti illimani - Rin del angelito Joe Vasconcellos- Magico

Lección 2 ¿Qué es la música?

¿Qué es la música? La música es un conjunto de sonidos que al ser combinados, producen un efecto estético o expresivo y resultan muy agradables al oído. . Lección 2: ¿qué es la música? . Fecha: __/__ ¿Conocías o escuchaste alguna/s de las canciones presentadas en la lección anterior, te gusta otro ritmo o canción? ¿Cuál es tu canción favorita? ¡¡¡ Elige una !!!

En esta actividad te invito a crear; en tu cuaderno o block, un dibujo, que muestre las características que tú puedes ver en la canción que más te gusta. Algún ejemplo que puedes realizar es una pintura, dibujo, collage, entre otros. ¡¡¡ Guarda ésta actividad en tu cuaderno !!! Recuerda escribir el nombre de la canción que te inspiro en tu dibujo.

Los has hecho muy bien!!! Pronto podremos conversar de música nuevamente…