Mokiniai turintys kalbjimo ir kalbos sutrikim mano mokykloje
Mokiniai, turintys kalbėjimo ir kalbos sutrikimų mano mokykloje Parengė: Joniškėlio G. Petkevičaitės-Bitės gimnazijos logopedė Irena Butkuvienė 2014 -06 -16
Baigiantis šiems mokslo metams gimnazijoje mokėsi 92 mokiniai, turintys kalbėjimo ir kalbos sutrikimų.
Kalbėjimo ir kalbos sutrikimai 35 27 19 4 5 2 Fonetiniai kalbėjimo Fonologiniai sutrikimai Sklandaus kalbos sutrikimai kalbėjimo Kalbos sutrikimai Likę neišsivystymas kalbos neišsivystymo Specifinė požymiai kalbos raida
Kadangi visiems mokiniams nėra galimybės teikti pagalbos, pirmenybė teikiama pradinių klasių mokiniams. Vyresniųjų klasių mokiniai buvo atrinkti pagal Švietimo pagalbos tarnybos išvadas.
Logopedo pagalba Neteikiama pagalba; 48% Teikiama pagalba; 52%
Sudominti šiuolaikinį mokinį nėra lengva – jį labiau domina kompiuteriniai žaidimai nei knygų skaitymas. Įprastos logopedinės pratybos mokiniams taip pat greitai atsibosta. Kad kalbėjimo ir kalbos ugdymo procesas būtų įdomesnis, mokiniai aktyviai dalyvautų, stengiausi bent truputį pakeisti mokomąją aplinką, kalbos ugdymą suderinti su kita veikla, kuri padėtų atsiskleisti mokinių kūrybiškumui, padėtų prakalbinti tylenius, įtrauktų į veiklą ypač nedrąsius mokinius.
Bendradarbiavimas Viena iš logopedo veiklos sričių yra bendrabarbiavimas su kitais mokykloje dirbančiais pagalbos mokiniui specialistais, pedagogais, tėvais.
Viktorina “Mokomės žaisdami” Kartu su specialiąja pedagoge rengėme viktoriną “Mokomės žaisdami”. Viktorinoje dalyvavo 2 – 5 klasių mokiniai. Tikslas – paįvairinti mokomąjį procesą, pritaikyti mokinių įgytas žinias atliekant įvairias užduotis, mokyti vaikus dirbti komandoje, ugdyti jų bendradarbiavimo įgūdžius.
Mokiniai komandose atliko įvairiausias užduotis: iš pirmų paveiksliukų raidžių dėjo žodžius
• Į „Gėlių žiedlapius“ surašė sugalvotus žodžius su dvibalsiais; • “Išminties puodynė” supažindino vaikus su lietuvių patarlėmis; • Rašė draugams palinkėjimus; • Galvojo duotiems žodžiams antonimus; • Sprendė kryžiažodžius.
“Pusryčių fiesta” Su kūno kultūros mokytoja bei specialiąja pedagoge buvo organizuojamas savaitę trunkantis renginys “Pusryčių fiesta”. Renginys buvo skirtas specialiųjų ugdymosi poreikių turintiems mokiniams (1 – 4 kl. ). Jo tikslas – pokalbių, praktinės veiklos ir žaidimų pagalba supažindinti mokinius su sveikos mitybos principais, mokyti vaikus taisyklingai maitintis.
“Žaliųjų daržovių pusryčiai” Tą dieną mokiniai atliko įvairias užduotis: pirštų mankštelę, dalyvavo diskusijoje “Mityba ir sveikata”, vaišinosi sumuštiniais su žaliomis daržovėmis, piešė savo mėgstamus valgius, žaidė žaidimą.
“Oranžinė manija” Minčių lietus “Ką aš žinau apie sveiką maistą? ”, pokalbis “Sveikas ir nesveikas maistas”, valgė oranžinės spalvos vaisius, žaidė žaidimą “Valgomas – nevalgomas”.
“Raudonųjų daržovių pusryčiai” Mokiniai susipažino su “Mitybos piramide”, kalbėjome apie vitaminus, vaišinosi raudonos spalvos daržovėmis, spalvino raudonos spalvos daržoves, žiūrėjome filmuką.
“Geltonųjų vaisių pusryčiai” Pirmokai susipažino su vaisiais ir daržovėmis, mokėsi juos atskirti, pavadinti, juos spalvino, žaidė žaidimą “Atspėk, ką ragauji? ”
Paskutinė savaitės diena buvo skirta renginio apibendrinimui, apdovanojimams.
“Draugauk su sportu” Baigiantis mokslo metams kartu su kūno kultūros mokytoja buvo surengtas renginys “Draugauk su sportu”. Dalyvavo 3 – 10 kl. SUP turintys mokiniai. Jie atliko įvairias sportines užduotis, rungėsi estafetėse. Pralaimėjusieji turėjo minti mįsles, padeklamuoti eilėraštukus, pakartoti greitakalbes ir pan.
Logopedinėje ir psichologinėje literatūroje teigiama, kad žymesnių kalbėjimo ir kalbos sutrikimų turintys mokiniai, neretai mokykloje pajuokiami, jaučiasi svetimi, nepasitiki savimi. Siekiant užkirsti kelią bet kokioms patyčioms, dalyvavome socialinės pedagogės rengiamoje akcijoje “Savaitė be patyčių”.
“Draugystės juostos piešimas”
Vaikų vasaros stovyklos “Prie Mažupės” metu, kalbėjimo ir kalbos sutrikimų turintys mokiniai kartu su kitais vaikais rašė draugams palinkėjimus ant iškirptų delniukų, iš jų klijavo draugystės saulę.
Kalbos dienai su pirmokais rengėme raidžių parodėlę
Puikiai pavykę renginiai įrodė, kad labai svarbu yra bendradarbiauti, dalintis turimomis žiniomis. Mokiniai buvo labai aktyvūs, atskleidė savo gebėjimus atlikdami įvairias užduotis, lavino komandinio darbo įgūdžius, tobulino kalbinę kompetenciją per įvairią veiklą ir patyrė daug teigiamų emocijų.
- Slides: 24