MORFOLOGA CATEGORAS GRAMATICALES O CLASES DE PALABRAS Listado

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MORFOLOGÍA CATEGORÍAS GRAMATICALES O CLASES DE PALABRAS

MORFOLOGÍA CATEGORÍAS GRAMATICALES O CLASES DE PALABRAS

Listado de las categorías gramaticales 1. SUSTANTIVO 2. ADJETIVO 3. DETERMINANTE VARIABLES 4. PRONOMBRE

Listado de las categorías gramaticales 1. SUSTANTIVO 2. ADJETIVO 3. DETERMINANTE VARIABLES 4. PRONOMBRE 5. VERBO 6. PREPOSICIÓN 7. ADVERBIO 8. CONJUNCIÓN INVARIABLES

1. EL SUSTANTIVO CLASE DE PALABRA: ◦ FORMA: variaciones de género y número. ◦

1. EL SUSTANTIVO CLASE DE PALABRA: ◦ FORMA: variaciones de género y número. ◦ FUNCIÓN: núcleo de un SN: La amiga de mi madre ◦ SIGNIFICADO: designa personas, animales, objetos o conceptos. ◦ CLASES: ◦ PROPIOS: TOPÓNIMOS (Narón)/ ANTROPÓNIMOS (Laura) ◦ COMUNES: ◦ ABSTRACTOS: sabiduría ◦ CONCRETOS: ◦ NO CONTABLES (arena, agua) ◦ CONTABLES: ◦ INDIVIDUALES (animal) /COLECTIVOS (piaras)

EL SUSTANTIVO. FORMACIÓN DEL FEMENINO 1. Añadiendo un morfema flexivo (MF) de género –o/

EL SUSTANTIVO. FORMACIÓN DEL FEMENINO 1. Añadiendo un morfema flexivo (MF) de género –o/ -a: niñ a 2. Añadiendo terminaciones especiales: -esa, -ina, -iz: alcaldesa, poetisa, heroína, emperatriz. 3. Añadiendo el artículo en los sustantivos comunes en cuanto al género: el/la pianista. 4. Epicenos: la perdiz macho/ hembra 5. Heterónimos: padre/ madre 6. Ambiguos: el/la mar

EL SUSTANTIVO. FORMACIÓN DEL PLURAL 1. Si el sustantivo termina en vocal: 1. 2.

EL SUSTANTIVO. FORMACIÓN DEL PLURAL 1. Si el sustantivo termina en vocal: 1. 2. 3. Átona: añade –s: casa s Tónica abierta (-á, -é, -ó): añade –s: sofá s, café s Tónica cerrada (-í, -ú): puede añadir –s o –es: marroquí s/ es 2. Si el sustantivo termina en consonante: 1. 2. 3. distinta de –s o –x, añade –es: cajón es -s y es aguda, añade –es: compás es -s y no es aguda, permanece invariable: el lunes / los lunes

LA SUSTANTIVACIÓN Cambio de la categoría gramatical de una palabra/s Pasan a funcionar como

LA SUSTANTIVACIÓN Cambio de la categoría gramatical de una palabra/s Pasan a funcionar como nombres (precedidos de artículo) Es el caso de: ◦ Adjetivo: Lo agradable ◦ Verbo (normalmente en infinitivo): El reírse ◦ Cualquier parte de la oración en función metalingüística: Ahorita lleva sufijo

FUNCIONES DE UN SN APOSICIÓN: Tudanca, localidad santanderina, está en la montaña MODIFICADOR DE:

FUNCIONES DE UN SN APOSICIÓN: Tudanca, localidad santanderina, está en la montaña MODIFICADOR DE: ◦ Sustantivo: El nombre de la rosa ◦ Adjetivo: satisfechos con mi trabajo ◦ Adverbio: cerca de Sevilla COMPLEMENTO DEL VERBO: ◦ ATRIBUTO: Alberto es pintor (Alberto LO es) ◦ CD: He visto a María (LA he visto) VOCATIVO: persona o cosa a quien le hablamos o nos dirigimos. Sin función. ◦ Juan, atiende. ◦ Recoge el plato, hijo.

2. EL ADJETIVO üClase de palabra variable que modifica a un sustantivo. La camisa

2. EL ADJETIVO üClase de palabra variable que modifica a un sustantivo. La camisa azul El acueducto romano o. Concuerda con el sustantivo en género y número. o La camisa azul/ las camisas azules o. FUNCIÓN: o NÚCLEO DE UN SADJ: muy atrevido o MODIFICADOR DE UN SN: un niño atrevido o A NIVEL ORACIONAL: o ATRIBUTO: Este niño está muy cansado. o C. PREDICATIVO: Este niño llegó cansado.

EL ADJETIVO Se puede graduar___ tres grados: 1. Grado positivo: Se forma solo con

EL ADJETIVO Se puede graduar___ tres grados: 1. Grado positivo: Se forma solo con el adjetivo: chico simpático. 2. Grado comparativo: cualidad o estado comparándolo con otros. o De superioridad: más + adjetivo +que: India es más grande que Pakistán. ◦ De inferioridad: menos+ adjetivo+ que: El clima de Andalucía es menos frío que el de Suecia. ◦ De igualdad: igual de+ adjetivo+ que: Este problema es igual de complicado que el anterior ◦ tan+ adjetivo+ como: Este problema es tan complicado como el anterior. 3. Grado superlativo: cualidad o estado en su grado máximo. ◦ Superlativo absoluto: cualidad en su grado más alto sin relacionarlo con otros seres, objetos…: ◦ Muy ( o enormemente) + adjetivo: Muy necesario ◦ Con los sufíjos –ísimo o –érrimo: utilísima/paupérrimo ◦ Superlativo relativo: cualidad en su grado más alto comparándolo con otro de su conjunto. ◦ Se construye: artículo+ más/menos+ adjetivo: el más alto de la clase

Algunos adjetivos sintéticos. COMPARATIVO SUPERLATIVO Bueno Mejor Óptimo Malo Peor Pésimo Pequeño Menor Mínimo

Algunos adjetivos sintéticos. COMPARATIVO SUPERLATIVO Bueno Mejor Óptimo Malo Peor Pésimo Pequeño Menor Mínimo Grande Mayor Máximo Alto Superior Supremo Bajo Inferior Ínfimo

Adjetivos sintéticos solo en superlativo Superlativo analítico o sintáctico Superlativo sintético o morfológico Muy

Adjetivos sintéticos solo en superlativo Superlativo analítico o sintáctico Superlativo sintético o morfológico Muy libre Libérrimo Muy célebre Celebérrimo Muy pobre Paupérrimo Muy noble Nobilísimo Muy sabio Sapientísimo Muy fiel Fidelísimo Muy antiguo Antiquísimo

3. EL DETERMINANTE + sustantivo 1. ARTÍCULO: el, la, los, las/ contracciones: al (a+el)

3. EL DETERMINANTE + sustantivo 1. ARTÍCULO: el, la, los, las/ contracciones: al (a+el) y del (de+el) 2. DEMOSTRATIVOS: este, ese, aquel… 3. POSESIVOS: mi, tu, su, nuestro, vuestro… 4. NUMERALES: ◦ ORDINALES: primer, segundo, ◦ CARDINALES: uno, dos… ◦ MULTIPLICATIVOS: doble, triple… ◦ PARTITIVOS: onceavo, doceavo… 5. INDEFINIDOS: algún, ningún, mucho, poco, varios, ciertos, pocos, bastantes… 6. DISTRIBUTIVOS: cada, sendos… 7. INTERROGATIVOS/EXCLAMATIVOS: qué, cuánto 8. RELATIVOS: cuyo/a/s

4. EL PRONOMBRE Clase de palabra que sustituye al nombre. Mismas funciones que el

4. EL PRONOMBRE Clase de palabra que sustituye al nombre. Mismas funciones que el sustantivo. Núcleo de un SN TIPOS: 1. PERSONALES: SING. PL. 1ª 2ª 3º 1ª 2ª 3ª SUJETO Yo Tú, usted Él, ella, ello Nosotros /as Vosotros /as Ellos / as TÓNICAS CD Me Te Lo, la, se Nos Os Los, las, se ÁTONAS CI Me Te Le, se Nos Os Les, se ÁTONAS 2. DEMOSTRATIVOS: este, ese, aquel… 3. POSESIVOS: mío, tuyo, suyo, nuestro, vuestro, suyo… 4. NUMERALES: ◦ ◦ CARDINALES: uno, dos… ORDINALES: primero, segundo… MULTIPLICATIVOS: doble, triple… PARTITIVOS: onceavo, doceavo… C. con prep. Mí, conmigo Ti, contigo, usted Él, ella, ello, sí, consigo Nosotros/as Vosotros/as, ustedes Ellos/as TÓNICAS Este libro me interesa; pero aquel, aquel no. Mi libro es interesante y el tuyo también. Han llegado dos conferenciantes, no tres

EL PRONOMBRE 5. INDEFINIDOS: muchos, pocos, algunos, bastantes… Ya he comido muchos 6. INTERROGATIVOS-EXCLAMATIVOS:

EL PRONOMBRE 5. INDEFINIDOS: muchos, pocos, algunos, bastantes… Ya he comido muchos 6. INTERROGATIVOS-EXCLAMATIVOS: qué, quién/es, cuál/es, cuánto… ¿Quién ha llegado? 7. RELATIVO (se refiere a un antecedente y se sustituye por EL CUAL) : ◦ ◦ ◦ Que: He comprado un televisor QUE vimos ayer quien/es: He visto a tu vecina QUIEN trabaja en mi empresa El cual/ la cual (plural): He comprado un televisor EL CUAL vimos ayer Cuyo/a/os/as: Cuanto/a/os/as

DETERMINANTE/PRONOMBRE DETERMINANTES PRONOMBRES 1. La camisa roja 1. La he visto esta mañana. 2.

DETERMINANTE/PRONOMBRE DETERMINANTES PRONOMBRES 1. La camisa roja 1. La he visto esta mañana. 2. Toma estas zapatillas 2. Coge estas. 3. Usa tu camisa 3. Usa la tuya. 4. Vivo en el primer piso 4. Vivo en el quinto. 5. Mucha gente va al fútbol 5. Pocos van al teatro. 6. ¿Qué libro prefieres? 6. ¿Qué ves? 7. ¡Qué lío! 7. ¡Qué veo!

Pronombre “se” y sus valores IDENTIFICACIÓN EJEMPLOS FUNCIÓN Reflexivo Equivale “a sí mismo” Se

Pronombre “se” y sus valores IDENTIFICACIÓN EJEMPLOS FUNCIÓN Reflexivo Equivale “a sí mismo” Se peina (CD) Se Se peina el pelo (CI) Se CD CI Recíproco Equivale a “mutuamente” Se vieron (CD) Se o “el uno al otro” Se intercambiaron las camisetas (CI) Se CD CI Morfema pronominal El pronombre forma parte Se queja Se del verbo No tiene. Se une al verbo Marca de pasiva refleja Verbo en 3ª persona + sujeto paciente Se vendieron los pisos Se No tiene Marca de impersonalidad Verbo en 3ª persona sin sujeto Se come muy bien aquí Se No tiene Variante del pronombre LE Equivale a “a él/ella/ellos/ Se lo di a María Se ellas” CI

5. EL VERBO v. Función: N del Predicado Llovía en los arrozales Llovía v.

5. EL VERBO v. Función: N del Predicado Llovía en los arrozales Llovía v. Forma: Lexema + MF desinencia verbal (VT, TM, PN) Cant (lex) á (VT) ba (TM) is (PN) v. Morfemas flexivos del verbo (MF DV) v Persona: 1ª, 2ª, 3ª v Número: singular, plural v Tiempo: (véase tabla conjugación verbal) v Modo: (véase tabla conjugación verbal) v Indicativo: expresa realidad, objetividad Yo me he levantado esta mañana v Subjuntivo: expresa deseos, posibilidades, irrealidades… Si me hubiese levantado esta mañana v Imperativo: expresa mandato, apelación. Levántate v Voz v Activa: sujeto agente que realiza la acción del verbo. v Pasiva: sujeto paciente u objeto sobre la que recae la acción verbal. v Pasiva analítica: verbo auxiliar “ser” y participio del verbo principal. La veleta fue derribada por una tormenta v Pasiva refleja: “se” y verbo en voz activa + sujeto paciente Se alquilan pisos céntricos (sujeto paciente) v Aspecto (informa sobre el desarrollo de la acción al margen del tiempo y modo) v Imperfectivo: acción en desarrollo (todas las formas simples excepto el p. p. simple) v Perfectivo: acción acabada (todas las formas compuestas y la del p. p. simple)

Perífrasis verbales üConstrucción sintáctica constituida por 2 o más verbos que funcionan como un

Perífrasis verbales üConstrucción sintáctica constituida por 2 o más verbos que funcionan como un solo núcleo del predicado: üLa perífrasis verbal se construye con un VERBO AUXILIAR y un VERBO PRINCIPAL. üEl VERBO AUXILIAR va conjugado y aporta los valores de persona, número, tiempo y modo. üEl VERBO PRINCIPAL va en forma no personal (infinitivo, gerundio o participio) y aporta el significado léxico. üEn ocasiones llevan un nexo (preposición o conjunción) que une ambos verbos. Tengo que ir (de infinitivo) Voy a salir (de infinitivo) Estoy durmiendo (de gerundio) Ha quedado resuelto (de participio)

Perífrasis verbales CLASES DE PERÍFRASIS: PERÍFRASIS ASPECTUALES: ◦ Incoativas/ ingresivas: indican que la acción

Perífrasis verbales CLASES DE PERÍFRASIS: PERÍFRASIS ASPECTUALES: ◦ Incoativas/ ingresivas: indican que la acción está a punto de empezar. Son: ir a, pasar a, estar a punto de, comenzar a, echarse a, romper a, meterse a… + infinitivo… ◦ Durativas: indican que la acción está en desarrollo. Son: estar, llevar, andar, continuar… + gerundio… ◦ Reiterativas: indican que la acción se repite. Son: soler, volver a + infinitivo… ◦ Terminativas: indican que la acción está terminada. Son: acabar de + infinitivo, llevar, tener + participio… PERÍFRASIS MODALES: ◦ De posibilidad o de probabilidad: poder, deber de, venir a + infinitivo… ◦ De obligación: tener que, haber de, deber, haber que + infinitivo…

6. LA PREPOSICIÓN v. A, ante, bajo, cabe, contra, desde, entre, hacia, hasta, para,

6. LA PREPOSICIÓN v. A, ante, bajo, cabe, contra, desde, entre, hacia, hasta, para, por, según, sin, sobre, tras, mediante y durante. v. Sirven de ENLACE entre otros elementos oracionales

7. EL ADVERBIO v. Categoría gramatical invariable que tiene como función esencial ser MODIFICADOR

7. EL ADVERBIO v. Categoría gramatical invariable que tiene como función esencial ser MODIFICADOR o NÚCLEO de un Sadv. v Clasificación de los adverbios: v. Lugar: aquí, allá, cerca, lejos, delante, dentro, ahí, arriba, encima… v. Tiempo: hoy, mañana, luego, ya, todavía, aún, nunca, ayer, ahora, enseguida… v. Modo: así, bien, mal, mejor, igual, tristemente … v. Afirmación: sí, también, claro, efectivamente, evidentemente… v. Negación: no, nunca, jamás, tampoco, nada… v. Cantidad: nada, mucho, poco, demasiado, apenas, más, menos, tan, muy… v. Duda: quizá, quizás, igual, acaso, posiblemente, probablemente… v. Deseo: ojalá, así…

lenguavalledelalmanzora. blogspot. com (origen del presente esquema)

lenguavalledelalmanzora. blogspot. com (origen del presente esquema)

Actividades: Clasifica los siguientes sustantivos: Bilbao, caballo, inquietud, Martín, aceite, rosal, cuadro, robledal, justicia,

Actividades: Clasifica los siguientes sustantivos: Bilbao, caballo, inquietud, Martín, aceite, rosal, cuadro, robledal, justicia, agua. Localiza todos los adjetivos del siguiente texto: ◦ Se trataba de un islote sombrío situado en la periferia del desparramado archipiélago de Dondrapur, en el Índico, al sur de Ceilán. Ese casi desconocido conjunto de islas forma el estado independiente de Dondrapur, cuya capital está situada en el centro geométrico del archipiélago. ◦ Tokland era un lugar rocoso y yermo, sin apenas vegetación ni fauna. Difícilmente podía ser localizado en los atlas geográficos. Aparte de la certeza de su insignificancia, nada más había en él. Por carecer de riquezas naturales, valor estratégico o atractivos turísticos, y por ser inhóspito y agreste, estaba deshabitado.

Actividades: Señala los adjetivos del texto: ◦ Había sobre la ciudad una densa niebla,

Actividades: Señala los adjetivos del texto: ◦ Había sobre la ciudad una densa niebla, formada de polvo y humo, la cual, con el resplandor de las llamas, formaba perspectivas horrorosas que jamás se ven en el mundo; en sueños, sí. Las casas despedazadas, con sus huecos abiertos a la claridad como ojos infernales; las recortaduras angulosas de las ruinas humeantes; las vigas encendidas, eran espectáculo menos siniestro que el de aquellas figuronas saltonas e incansables, que no cesaban de revolotear allí delante. A continuación te presentamos una lista de adjetivos y sustantivos, señala los adjetivos: ◦ Claras, espeso, mangas, borrón, gato, nueva, chocolate, encerrado, horas, buenas, ocasión, avizor, verdes, ojo, ancha, puñalada, cantante, Castilla, trapera, cuenta, calva, voz, cosas.

SOLUCIONARIO Ejercicio 2 p. 85 Actor/ actriz: terminación -iz Juez/ jueza: mediante MF Juglar/

SOLUCIONARIO Ejercicio 2 p. 85 Actor/ actriz: terminación -iz Juez/ jueza: mediante MF Juglar/ juglaresa: terminación -esa Alcalde/ alcaldesa: con la terminación –esa El granuja / la granuja: común e. c. al género El oculista/ la oculista: común en cuanto al género Caballo / yegua: heterónimo Médico/ médica: mediante el MF –a Funcionario/ funcionaria: mediante MF -a Emperador/emperatriz: con la terminación -esa Infante/ infanta: mediante MF -a Tigre/ tigresa: con la terminación -esa Buey / vaca: heterónimo El principiante/ la principiante: común en cuanto al género Zar / zarina: con la terminación -ina

Solucionario Ejercicio 14 p. 87 Ejercicio 13 p. 87 Con oposición Sin oposición Español/a

Solucionario Ejercicio 14 p. 87 Ejercicio 13 p. 87 Con oposición Sin oposición Español/a Endeble, fértil, fácil, joven, libre Prometedor/a Chiquitín/a Superlativo positivo Sacratísimo Sagrado Destrísimo Diestro Integérrimo Íntegro Novísimo Nuevo Sapientísimo Sabio Libérrimo Libre Ternísimo Tierno Antiquísimo Antiguo Aspérrimo Áspero Amicísimo Amigo Certísimo Cierto Acérrimo Acre

Solucionario: adjetivos y sus grados. Las artes llamadas bellas surgieron de actividades utilitarias, de

Solucionario: adjetivos y sus grados. Las artes llamadas bellas surgieron de actividades utilitarias, de oficio, y así puede sostenerse que los primeros versos se compusieron, antes de la invención de la escritura, para poder confiar a la memoria sentencias y aforismos útiles, de los que nos dan buena muestra los refranes. Y así diremos que composiciones poéticas como ésta: El que quiera andar siempre muy bueno y sano, la ropa del invierno lleve en verano […] son poemas fósiles o primitivos.

Solucionario pronombres personales (25 p. 89) a) Les vimos sus intenciones a) Les: pronombre

Solucionario pronombres personales (25 p. 89) a) Les vimos sus intenciones a) Les: pronombre personal átono, CI b) Te diré, dulce niña, mis pesares b) Te: pronombre personal átono, CI c) Ella: p. personal tónico, Sujeto. Nos: pronombre personal átono CI. Lo: pronombre personal átono CD d) Le: pronombre personal átono CI e) Le: pronombre personal átono CI f) Se: pronombre personal átono CI. Lo: p. personal átono CD. Él: pron. Personal tónico C. prep. g) Se: pronombre personal átono CI. Lo: pronombre personal átono CD. Él: personal tónico C. prep. h) Ella se lo dará h) Ella: personal tónico sujeto. Se: pronombre personal átono CI. Lo: pronombre personal átono CD i) Te lo llevaremos con nosotros i) j) Contigo no nos podemos separar de aquí Te: pronombre personal átono CI. Lo: pronombre personal átono CD. Nosotros: tónico C. prep. j) Contigo: tónico CCCompañía. Nos: pron. personal átono CD c) Ella nos lo traerá d) A Daniel le sobrevinieron muchas dudas e) Le han llevado un regalo a tu amigo f) Se lo han llevado para él g) Dáselo para él

Solucionario: determinantes y pronombres (ejercicio 21, p. 88) Lo sé; sé que se lo

Solucionario: determinantes y pronombres (ejercicio 21, p. 88) Lo sé; sé que se lo dijiste. Debes darte con ello por satisfecho. Algunos no entenderán que para ti hay algo esencial: tu honor y la fama de tus semejantes. Nosotros lo sentimos, pero otro cualquiera pasaría por alto todos tus profundos ideales. PRONOMBRES DETERMINANTES LO: personal, átono, CD SE: personal, átono, CI LO: personal, átono, CD TE: reflexivo, CD ELLO: personal, tónico, CC ALGUNOS: indefinido TI: personal, tónico, CI ALGO: indefinido NOSOTROS: personal, tónico, Sujeto LO: personal, átono, CD CUALQUIERA: indefinido TU: posesivo LA: artículo TUS: posesivo OTRO: indefinido TUS: posesivo

Solucionario valores del “se” (22 p. 88) a) Se seca las manos con una

Solucionario valores del “se” (22 p. 88) a) Se seca las manos con una toalla. i) Se miró en el agua la niña b) Sé más aplicado j) El delantero se rompió la pierna c) k) Se alquila casita amueblada Pilatos se lavó las manos d) Se pasan la pelota unos a otros l) e) Se escondió rápidamente m) Se admiten reclamaciones f) n) Se multa por aparcar en la acera Se pone multa al infractor “Se” es forma usual en castellano g) En el centro se acaba a las tres o) Se dice que va a llover pronto h) Quiero que se me diga la verdad p) Se lo temía

Solucionario verbos Ejercicio 2 p. 108 Am- a- ba- mos Escrib –í(VT) Arrastr- a-

Solucionario verbos Ejercicio 2 p. 108 Am- a- ba- mos Escrib –í(VT) Arrastr- a- ndo Ced- ie- se –n Mostr- a- ría- is Edific- a- ste™ Consider – a- rá- s Balbuc- i-r Toc-a (VT) Ofend – ie- ra - n

Solucionario verbos Ejercicio 13 p. 109 FORMA PERSONA NÚMERO TIEMPO MODO VERBO Amanezca 3

Solucionario verbos Ejercicio 13 p. 109 FORMA PERSONA NÚMERO TIEMPO MODO VERBO Amanezca 3 S Presente Subjuntivo Amanecer 3 S Presente Indicativo Haber 3 S Presente Indicativo Argüir 3 S Condicional Indicativo Saber - - Gerundio 2 P P. Perf. simple Indicativo Huir 2 P Presente Indicativo Poner 2 P Pret. imperfecto Subjuntivo Traer Hubiésemos 1 hallado P Pret. pluscuam. Hallar sintiendo - Gerundio Quizá amanezca, pero aún hay palidez en el ambiente. Hay El olmo se yergue, no se Yergue sabría cómo, pensando: “… Sabría Apenas huisteis, sombras, y Pensando ponéis ya mantos a la noche. Si trajeseis nuevo Huisteis albor hubiésemos hallado Ponéis valor ante el miedo, Trajeseis sintiendo el alba cerca”. - Pensar Subjuntivo Sentir

Solucionario verbos B. Traed a todo el que por las murallas anduviere. Cada uno

Solucionario verbos B. Traed a todo el que por las murallas anduviere. Cada uno habéis sabido que vendríais vencedores. Si nos irguiésemos frente a ellos, los dioses querrán nuestra gloria. Hay honor para el que venza. Vaya vuestra fama por el mundo cantándose en las plazas.