MOI Hyvn kohtaamisen voima ja merkitys lasten ja

MOI! Hyvän kohtaamisen voima ja merkitys lasten ja nuorten arjessa Sanna Tuisku-Lehto 2. 11. 2018 Kehitysvammaliitto Minua kuullaan -hanke

”MOI!” Teemu 16 vuotta MILLOIN OLET ITSE TULLUT KUULLUKSI? MITEN SE VAIKUTTI SINUUN?

Kuunteleminen tarkoittaa KAIKKIEN AISTIEN KÄYTTÄMISTÄ ja sellaista TOIMINNALLISTA VUOROVAIKUTUSTA, jossa vammainen lapsi voi tulla kuulluksi.

”Musiikki, jutella, yhdessä. ” (yläkoululainen) On tärkeää, että keskustelussa edetään lapsen tahtiin eikä sitä vauhditeta puhumalla lapsen puolesta. Miten sinä hidastat ja selkeytät puhettasi? Milloin olet onnistunut, mitä silloin teit?

LOVIT® muistuttaa osaavan kumppanuuden elementeistä: läsnäolo, odottaminen, vastaaminen, ilmaisun mukauttaminen ja tarkistaminen.

Kiinnitä vuorovaikutuksessa huomiota seuraaviin asioihin (LOVIT): • ole läsnä ja keskity häneen • odota ja anna tilaa hänen kommunikointialoitteilleen • vastaa hänen viestintäänsä • mukauta omaa ilmaisuasi niin, että löydätte yhteisen kielen • tarkista, että ymmärrätte toistenne viestit ja haluatte jatkaa vuorovaikutusta.

HYP eli hyvää yhdessä oloa päivittäin

”HELPPO” ”HYVÄ” ”KAIKEN VÄRINEN” ”INNOSTUNUT ” ”KILTTI” Alakoululainen

Älä puhu alaikäisen asiakkaan kuulemisesta, vaan kysy suoraan nuorelta: Mitä mieltä sä olet? Puhu siitä, mitä nuori osaa tehdä itse, älä siitä, mitä hän tekee omaehtoisesti. Joskus viranomainen käyttää huomaamattaan vaikeaa kapulakieltä. Se johtuu siitä, että niin monet tekstit ovat täynnä vaikeita käsitteitä. Teksteistä vaikeat käsitteet siirtyvät huomaamatta puheeseen. Leealaura Leskelä, Selkokeskus, Kehitysvammaliitto

Kuka olet? Mitä sinä pelkäät?

Se mitä on takanamme tai edessämme, on pientä verrattuna siihen, mitä on sisällämme. — Ralph Waldo Emerson

Lisätietoja Minua kuullaan –hanke www. minuakuullaan. fi HYP http: //papunet. net/materiaalia/hyp-huomioiva-yhdessaolo LOVIT http: //papunet. net/tietoa/lovit-avain-onnistuneeseen-kohtaamiseen Papunet kuvapankki http: //papunet. net/materiaalia/kuvapankki Selkokeskus https: //selkokeskus. fi/selkokeskus/selkokieli-estaa-syrjaytymista/ Vammaisen lapsen näkemysten selvittäminen http: //lskl. e-julkaisu. com/vammaisen-lapsen-nakemysten-selvittaminen/ Kuuluva lapsi kohti vammaisen osallisuutta palveluissa http: //www. julkari. fi/bitstream/handle/10024/136423/URN_ISBN_978 -952 -343 -0396. pdf? sequence=1&is. Allowed=y