MOVIMIENTO RELATIVO Pasos a seguir para hacer los

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MOVIMIENTO RELATIVO

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Pasos a seguir para hacer los problemas: 1. Dibujar los dos móviles con sus

Pasos a seguir para hacer los problemas: 1. Dibujar los dos móviles con sus respectivas velocidades y aceleraciones en el instante en que comienza la persecución. 2. Definir a qué cuerpo tomo como referencia al cual lo considero como si estuviera quieto (a este le llamaré “B”) y al que considero móvil le llamo “A” 3. Luego sacar la velocidad, aceleración y desplazamiento relativos restando la del cuerpo “A” menos la del cuerpo “B”. Poner entre paréntesis los datos y con su respectivo signo. 4. Determinar el tiempo en que se encuentran los cuerpos, usando las fórmulas adecuadas. Este tiempo nos servirá para trabajar con los datos reales 5. Con los datos reales y el tiempo obtenido sacar el desplazamiento de cada móvil (y su velocidad si se pide) y comprobamos si el resultado es correcto. Dos trenes están inicialmente a una distancia de 2400 metros entre sí, el tren “A” avanza a 35 m/s hacia la derecha y el tren “B” a 25 m/s hacia la izquierda. Los dos avanzan a velocidad constante, ¿a que distancia de donde comenzó A se encontrarán?

1. Dibujar los dos móviles con sus respectivas velocidades y aceleraciones en el instante

1. Dibujar los dos móviles con sus respectivas velocidades y aceleraciones en el instante en que comienza la persecución. 2. Definir a qué cuerpo tomo como referencia al cual lo considero como si estuviera quieto (a este le llamaré “B”) y al que considero móvil le llamo “A” 3. Luego sacar la velocidad, aceleración y desplazamiento relativos restando la del cuerpo “A” menos la del cuerpo “B”. Poner entre paréntesis los datos y con su respectivo signo. 4. Determinar el tiempo en que se encuentran los cuerpos, usando las fórmulas adecuadas. Este tiempo nos servirá para trabajar con los datos reales 5. Con los datos reales y el tiempo obtenido sacar el desplazamiento de cada móvil (y su velocidad si se pide) y comprobamos si el resultado es correcto. Un león parte desde el reposo para perseguir a un venado que va a 20 m/s y está a 35 metros de distancia. Si el león acelera durante 4. 0 segundos hasta alcanzar una velocidad de 35 m/s y luego va a velocidad constante, determinar a qué distancia del punto de partida alcanza el león al venado.

1. Dibujar los dos móviles con sus respectivas velocidades y aceleraciones en el instante

1. Dibujar los dos móviles con sus respectivas velocidades y aceleraciones en el instante en que comienza la persecución. 2. Definir a qué cuerpo tomo como referencia al cual lo considero como si estuviera quieto (a este le llamaré “B”) y al que considero móvil le llamo “A” 3. Luego sacar la velocidad, aceleración y desplazamiento relativos restando la del cuerpo “A” menos la del cuerpo “B”. Poner entre paréntesis los datos y con su respectivo signo. 4. Determinar el tiempo en que se encuentran los cuerpos, usando las fórmulas adecuadas. Este tiempo nos servirá para trabajar con los datos reales 5. Con los datos reales y el tiempo obtenido sacar el desplazamiento de cada móvil (y su velocidad si se pide) y comprobamos si el resultado es correcto. Un auto está parado en un semáforo. Arranca en el instante en que una moto que va a una velocidad constante de 20 m/s está 30 metros delante de él. Si la aceleración del auto es de 3. 7 m/s 2, determinar en qué tiempo alcanza el auto a la moto y su velocidad en ese instante.

1. Dibujar los dos móviles con sus respectivas velocidades y aceleraciones en el instante

1. Dibujar los dos móviles con sus respectivas velocidades y aceleraciones en el instante en que comienza la persecución. 2. Definir a qué cuerpo tomo como referencia al cual lo considero como si estuviera quieto (a este le llamaré “B”) y al que considero móvil le llamo “A” 3. Luego sacar la velocidad, aceleración y desplazamiento relativos restando la del cuerpo “A” menos la del cuerpo “B”. Poner entre paréntesis los datos y con su respectivo signo. 4. Determinar el tiempo en que se encuentran los cuerpos, usando las fórmulas adecuadas. Este tiempo nos servirá para trabajar con los datos reales 5. Con los datos reales y el tiempo obtenido sacar el desplazamiento de cada móvil (y su velocidad si se pide) y comprobamos si el resultado es correcto. Desde la terraza del Empire State (381 m) se deja caer un tambor. Seis segundos después desde la calle se lanza hacia arriba un martillo con una velocidad de 30. 0 m/s. Determinar a que altura de la calle se cruzaran los dos objetos.