MQUINAS TRMICAS 7 ano 28semana Estado do Rio

MÁQUINAS TÉRMICAS 7º ano 28ªsemana

Estado do Rio de Janeiro Prefeitura Municipal de Nilópolis Secretaria Municipal de Educação Superintendência de Ensino UNIDADE TEMÁTICA: Matéria e energia OBJETO DE CONHECIMENTO: Máquinas térmicas ØHABILIDADES § EF 07 Cl 05: Discutir o uso de diferentes tipos de combustíveis e máquinas térmicas ao longo do tempo, para avaliar avanços, questões econômicas e problemas sócios ambientais causados pela produção e uso desses materiais e máquinas [. . . ]

Máquinas térmicas A revolução industrial, que teve início em meados do século XVIII, foi movida por máquinas compostas chamadas máquinas térmicas, como as máquinas a vapor. As maquinas térmicas são capazes de realizar a transformação de calor em trabalho, ou seja, converter a energia térmica gerada pela combustão de algum material, como lenha e carvão, em energia cinética. Fig. 02 Fig. 03

As Máquinas e o mundo moderno Com o desenvolvimento tecnológico decorrente da Revolução Industrial, muitos benefícios foram gerados para a humanidade, como os eletrodomésticos mais modernos e meios de transportes mais seguros. No entanto, o desenvolvimento das máquinas também gerou efeitos negativos para os seres vivos e o ambiente. As primeiras máquinas a vapor dependiam da queima de carvão mineral para seu funcionamento. Com o passar do tempo, os derivados de petróleo, como gasolina e o óleos diesel, passaram a ser usados em larga escala no funcionamento de veículos. Tanto o carvão mineral, quanto o petróleo (os chamados combustíveis fósseis-não renováveis), liberam em sua queima, grande quantidade de poluentes atmosféricos. Segundo grande parte dos cientistas, essa poluição está relacionada às mudanças Fig. 04

Questões de estudo 1. Máquinas térmicas. I. Contribuíram de forma significativa no processo da revolução industrial. II. Elas transformam o trabalho em energia térmica. III. A energia térmica gerada pela queima de combustíveis fósseis tem como ponto negativo a emissão de poluentes para a atmosfera. IV. Os benefícios gerados para a humanidade decorrentes da revolução industrial se limitaram aos meios de transporte. Estão corretas as alternativas a. (__) apenas I b. (__) II, III e IV c. (__) I e III d. (__) I, II e III

Questões de estudo 2. Cite pelo menos dois fatos considerados positivos decorrentes da revolução industrial. 1º_____________________________________ 2º_____________________________________ 3. Sobre o carvão mineral e o petróleo e seus derivados( gasolina, diesel, etc. ) é correto afirmar que: a. (__) são combustíveis encontrados em abundância natureza, por isso podem ser usados sem a preocupação de que um dia venham a acabar. b. (__) São combustíveis que favorecem o desenvolvimento dos seres vivos em geral, já que produzem o gás carbônico necessário para a realização da fotossíntese. c. (__) São considerados combustíveis não-renováveis pois levaram milhões de anos para serem produzidos pela natureza e suas reservas são finitas.

Questões de estudo 4. Cite dois aspectos negativos sobre o uso das máquinas térmicas que dependem da queima de combustíveis atualmente. 1º _____________________________________ 2º _____________________________________

Gabarito: 1. C 2. Possíveis respostas: meios de transporte mais seguros: máquinas que facilitam a execução das tarefas do dia a dia; etc. 3. c 4. Possíveis resposta: a poluição atmosférica; mudanças climáticas aquecimento global; etc. Referência: • https: //irrk. weebly. com/the-beginning. html acesso em 13/10/2020 fig. 02 • https: //www. todamateria. com. br/revolucao-industrial/ acesso em 14/10/2020 fig. 03 • https: //agronomos. ning. com/profiles/blogs/mudancas-climaticas acesso em 14/10/2020 fig. 04 Catani, André Geração alpha ciências: ensino fundamental: anos finais; 7º ano / André Catani, Gustavo Isaac Killner, João Batista Aguilar; editora responsável Lia Monguilhott Bezerra; organizadora SM Educação; obra coletiva. Desenvolvida. – 2. ed. – São Paulo; Edições SM, 2018. pag. 36 e 37 texto base.