MOKINI UGDYMAS KARJERAI LMNC PROJEKTAS Ugdymo karjerai ir

  • Slides: 14
Download presentation
MOKINIŲ UGDYMAS KARJERAI

MOKINIŲ UGDYMAS KARJERAI

LMNŠC PROJEKTAS Ugdymo karjerai ir stebėsenos modelių sukūrimas ir plėtra bendrajame lavinime ir profesiniame

LMNŠC PROJEKTAS Ugdymo karjerai ir stebėsenos modelių sukūrimas ir plėtra bendrajame lavinime ir profesiniame mokyme (I etapas)

UGDYMO KARJERAI INTEGRACIJA Integruojama į ugdymo turinį per dalyko pamokas, klasės auklėtojo, pedagoginės pagalbos,

UGDYMO KARJERAI INTEGRACIJA Integruojama į ugdymo turinį per dalyko pamokas, klasės auklėtojo, pedagoginės pagalbos, neformaliojo ugdymo veiklą

UGDYMO KARJERAI PROGRAMOS PASKIRTIS Apibrėžti ugdymo karjerai turinį ir ugdytinas mokinių kompetencijas kaip nuostatas,

UGDYMO KARJERAI PROGRAMOS PASKIRTIS Apibrėžti ugdymo karjerai turinį ir ugdytinas mokinių kompetencijas kaip nuostatas, žinias, supratimą ir gebėjimų visumą, kuria grįstas asmens savęs bei savo karjeros pažinimas, jos planavimas, valdymas ir derinimas su kitais savo gyvenimo aspektais

1. SAVĘS PAŽINIMO 1. 1. Pažinti karjerai svarbias asmenybės charakteristikas. 1. 2. Pažinti socialinę

1. SAVĘS PAŽINIMO 1. 1. Pažinti karjerai svarbias asmenybės charakteristikas. 1. 2. Pažinti socialinę aplinką ir socialinius vaidmenis. 2. KARJEROS GALIMYBIŲ PAŽINIMO 2. 1. Rasti ir efektyviai naudoti karjeros informaciją 2. 2. Pažinti mokymosi visą gyvenimą galimybes 2. 3. Pažinti kintantį darbo pasaulį Mokinių ugdymo karjerai kompetencijos 4. KARJEROS ĮGYVENDINIMO 4. 1. Taikyti ir tobulinti karjerai svarbiausias bendrąsias kompetencijas. 4. 2. Sėkmingai pereiti iš mokyklos į kitą karjeros (mokymosi ar darbo) aplinką 4. 3. Efektyviai ieškoti darbo. 3. KARJEROS PLANAVIMO 3. 1. Kelti gyvenimo ir karjeros tikslus 3. 2. Priimti karjeros sprendimus. 3. 3. Sudaryti ir atnaujinti karjeros planą.

UGDYMO KARJERAI MOKYKLOJE VEIKLOS Ugdymo karjerai situacijos analizė Ugdymo karjerai mokinių poreikių tyrimas (Klasių

UGDYMO KARJERAI MOKYKLOJE VEIKLOS Ugdymo karjerai situacijos analizė Ugdymo karjerai mokinių poreikių tyrimas (Klasių auklėtojai, inf. t. mokytojai) Tyrimo rezultatų analizė (koordinatoriai) Ugdymas karjerai Integruotas ugdymas (dalykų mokytojai) Ugdymas per klasės valandėles, mokinių karjeros plano sudarymas. (klasių auklėtojai) Karjeros informavimas Klasių auklėtojų, mokinių ir tėvų konsultavimas (koordinatoriai) Informacijos sklaida, renginiai, patyriminiai vizitai ir pan. (koordinatoriai)

UGDYMO KARJERAI SITUACIJOS ANALIZĖ • Poreikių tyrimas www. mukis. lt/mod/klausimynas/? uid=d 333655 ab 5

UGDYMO KARJERAI SITUACIJOS ANALIZĖ • Poreikių tyrimas www. mukis. lt/mod/klausimynas/? uid=d 333655 ab 5 d 4 b 46 • Poreikių tyrimą atlieka klasių auklėtojai ir/arba IT mokytojai • Poreikių tyrimo analizę atlieka asmuo, atsakingas už ugdymą karjerai mokykloje

UGDYMAS KARJERAI • Integruotas ugdymas (dalykų mokytojai) • Ugdymas per klasės valandėles (klasių auklėtojai)

UGDYMAS KARJERAI • Integruotas ugdymas (dalykų mokytojai) • Ugdymas per klasės valandėles (klasių auklėtojai) • Individuali pedagoginė pagalba (klasių auklėtojai) • Neformaliojo ugdymo užsiėmimai (dalykų mokytojai)

KARJEROS INFORMAVIMAS • Klasių auklėtojų ir mokinių konsultavimas • Informacijos sklaida, renginiai, patyriminiai vizitai

KARJEROS INFORMAVIMAS • Klasių auklėtojų ir mokinių konsultavimas • Informacijos sklaida, renginiai, patyriminiai vizitai ir kt.

KLASĖS VALANDĖLĖS v. Aš esu Mano asmenybės savybės ir mano gabumai. Psichologinis portretas. Mano

KLASĖS VALANDĖLĖS v. Aš esu Mano asmenybės savybės ir mano gabumai. Psichologinis portretas. Mano karjeros interesai. v. Mano karjeros galimybės Karjeros informacija ir jos paieška. Mokymosi įstaigų įvairovė. Kas vyksta darbo pasaulyje. v. Mano karjeros planas Asmeninė ateities vizija. Karjeros sprendimai. Gebėjimas dirbti komandoje. Adaptacija naujoje aplinkoje.

KARJEROS PLANAS • • • Asmens psichologinis portretas Profesijų ir mokymosi galimybių sąrašas Karjeros

KARJEROS PLANAS • • • Asmens psichologinis portretas Profesijų ir mokymosi galimybių sąrašas Karjeros sprendimų alternatyvos Karjeros ir gyvenimo tikslai Laiko ir kiti ištekliai

KARJEROS PLANAS • Paskirtis. Išsiaiškinti mokinių profesinius interesus, ketinimus. • Atlikimas. Planą pildo mokinys

KARJEROS PLANAS • Paskirtis. Išsiaiškinti mokinių profesinius interesus, ketinimus. • Atlikimas. Planą pildo mokinys individualiai. Klasės auklėtojas atlieka jo vertinimą ir aptaria jį kartu su mokiniu. Planą galima pradėti naudoti 7– 8 kl. ir kartoti reguliariai, kartą per m. m. • Plano vertinimas. Vertinant planą, matosi, kaip kinta mokinių profesinių interesų kryptingumas, kurioje klasėje jis tampa pastovus. Vertinama, kaip mokinio profesiniai interesai suderinti su būsimu mokymosi krypties, studijų, darbo pasirinkimu.

INDIVIDUALIOS/GRUPINĖS KONSULTACIJOS • Klasių auklėtojai • Dalykų mokytojai • Specialistai

INDIVIDUALIOS/GRUPINĖS KONSULTACIJOS • Klasių auklėtojai • Dalykų mokytojai • Specialistai

www. mukis. lt www. aikos. smm. lt www. kamtoreikia. lt • TESTAI http: //www.

www. mukis. lt www. aikos. smm. lt www. kamtoreikia. lt • TESTAI http: //www. euroguidance. lt/metodine-medziaga/priemones/testai • Profesijos pasirinkimo testas http: //www. euroguidance. lt/profesijosvadovas/single. php? content=testas 1 • Asmenybės kryptingumo testas http: //www. euroguidance. lt/profesijosvadovas/single. php? content=testas 3 • Komunikacinių-organizacinių polinkių įvertinimo testas http: //www. euroguidance. lt/profesijosvadovas/single. php? content=testas 2 • INFORMACIJA APIE PROFESIJAS • Profesijų vadovas http: //www. euroguidance. lt/profesijosvadovas/ • Profesijų klasifikatorius http: //www. darborinka. lt/mod/klasifikatorius/