MOTS MAGIQUES 2018 PROJET COLLABORATIF Mots des jeunes

MOTS MAGIQUES 2018 PROJET COLLABORATIF Mots des jeunes éco-citoyens de la Réunion Éduquer au(x) droit(s) contre les discriminations, pour l’égalité et la paix Une voix universelle des femmes Une vision pour l’avenir, une dynamique pour le présent

Deux associations porteuses d’un projet Représentante : Catherine Kozlovsky, présidente Adresse : 47 rue de l’Océan Indien, 97436 Saint-Leu Téléphone : 0692 88 90 42 Courriel : kozlovsky. catherine@gmail. com Lékol du bonheur (LDB) Courriel : lekoldubonheur@gmail. com, Site : (en projet) Facebook : https: //www. facebook. com/lekoldubonheur/ Siret : 823 302 435 000 16 Objet : tendre à garantir l’accès effectif de tous ses adhérents aux droits fondamentaux dans le domaine de l’éducation, le sport, l’art, la culture, l’orientation, la formation, l’emploi, la protection de la famille et de l’enfance; promouvoir et défendre tous les droits des enfants; œuvrer pour l’égalité filles/garçon, femmes/hommes, contre les stéréotypes, discriminations et toutes les formes de violences (…) Le Soroptimist International (SI) Club Ouest Ile de la Réunion Courriel : ouestiledelareunion@soroptimist. fr, Site : http: //ouestiledelareunion. soroptimist. fr (en cours de réalisation) Facebook : https: //www. facebook. com/SIouestdelareunion/ Siret : 823 302 039 000 16 Objet : promotion du statut de la femme, maintien d’un haut niveau de moralité, principe des droits de l’Homme pour tous, égalité, développement et paix http: //www. soroptimist. fr Dans le cadre de celui d’une institution nationale Représentant : Didier Lefèvre, conseiller territorial-Promotion de l’égalité Adresse : 16 rue Claude Chappe, ZAC 2000 Semir, 97420 Le Port Téléphone : 0692 85 87 56 Courriel : didier. lefevre@defenseurdesdroits. fr Le Défenseur des Droits / Jacques Toubon Adresse : 3 Place Fontenoy, 75342 Paris Cedex 07 Contact : 09 69 39 00 00 Site : https: //www. defenseurdesdroits. fr Facebook : https: //www. facebook. com/search/top/? q=défenseur%20 des%20 droits Objet : défense des droits des usagers des services publics, respect de la déontologie des professionnels de santé, orientation et protection des lanceurs d’alerte, défense et promotion des droits de l’enfant, lutte contre les discriminations et promotion de l’égalité

Résumé du projet : Encadrés par des enseignants, personnels éducatifs et avec des artistes et professionnels, des enfants, jeunes, élèves, vont réaliser et expérimenter des supports, outils pédagogiques destinés à sensibiliser et éduquer leurs pairs au(x) droit(s). Des manifestations, rassemblements seront organisés sur des sites historiques locaux pour une mutualisation, expérimentation et un essaimage à l’échelle de l’île. 1 objectif général : Former des éco-citoyens sans préjugés, éclairés, responsables et respectueux de la diversité culturelle et de la nature 3 objectifs spécifiques : Objectif 1 : Sensibiliser et éduquer les enfants, jeunes au(x) droit(s) à travers l’Histoire Objectif 2 : Promouvoir l’égalité et lutter contre discriminations Objectif 3 : Enrichir les parcours éducatifs des élèves : avenir, éducation artistique et culturelle, santé et citoyen 3 axes : Axe 1 : Le Droit, les droits et les obligations Axe 2 : La justice, le protection des droits Axe 3 : L’environnement, la santé

Origine du projet : A travers le Monde, au fil du temps, malgré certaines périodes de recul, globalement, la condition humaine s’améliore même si les inégalités persistent. Le 10 décembre 1948, les membres de l’Assemblée générale des Nations Unis ont adopté la Déclaration universelle des droits de l’homme qui affirme le principe de la non-discrimination et proclame que tous les êtres humains naissent libres et égaux en dignité et en droit. Actuellement, d’après les textes, tous les êtres humains ont les mêmes droits mais ce n’est pas évident dans les faits. Pour faire évoluer les mentalités, les comportements et donc la société, il faut éduquer à l’égalité. Selon l’UNESCO, l'éducation doit être un moyen de donner aux enfants comme aux adultes la possibilité de devenir participants actifs de la transformation des sociétés dans lesquelles ils vivent. L'apprentissage doit aussi prendre en compte les valeurs, les attitudes et les comportements qui permettent aux individus d'apprendre à vivre ensemble dans un monde qui se caractérise par la diversité et le pluralisme. Lékol du bonheur fait partie du réseau des intervenants pour l’éducation au(x) droit(s) des enfants et des jeunes. Le droit tient une place importante dans l’organisation des relations sociales, il fonde et encadre l’action des pouvoirs publics, traduit et protège des valeurs collectives, délimite les droits et les devoirs de chacun, permet de résoudre des conflits. Le Défenseur des droits estime que la sensibilisation des enfants et des jeunes aux notions fondamentales de l’État de droit doit faire partie du socle commun de compétences et de connaissances. Le Soroptimist International (SI) est une organisation mondiale de femmes, un mouvement interprofessionnel, une ONG qui a un accès direct aux Nations Unies, bénéficie d’un statut consultatif général et une voix à l’office des Nations Unies (ONU) de New-York, Genève, Vienne et Paris (UNESCO). La Fédération Européenne du S. I. (SI/E) est accréditée auprès du Conseil de l’Europe à Strasbourg et est membre du comité européen pour le lobby des femmes (CLEF). En 2017, dans le cadre de la journée internationale des droits des femmes, avec le Soroptimist International (SI) Club Ouest Ile de la Réunion, en partenariat avec le conseiller territorial du Défenseur des droits, en présence des Jeunes Ambassadeurs des Droits auprès des Enfants (JADE), Lékol du bonheur a organisé et proposé des expositions, animations, spectacles, parcours de visite historique et conférences autour des Droits des femmes mais aussi des enfants au musée Stella Matutina. Les participants de ce projet « Mots magiques pour les droits des femmes et contre les discriminations » ont manifesté le souhait de le renouveler en 2018 en dissociant droits des femmes/discriminations et droits de l’enfant/environnement pour un projet « Mots magiques pour des droits humains pour tous et toutes, contre les discriminations et pour la paix » .

Un projet qui s’intègre dans un autre Le projet d’éducation au(x) droit(s) du Défenseur des droits Contribuer à l’éducation au(x) droit(s) des enfants, jeunes Créer un site internet avec des informations, outils Développer un réseau d’intervenants référencés Lékol du bonheur (LDB) est partenaire du projet. Intervenante au titre de l’association : Catherine Kozlovsky Le projet de Lékol du bonheur Mots des jeunes éco-citoyens de la Réunion Éduquer au(x) droit(s) contre les discriminations, pour l’égalité et la paix Agir auprès des enfants, jeunes mais aussi adultes encadrants, enseignants, personnels éducatifs, parents Faire réaliser et expérimenter des outils locaux Développer un réseau de communication Le Soroptimist International (SI) est partenaire du projet Les Clubs de la Réunion participent au projet global et soutiennent les sous-projets Les sous-projets soutenus par le SI Mots des jeunes éco-citoyens du Mots des sud/est jeunes éco-citoyens de l’ouest Mots des jeunes éco-citoyens du nord/sud Soutenir et valoriser les projets Participer au financement des actions Développer localement le réseau mentorat de l’Union française Chaque classe a un projet qui s’intègre dans le projet d’école, établissement

Une déclinaison de sous-projets autour de 3 axes AXE 1 : Le Droit, les droits et les obligations Thématique privilégiée : les Institutions Action centrale : Développement du conseil municipal des enfants A court terme, un travail sur les Institutions locales : conseil municipal, conseil départemental, le conseil régional, la République et les institutions : visites sur le terrain. . . A long terme, les Institutions nationales et européennes avec un et/ou des voyage(s) citoyen(s) AXE 2 : La justice, la protection des droits Thématique privilégiée : le système judiciaire Action centrale : Mise en place un système de médiation entre pairs avec des délégués/médiateurs qui se réunissent en conseils pour résoudre et prévenir les conflits, violences. AXE 3 : L'environnement Thématique privilégiée : la santé et l'environnement Action centrale : Dans ces écoles, on réalise des plantations, des cultures, jardins potagers, arbres fruitiers… Des classes, écoles, établissements des 4 coins de l’île Mots des éco-citoyens du sud, du nord, de l’est et de l’ouest de la Réunion… Au total : 6 écoles, 4 collèges et 2 lycées 12 écoles/établissements créent des outils qui sont mutualisés et expérimentés.

6 actions pour 6 types d’outils Des supports pédagogiques réalisés avec des professionnels, artistes et intervenants bénévoles, par et à destination des enfants, jeunes, élèves et parfaitement adaptés à tous les niveaux de la maternelle au lycée, dans le contexte local. Réalisation et édition de livres : 1 album de littérature sur les émotions (niveau cycle 1/2) ; une série de 3 romans dénonçant des situations de harcèlement, des discriminations et prônant le respect de soi, des autres et des différences ( niveau cycle 2/3) ; 1 bande dessinée illustrant des comportement éco-citoyens (niveau cycle 4) Réalisation et enregistrement de chansons : un album de 4 titres, (4 niveaux : 1 maternelle, 1 élémentaire, 1 collège et 1 lycée) en français et en créole, encourageant les relations respectueuses entre les êtres humains, le respect de la diversité culturelle et de la nature, des droits humains pour tous et toutes, la paix. Réalisation et représentation de pièces de théâtre : trois pièces de théâtre (1 primaire, 1 collège et 1 lycée) mettant en scène des comportements discriminatoires avec les différences réactions possibles et leurs effets. Réalisation et tournages de films : un film d’animation sur les émotions ; une série de court-métrages documentaires et une autre de fictions sur le(s) droit(s), la justice et le règlement des conflits, les institutions locales, nationales et européennes. Réalisation et montage d’éco-projets : un projet de culture biologique pour la réalisation d’un livre de recettes avec des menus équilibrés à base de produits locaux et à faible coût ; la maquette d’un éco-établissement scolaire. Réalisation et édition de kits d’exposition : 3 panneaux mobiles (pliables et transportables facilement) pour des expositions ambulantes sur sites (écoles, établissements, manifestations…) sur les droits des femmes, les droits de l’enfant, les Institutions.

Calendrier 2017 Année scolaire 2017/2018 - Août/Septembre : montage, élaboration du projet - Octobre/Novembre : démarrage du projet - Décembre : premier bilan, réajustements - Janvier à juin : réalisation d’outils - Juillet/août : Bilan Recherche de partenaires, demande de subventions, mécénats, réunions avec les parties prenantes, constitution d’une équipe de pilotage. Animations et interventions auprès des enfants, jeunes, élèves, parents, personnels des écoles, établissements Réunion des membres de l’équipe de pilotage avec les intéressés Animations et interventions d’artistes, professionnels et bénévoles, productions Événement 1 : Autour de la journée du 8 mars 2018… Du 5 au 31 mars Événement 2 : Autour des 4/5 juin 2018… Du 4 au 8 juillet Réunion des membres de l’équipe de pilotage, organisation de la suite du projet Année scolaire 2018/2019 - Août/Septembre : réunions d’organisation Mutualisation des outils réalisés, organisation de l’expérimentation Octobre/Novembre : suite du projet Réalisation de nouveaux outils, expérimentations - Décembre : premier bilan de la suite - Janvier à juin : partages Réunion des membres de l’équipe de pilotage avec les intéressés Réalisation des derniers outils, mutualisation et partage d’expériences Voyages culturels - Événement 1 : Autour de la journée du 8 mars 2019… ? Événement 2 : Autour des 4/5 juin 2019… ? Juillet/août : Bilan terminal Réunion des membres de l’équipe de pilotage, organisation de l’essaimage 2019

Récapitulatif PROJET D’ÉDUCATION AU(X) DROIT(S) Défenseur des droits v PROJET « Mots des jeunes éco-citoyens de la Réunion » Lékol du bonheur & SI Club Ouest Ile de la Réunion v Mots des jeunes éco-citoyens pour le Droit, les droits et les obligations v v Mots des jeunes éco-citoyens pour la justice, le règlement des conflits Mots des jeunes éco-citoyens pour l’environnement et la santé Réalisation et édition de livres, enregistrement de chansons, représentation de pièces de théâtre, tournages de films, montage d’éco-projets, réalisation de kits d’exposition par 12 écoles/établissements Mots magiques 2018… Des droits humains pour tous et toutes Contre les discriminations et pour la paix Sur un site historique… Deux événements rassemblant enfants, jeunes, élèves, parents, personnels des écoles, professionnels, bénévoles, associations, entreprises, collectivités et institutions autour de deux journées internationales avec des conférences, expositions , prestations, animations de petits et grands artistes, professionnels et amateurs. Mots magiques pour les droits des femmes et contre les discriminations Autour du 8 mars, Journée internationale des droits des femmes Mots magiques pour les droits des enfants et un environnement sain Autour des 4/5 juin, Journée internationale des enfants victimes innocentes de l’agression/ Journée internationale de l’environnement Exposants/animateurs/intervenants Enfants, jeunes, élèves, adultes Groupes, classes, écoles, établissements Associations, collectivités, institutions Artistes, amateurs, professionnels Visiteurs Groupes, classes, écoles, établissements Associations, collectivités, Touristes, familles, tout public

De nombreux partenaires engagés… Partenaires institutionnels : Défenseur des droits : conseiller territorial Éducation Nationale : chargée de mission égalité filles/garçons Préfecture, Région, Département, Municipalités (Sollicités) Partenaires associatifs : Lékol du bonheur (LDB), Soroptimist International (SI) Club Ouest Ile de la Réunion et Club Saint-Denis de la Réunion, Club International Inner Wheel Ouest, Initiatives Kartiés, Fanm Kapab, L’Arbre à grandir, Four Mao, Chancégal (Liste non exhaustive : participation ouverte) Partenaires artistiques et culturels : Fabrice Baixes, photographe, Claire Carcel, illustratrice, Béatrice Codrus, artiste peintre, Bernard Contrain, professeure de danse, Josiane Courtois, artiste peintre, Bruno Escyle, chanteur auteur compositeur, Paël Gigant, chanteur auteur compositeur, Virginie Golczyk, poétesse, Hicham, peintre calligraphe, Amalie Léo, peintre calligraphe, Mamiso, chanteur auteur compositeur, Bruno Nurbel, artiste peintre, Rachel Pothin, comédienne, Jean Richard Riani, peintre sculpteur (Liste non exhaustive) Partenaires scolaires (référents des écoles, établissements) : Jessica Alaguiry Rivière, professeure d’espagnol du lycée de la Possession, Karine Bachaud, professeure des écoles de l’école les Combavas à Saint. Paul, Alison Bajjaracharya, professeure de français du collège de la Pointe des Châteaux à Saint-Leu, Muriel Chann Kian, professeure des écoles, école Damase Legros à Saint-Denis, Jacky Fiarda, directeur de l’école élémentaire du centre à Saint-Philippe, Christine Grondin, directrice de l’école primaire Yves Barau à Sainte-Marie, Serge Hoareau, professeur des écoles, école Hégésippe Hoareau à Saint-Louis, Dominique Leclere, principale du collège de Saint-Philippe, Anne Marimoutou, CPE du lycée des Avirons, Michèle Nébot, professeure de français et créole du lycée Stella à Saint-Leu, Bernadette Payet, professeure de français du collège Marcel Goulette à Saint-Leu, Isabelle Virapin, professeure des école remplaçante rattachée à l’école les Camélias à Saint-Leu, Laëtitia Faivre, professeure des écoles stagiaire de l’école la Chaloupe à Saint-Leu, Stéphanie Bénard, principale du collège de Trois-Bassins (Nombre limité d’exposants et créateurs d’outils, une école et un collège de l’est seront sollicités)

L’équipe initiale de pilotage du projet… La composition du comité de pilotage sera variable en fonction des besoins et de l’avancée du projet. Catherine Kozlovsky Intervenante en droit(s) LDB et SI Ouest Sylvie Lesage Chargée de mission égalité filles/garçons Christine Brouhan Somato-psychothérapeute SI Ouest Didier Lefèvre Conseiller territorial Défenseur des Droits Kooly Ratsimihah psychologue LDB, SI Ouest, Inner Wheel Dominique Leclere Principale de collège SI Saint-Denis Laurence Lougnon Ingénieure BTP SI Ouest Liliane Ramchetty Restauratrice SI Ouest Monika Sigalin Architecte LDB Carole Leveneur Agricultrice SI Ouest Claudine Gauthier Artiste LDB Didier Huet Professeur d’histoire Évaluation du projet Modalités : - Questionnaires au début et à la fin du projet - Observations de l’évolution des comportements et des discours - Évaluation des connaissances (À développer…) Critères : - Participation massive et assidue - Nombres d’outils effectivement crées et utilisés - Des retours très positifs des participants