Mokyklos veiklos sivertinimas Mokinio pasiekimai ir paanga Tyrimo

Mokyklos veiklos įsivertinimas Mokinio pasiekimai ir pažanga

Tyrimo tikslas Ištirti mokinio pasiekimus ir pažangą. Tyrimas vyko 2017 m. sausio – birželio mėn.

Tikslinė grupė 1 -8 klasių mokiniai (212) ir mokytojai (30)

Tyrimo metodika Mokyklos veiklos kokybės įsivertinimas atliktas pagal 2016 m. metodiką. Tiriamoji sritis 1. Rezultatai Tema 1. 2. Pasiekimai ir pažanga Rodiklis 1. 2. 1. Mokinio pasiekimai ir pažanga Metodai: pokalbis, stebėjimas, dokumentų analizė. Įrodymai, šaltiniai: individualus pokalbis, Tamo dienynas, direktoriaus įsakymai, mokytojų savianalizės, VGK protokolai.

Pažangos stebėjimas Tamo dienyne (įvertinimai I-ojo trimestro ir metinio rezultatai)

1 a klasė ( 20 mokinių) Pažangos vertinimo rezultatai I – metinis 3. 5 3 3 2. 5 2 2 1. 5 1 1 0. 5 0 0 Lietuvių kalba 0 Pasaulio pažinimas 0 Matematika 0 0 Muzika 0 0 Šokis Padarė pažangą 0 0 Dailė 0 0 Kūno kultūra Nepadarė pažangos

1 b klasė ( 24 mokinių) Pažangos vertinimo rezultatai I – metinis 1. 2 1 1 1 0. 8 0. 6 0. 4 0. 2 0 0 Lietuvių kalba 0 Pasaulio pažinimas 0 Matematika 0 Muzika 0 0 Šokis Padarė pažangą 0 0 Dailė 0 0 Kūno kultūra Nepadarė pažangos

2 klasė (25 mokiniai) Pažangos vertinimo rezultatai I – metinis 4. 5 4 4 3. 5 3 4 3 2. 5 2 2 1. 5 1 1 0 0 Lietuvių kalba Anglų kalba 0 Pasaulio pažinimas Matematika Padarė pažangą 0 Muzika Nepadarė pažangos 0 0 Šokis 0 0 Dailė 0 0 Kūno kultūra

3 a klasė (15 mokiniai) Pažangos vertinimo rezultatai I – metinis 3. 5 3 3 2. 5 2 1. 5 1 1 0. 5 0 0 Lietuvių kalba 0 Anglų kalba 0 0 Pasaulio pažinimas Matematika Padarė pažangą 0 0 Muzika Nepadarė pažangos 0 0 Šokis 0 0 Dailė 0 0 Kūno kultūra

3 b klasė (20 mokiniai) Pažangos vertinimo rezultatai I – metinis 7 6 6 5 4 4 3 3 2 1 1 1 0 0 Lietuvių kalba Anglų kalba Pasaulio pažinimas 0 Matematika Padarė pažangą 1 1 0 Muzika Nepadarė pažangos 0 Šokis 0 Dailė 0 Kūno kultūra

4 klasė (20 mokiniai) Pažangos vertinimo rezultatai I – metinis 8 7 7 6 5 4 4 4 4 3 2 2 2 1 0 0 Lietuvių kalba 0 Anglų kalba Pasaulio pažinimas 0 Matematika Padarė pažangą 0 Muzika Nepadarė pažangos 0 Šokis 0 Dailė 0 Kūno kultūra

1 -4 klasių mokiniai ( iš viso 124 mokiniai) 20 18 18 16 14 12 10 10 8 7 8 8 4 3 2 0 Padarė pažangą Nepadarė pažangos 6 5 6 3 Lietuvių kalba Anglų kalba 18 7 3 3 10 4 2 Pasaulio pažinimas 8 2 Padarė pažangą 1 1 0 0 Matematika Muzika Šokis Dailė Kūno kultūra 5 8 6 1 10 0 10 1 4 0 Nepadarė pažangos

1 -4 klasių mokiniai ( iš viso 124 mokiniai) Pažangos vertinimas procentais 16% 15% 14% 12% 10% 8% 8% 6% 6% 6% Padarė pažangą Nepadarė pažangos 4% 5% 3% 2% 2% 0% 6% 4% 4% 4% Lietuvių kalba Anglų kalba 15% 6% 4% 4% 8% Pasaulio pažinimas 6% 2% Padarė pažangą 1% 0% Matematika Muzika Šokis Dailė Kūno kultūra 4% 6% 5% 1% 8% 0% 8% 1% 3% 0% Nepadarė pažangos

Išvados 6% 1 -4 kl. mokinių nepadarė pažangos matematikoje ir lietuvių k. , 4% mokinių anglų k. , 2% - pasaulio pažinime, po 1% – muzikoje ir dailėje. 15% 1 -4 kl. mokinių padarė pažangą lietuvių k. , 8% mokinių padarė pažangą šokiuose ir ir dailėje, 6% pasaulio pažinime, 5 % – muzikoje, 4 % – anglų kalboje ir matematikoje, 3 % – kūno kultūroje.

5 klasė (23 mokiniai) Pažangos vertinimo rezultatai I – metinis 18 16 16 14 14 12 12 10 8 7 6 0 5 4 4 2 6 2 0 2 1 Lietuvių kalba Anglų kalba 0 Istorija 1 Matematika 2 2 0 Informatika Padarė pažangą Gamta ir žmogus Muzika Nepadarė pažangos 1 1 Dailė Šokis 1 1 0 1 Technologijos Kūno kultūra

6 klasė (20 mokiniai) Pažangos vertinimo rezultatai I – metinis 12 10 10 9 8 9 7 6 4 4 4 3 2 2 0 4 1 0 0 Lietuvių kalba Anglų kalba Rusų kalba 1 1 1 0 Istorija 1 0 Geografija Matematika Informatika Padarė pažangą Gamta ir žmogus Nepadarė pažangos Muzika 0 Dailė 1 1 0 Technologijos. Kūno kultūra

7 klasė (25 mokiniai) Pažangos vertinimo rezultatai I – metinis 14 12 12 11 10 8 8 6 4 2 5 5 4 4 4 3 3 2 1 4 3 2 1 1 1 0 0 Lietuvių kalba Anglų kalba Rusų kalba Istorija Geografija Matematika Padarė pažangą Biologija Fizika Nepadarė pažangos Muzika Dailė Technologijos. Kūno kultūra

8 klasė (20 mokiniai) Pažangos vertinimo rezultatai I – metinis 8 7 7 6 5 5 4 4 3 2 2 2 1 Padarė pažangą 0 0 ra gij Kū no ku lo ch Te Nepadarė pažangos ltū lė os 0 no uz ika 0 M em ija Fiz ika a gij lo Bi o fo rm at ika 0 In M at em at ika ija og ra f Ge or Ist ka sų Ru ka glų An lb a lb ka 0 ija 0 0 vių 2 Da i 1 1 tu 3 2 2 4 Ch 3 Lie 4

5 -8 klasių mokiniai ( iš viso 88 mokiniai) 45 39 40 35 28 30 23 25 18 20 12 15 10 8 7 0 Padarė pažangą Nepadarė pažangos 16 3 Lietuvių kalba Anglų kalba Rusų kalba 8 12 7 8 3 18 2 15 12 11 8 5 19 3 6 6 5 0 Gamta ir Geografij Matemat Info Istorija žmogus/ Fizika a ika rmatik Biologija a 2 11 3 12 6 15 23 16 28 6 39 5 Padarė pažangą 6 7 Nepadarė pažangos 2 Chemija Muzika 7 0 2 19 7 10 8 5 1 Šokis Dailė 1 6 7 10 2 5 Technolo Kūno gijos kultūra 8 5 2 5

5 -8 klasių mokiniai ( iš viso 88 mokiniai) Pažangos vertinimas procentais 50% 44% 45% 40% 35% 28% 30% 26% 25% 20% 15% 10% 14% 9% 8%9% 5% 0% Padarė pažangą Nepadarė pažangos Lietuvių kalba Anglų kalba Rusų kalba 9% 14% 8% 9% 5% 28% 2% 35% 22% 17% 5% 33% 32% 14% 3% 7% 7% 4% 11% 9% 8% 6% Šokis Dailė 4% 26% 8% 11% 0% Gamta ir Geografij Matemat Info žmogus/ Fizika Istorija a ika rmatik Biologija a 2% 17% 3% 14% 7% 33% 26% 25% 32% 7% 44% 11% Padarė pažangą 26% Nepadarė pažangos 2% Chemija Muzika 35% 0% 2% 22% 6% 2% Technolo Kūno gijos kultūra 9% 6% 2% 6%

Išvados Daugiau nei 25% 5 -8 kl. mokinių nepadarė pažangos rusų k. , geografijos, istorijos, matematikos, gamtos ir žmogaus bei biologijos ir šokio pamokose. 44% 5 -8 kl. mokinių neparė pažangos gamtoje ir biologijoje, 32% – matematikoje 33 % 7 -8 kl. mokinių pažangą padarė fizikoje, 9 % – technologijuose ir 14% – informatikoje, 35 % 8 kl. mokinių – chemijoje. 5 -8 kl. mokinių pažanga pasiekta tik 25% dalykų.

Mokinių pasiekimų pateikimo priemonės rodikliai (įrankiai)? 35 30 29 28 27 25 25 25 21 20 15 15 12 10 5 0 Testų rezultatai Individualūs darbų aplankalai Trimestrinis įvertinimas Žodinis, kaupiamasis vertinimas Dalyvavimas Tėvų dienose Mokytojų sk. Dalyvavimas olimpiadose, konkursuose Dalyvavimas konferencijose, viktorinose Netradicinės pamokos

Mokinių pasiekimų bei pažangos pateikimo priemonės rodikliai (įrankiai)? 120% 100% 93% 80% 60% 97% 87% 70% 53% 40% 20% 0% Individualūs darbų aplankalai Trimestrinis įvertinimas Žodinis, kaupiamasis vertinimas Dalyvavimas Tėvų dienose Mokytojai Dalyvavimas olimpiadose, konkursuose Dalyvavimas konferencijose, viktorinose Netradicinės pamokos

Skatinimo priemonės 14 12 12 10 9 8 8 8 6 4 2 0 Pagyrimai Tamo dienyne Informacija mokyklos svetainėje Įteikiami diplomai, padėkos raštai per šventinius renginius Mokytojų sk. 2 Dalyvavimas projektuose

Skatinimo priemonės 45% 40% 35% 30% 27% 25% 20% 15% 10% 5% 0% Pagyrimai Tamo dienyne Informacija mokyklos svetainėje Įteikiami diplomai, padėkos raštai per šventinius renginius Mokytojų sk. Dalyvavimas projektuose

Išvados 97% mokytojų mokinių pasiekimus ir pažangą pateikia Tėvų dienose, 70% – trimestruose, 93% – fiksuoja žodiniu ir kaupiamuoju vertinimu, 53 % – individualiuose darbų aplankuose. 93% mokytojų mokinių pasiekimus pateikia dalyvaujant olimpiadose, konkursuose, 87% – vesdami netradicines pamokas, 40% – dalyvaujant konkursuose ir viktorinose. 40% mokytojų mokinius skatina įteikdami diplomus, padėkos raštus per šventinius renginius, 30% – pagyrimai Tamo dienyne, 27% – pateikia informaciją mokyklos svetainėje ir įtraukia į projektinę veiklą.

Aukščiausi vertinimai 15% 1 -4 kl. mokinių padarė pažangą lietuvių k. , 8% mokinių padarė pažangą šokiuose ir ir dailėje. 33 % 7 -8 kl. mokinių pažangą padarė fizikoje, 14% – informatikoje, 35 % 8 kl. mokinių – chemijoje. 97% mokytojų mokinių pasiekimus ir pažangą pateikia Tėvų dienose, 93% – fiksuoja žodiniu ir kaupiamuoju vertinimu. 93% mokytojų mokinių pasiekimus pateikia dalyvaujant olimpiadose, konkursuose, 87% – vesdami netradicines pamokas

Žemiausi vertinimai 6% 1 -4 kl. mokinių nepadarė pažangos matematikoje ir lietuvių k. Daugiau nei 25% 5 -8 kl. mokinių nepadarė pažangos rusų k. , geografijos, istorijos, matematikos, gamtos ir žmogaus bei biologijos ir šokio pamokose. 44% 5 -8 kl. mokinių neparė pažangos gamtoje ir biologijoje, 32% – matematikoje. 53 % mokytojų mokinių pasiekius ir pažangą fiksuoja individualiuose darbų aplankuose. 30% mokytojų rašo pagyrimus Tamo dienyne, 27% – pateikia informaciją mokyklos svetainėje ir įtraukia į projektinę veiklą.

Bendros išvados Stiprieji veiklos aspektai Pasiekimų asmeniškumas. Mokiniai turi ypatingų asmeninių mokymosi bei kitų veiklų. 33 % 7 -8 kl. mokinių pažangą padarė fizikoje, 35 % 8 kl. mokinių – chemijoje. 97% mokytojų mokinių pasiekimus ir pažangą pateikia Tėvų dienose, 93% – fiksuoja žodiniu ir kaupiamuoju vertinimu. 93% mokytojų mokinių pasiekimus pateikia dalyvaujant olimpiadose, konkursuose

Silpnieji veiklos aspektai Optimalumas. Mokiniui keliami ugdymosi tikslai kelia jam nuolatinius iššūkius, reikalauja pastangų, atkaklumo ir patirties 44% 5 -8 kl. mokinių nepadarė pažangos gamtoje ir biologijoje, 32% – matematikoje 30% mokytojų rašo pagyrimus Tamo dienyne, 27% – pateikia informaciją mokyklos svetainėje ir įtraukia į projektinę veiklą.

Tobulintinas veiklos aspektas 2. Ugdymasis ir mokinių patirtys 2. 1. 3 Orientavimasis į mokinių poreikius Remiantis duomenimis ir silpnaisiais veiklos aspektais 20172018 m. m. dėmesys bus kreipiamas į mokinių poreikius, atpažinimą, pagalbą, gabumų ugdymą.