Msc Xiomara Victoria Bucardo Ordoez RESEA HISTRICA v

Msc. Xiomara Victoria Bucardo Ordoñez

RESEÑA HISTÓRICA v Es la Universidad más antigua de Nicaragua, con 207 años de fundación. v Fundada el 10 enero de 1812, en la ciudad de León, por los Presbíteros Tomás Ruíz, Agustín Ayesta y el Obispo Nicolás García Jerez. v Es la segunda universidad creada en Centroamérica y la última de las Universidades de América, fundada por la Colonia Española. v Actualmente existen dos Universidades con el mismo nombre, debido al Decreto de la Junta de Gobierno de Reconstrucción Nacional en 1982, que la dividió en UNAN-León y UNAN-Managua, ubicadas en las ciudades de León y Managua. Seminario Conciliar de San Ramón o Colegio Tridentino de León de Nicaragua

EVOLUCIÓN DE LA ENSEÑANZA v La Universidad en sus primeros años otorgaba títulos de grado menor de Bachiller, Filosofía, Medicina, y Derecho Canónico, para formar clérigos y luego profesionales. v A través del tiempo, la UNAN-León ha desempeñado un importante papel en el desarrollo del país, incidiendo de manera significativa en le región centroamericana, motivo por el cual, junto a la calidad y la excelencia académica, nuestra Alma Mater se convierte en un orgullo nacional.

v Responde a los desafíos del siglo XXI, mediante la formación integral de profesionales capaces, con valores y principios humanístico, orientando nuestro Plan de Trabajo” con las acciones y actividades de los proyectos sociales que impulsa nuestro gobierno de reconciliación y unidad nacional. v Es formadora del capital social y agente activo del desarrollo humano, que a través de la docencia, la investigación y la proyección social, buscan respuestas a los problemas más sentidos por la sociedad y el país.

ÁREAS DE ESTUDIOS Consta de 7 Facultades y 1 Escuela: 1 - Facultad de Ciencias Medicas 2 - Facultad de Odontología 3 - Facultad de Ciencia y Tecnología 4 - Facultad de Ciencias Químicas 5 - Facultad de Ciencias de la Educación y Humanidades 6 - Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales 7 - Facultad de Ciencias Económicas , Empresariales y Turismo Escuela Agraria y Ciencias Veterinarias.

INTERNCIONALIZACIÓN En el año 2013 iniciamos el programa internacional de intercambio en la República Checa, un semestre, dos de nuestros estudiantes viajan a realizar estudios. Algunos de nuestros estudiantes han tenido la oportunidad de realizar pasantías internacionales en ONG People in Need, Praga.

v En el 2015 formamos parte del Consorcio del Programa de Becas Erasmus Cruz del Sur y Programa Erasmus Mayanet, América Latina, para cursar estudios de intercambios de semestre y programas de maestrías en las Universidades Españolas: Universidad de Murcia, Universidad de Extremadura, Universidad Politécnica de Valencia. v También formamos parte del Programa internacional Erasmus +, con la intención de mejorar a nivel institucional la calidad y educación de nuestra Institución

Movilidad Académica: Intercambio en FH JOANNEUMAustria. Cada año ofrecemos el programa de beca ERNST MACH de intercambio estudiantil, para un semestre de estudio, dirigido para las áreas de Ingenieras, Sistemas, Negocios, Turismos, Ciencias Sociales y Salud Pública.

Fortalezas Convenios Bilaterales Ampliación de convocatorias Internacionales Números de becarios Mayor ampliación de redes de internacionales

IMPACTO DE ESTE PROYECTO ERASMUS v Estos programas, contribuyen a mejorar la calidad de la educación, tanto de las Universidades como de sus estudiantes, el intercambio de conocimientos y experiencia, permite mejorar y adaptar modelos adecuados para el desarrollo y fortalecimiento institucional. v Fortalece los vínculos Institucionales y de cooperación futuras, permitiendo crear nuevos programas de estudios e intercambios. . v Aporta nuevos conocimientos y experiencias, que pueden retomarse como ejemplo a seguir. v Con el programa de investigación, podemos conocer las fortaleces y debilidades a nivel institucional. v Gracias a los programas de becas de maestrías e intercambios, se ha formado profesionales de calidad, que son agentes claves para el desarrollo de Nicaragua.

SUGERENCIA DE COOPERACIÓN FUTURA v Continuar apoyando los Programas de Intercambio Internacional de Staff y Movilidad de estudios, para seguir mejorando la calidad de la educación de las Universidades de América Latina. v Ampliar los programas de investigación de docentes y estudiantes doctorando, para un mayor proceso v Crear nuevos vínculos y relaciones institucionales con otras facultades, donde todavía no están incluidas en el programa. v Ampliar número de becas, para que los estudiantes de pocos recursos económicos y con deseos de superación, tengan la oportunidad de desarrollarse profesionalmente.