Momento de sensibilizao Atividades interativas para estabelecer o
Momento de sensibilização Atividades interativas para estabelecer o vínculo entre professor –aluno Revista Compromisso Edição do Professor
- Compreender que o grande mover de Deus em sua obra começa com oração. (Saber) - Buscar na oração a chave para a solução dos seus problemas. (Fazer)
Apresentação do resultado da atividade “Reconciliação com Deus” Revista Compromisso Edição do aluno e do Professor
Dinâmica de motivação para a introdução do tema “Neemias, um homem de oração e ação que faz a diferença” Revista Compromisso Edição do Professor
Neemias 1. 1 -4 Neemias sentou-se, chorou, lamentou, orou e jejuou, quebrantou o seu coração perante o Senhor Deus dos céus
MARCAS DE UMA ORAÇÃO QUE FAZ A DIFERENÇA EXALTAÇÃO NE 1. 5 CONSCIENTIZAÇÃO DE QUE O SENHOR NOSSO DEUS É GRANDE MARCAS DE UMA ORAÇÃO QUE FAZ A DIFERENÇA PERSEVERANÇA NE 1. 6 PERSEVERAR É NÃO DESISTIR, MESMO QUE A SITUAÇÃO NÃO SE ALTERE EM IMEDIATO )RM 12. 12( MARCAS DE UMA ORAÇÃO QUE FAZ A DIFERENÇA CONFISSÃO NE 1. 6 A CONFISSÃO TEM QUE SER ESPECÍFICA, DÊ NOMES AOS SEUS PECADOS, NÃO TENTE EXPLICÁLOS MARCAS DE UMA ORAÇÃO QUE FAZ A DIFERENÇA CONFIANÇA NE 1. 9 DEUS É FIEL EM SUAS PROMESSAS E JAMAIS FALHA (2 TM 2. 13( MARCAS DE UMA ORAÇÃO QUE FAZ A DIFERENÇA DEPENDÊNCIA NE 1. 10 SERVO NÃO TEM VONTADE PRÓPRIA, SUA VIDA PERTENCE E DEPENDE DO SEU SENHOR SL 71. 6(
Neemias 2. 1 -20 Primeira ação: oração Desafio: Neemias pede ao rei permissão para ir a Jerusalém, reedificar seus muros Ação: Neemias faz uma oração “relâmpago” (2. 4) Resultado: O rei concede seu pedido e cartas aos governadores das províncias
Neemias 2. 1 -20 Segunda ação: disposição, foco, propósito, coragem e extrema dependência de Deus Ação: Neemias junto com alguns homens decide explorar as ruínas de sua cidade. Ele conclama a todos para a reconstrução (2. 17) Resultado: a ação de Neemias provoca zombarias, desdém, difamação e calúnia por parte dos opositores (2. 19) Resposta de Neemias: (2. 20)
E M D I S C U S S Ã O NINGUÉM É TÃO OCUPADO QUE NÃO POSSA FAZER ALGO NINGUÉM É TÃO POBRE QUE NÃO POSSA SER GENEROSO NINGUÉM ESTÁ TÃO LONGE QUE NÃO POSSA FICAR PRÓXIMO NINGUÉM É TÃO SEM EXPRESSÃO QUE NÃO POSSA FAZER DIFERENÇA
Neemias 2. 1 -20 Terceira ação: promover a unidade entre o povo Ação: Neemias arregimentou seu povo e todos se uniram para a grande obra da reconstrução (2. 18)
Neemias 3. 1 -30 • Exemplo (3. 1) – Líder proeminente se dispõe a ajudar; • Inteiração (3. 2) – A obra não flui se estivermos separados por qualquer motivo; • Perseverança (3. 5) – Não podemos desanimar por aqueles que poderiam contribuir de maneira significativa e não o fizeram, os nobres, por exemplo, mesmo com seus recursos se negaram; • Diversidade (3. 8) – Havia um grande número de pessoas diferentes na restauração do muro. A unidade que faz a diferença é a união dos que são diferentes; • Superação (3. 12) – Não podemos nos esconder por trás de limitações para não fazermos o que deve ser feito; • Altruísmo (3. 20) – O eu deve ser suprimido pelo todo da missão.
“Os teus olhos estejam abertos e os teus ouvidos atentos para ouvires a oração do teu servo, que faço diante de ti, dia e noite, pelos israelitas, teus servos. Confesso os pecados que nós, os israelitas, temos cometido contra ti; sim, eu e a minha família pecamos”
Atividade do suplemento para a semana: Projeto de ação educativa Conhecendo e atuando na comunidade ou alguma instituição (orfanato, creche, asilo etc. ) – Oração: orar antes de fazer a visita. Ação: a classe poderá fazer um planejamento para prestar algum serviço ou fazer doações. Realizar o projeto, avaliar e celebrar o resultado
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