MOGUNOSTI RAZVOJA KNJINICA U REPUBLICI HRVATSKOJ I ZADAE

MOGUĆNOSTI RAZVOJA KNJIŽNICA U REPUBLICI HRVATSKOJ I ZADAĆE NACIONALNE I SVEUČILIŠNE KNJIŽNICE U ZAGREBU U ODNOSU NA PODSUSTAV ŠKOLSKIH KNJIŽNICA Veronika Čelić-Tica Nacionalna i sveučilišna knjižnica u Zagrebu vcelic@nsk. hr Vodice, 14. - 19. travnja 2013. XXV. proljetna školskih knjižničara

MOGUĆNOSTI RAZVOJA KNJIŽNICA U REPUBLICI HRVATSKOJ I ZADAĆE NACIONALNE I SVEUČILIŠNE KNJIŽNICE U ZAGREBU U ODNOSU NA PODSUSTAV ŠKOLSKIH KNJIŽNICA Koji su ciljevi razvoja i djelovanja knjižnica i kojom se strategijom mogu ostvariti? Jesu li uspostavljeni ciljevi razvoja knjižnica na nacionalnoj razini? Je li strategija razvoja jedinstvena za sve vrste knjižnica? Je li uopće moguća jedna strategija za sve, ako se imaju u vidu, na primjer, školske knjižnice? 2

MOGUĆNOSTI RAZVOJA KNJIŽNICA U REPUBLICI HRVATSKOJ I ZADAĆE NACIONALNE I SVEUČILIŠNE KNJIŽNICE U ZAGREBU U ODNOSU NA PODSUSTAV ŠKOLSKIH KNJIŽNICA Program i plan rada Hrvatskoga knjižničnog vijeća za mandatno razdoblje 20 l 0. -20 l 4. Program znanstvene djelatnosti Nacionalne i sveučilišne knjižnice: 2011. -2015. Pravilnik o matičnoj djelatnosti knjižnica u Republici Hrvatskoj - obveza je Nacionalne i sveučilišne knjižnice u Zagrebu izraditi prijedloge planova razvoja knjižnične djelatnosti na razini države i podastrijeti ih Hrvatskom knjižničnom vijeću. 3

MOGUĆNOSTI RAZVOJA KNJIŽNICA U REPUBLICI HRVATSKOJ I ZADAĆE NACIONALNE I SVEUČILIŠNE KNJIŽNICE U ZAGREBU U ODNOSU NA PODSUSTAV ŠKOLSKIH KNJIŽNICA Unatoč raznolikosti pojedinih vrsta knjižnica koje se moraju iskazati u strategijama njihova razvoja, u Hrvatskom zavodu za knjižničarstvo NSK dogovorena je njihova ujednačena struktura: uvod analiza stanja – Klasična analiza, PEST analiza i SWOT analiza misija vizija zakonski okvir 4

MOGUĆNOSTI RAZVOJA KNJIŽNICA U REPUBLICI HRVATSKOJ I ZADAĆE NACIONALNE I SVEUČILIŠNE KNJIŽNICE U ZAGREBU U ODNOSU NA PODSUSTAV ŠKOLSKIH KNJIŽNICA Ciljevi strategijskog razvoja: korisnici, usluge i obrazovanje korisnika izgradnja i razvoj zbirki funkcionalna povezanost knjižnica stalno stručno usavršavanje knjižničara suradnja unutar knjižničnog sustava i međunarodna suradnja financiranje provedbe strategije 5

Nacrt strategije razvoja školskih knjižnica u RH Uvod (analiza stanja) Misija i vizija Zakonski okvir Ciljevi strategije Korisnici i usluge Izgradnja i razvoj zbirki Funkcionalna povezanost knjižnica Stalno stručno usavršavanje knjižničara Suradnja unutar knjižničnog sustava i međunarodna suradnja Financiranje provedbe strategije 6

Analiza stanja Klasična analiza 2011. /2012. u Hrvatskoj je bilo 1. 316 škola 491. 433 učenika u 23. 268 razrednih odjeljenja 889 OŠ, 325. 857 učenika u 16. 648 razrednih odjeljenja 427 SŠ, 165. 576 učenika u 6. 620 razrednih odjeljenja 55 učeničkih domova 44. 568 nastavnika, 28. 901 OŠ, 15. 667 SŠ u školskim knjižnicama radilo je 966 VSS, 119 VŠS, 5 SS i 2 djelatnika mr. sc. 7

Analiza stanja Klasična analiza 72. 077, 02 m 2 prostora 45. 820, 66 m 2 OŠ, 26. 256, 36 m 2 SŠ 2. 396 računala, 1. 491 računalo OŠ, 905 računala SŠ pristup Internetu 663 knjižnice OŠ, 313 knjižnica SŠ bez pristupa je bilo 53 škole – 35 osnovnih i 18 srednjih škola 259 OŠ i 173 SŠ nemaju niti jedan od programa za računalnu obradu knjižnične građe. http: //www. nsk. hr/maticna-sluzba-za-skolske-knjiznice/ 8

PEST analiza - okruženje u kojem školska knjižnica djeluje EKONOMIJA (E) POLITIKA (P) E IC N Ž I J KN E K S L ŠKO SOCIOLOGIJA (S) TEHNOLOGIJA (T) 9

PEST analiza –POLITIKA (P) 10

PEST analiza –EKONOMIJA (E) 99% škola ustrojeno je radno mjesto stručnog suradnika knjižničara sve škole nemaju knjižničara s punim radnim vremenom smanjena sredstva za nabavu knjiga za školske knjižnice, međutim sredstva su osigurana do 2015. 11

PEST analiza –SOCIOLOGIJA (S) nove usluge školske knjižnice oslanjaju se u većem dijelu na tradicionalne podaci iz školske prakse govore da je sve više djece s teškoćama čitanja i pisanja školski programi i udžbenici neprilagođeni su djeci okolina u kojoj dijete živi i radi, nije sklona razumjeti teškoće koje dijete ima izradba ciljane građe lagane za čitanje usvajanje programa o zaštiti okoliša, očuvanju kulturnih, etičkih i religijskih vrijednosti 12

PEST analiza –TEHNOLOGIJA (T) 1. 491 računala u osnovnim školama i 5. 171 OŠ i 905 SŠ pristup Internetu je 663 knjižnice OŠ, bez 35 pristup Internetu 313 knjižnica SŠ, bez 18 knjižnični softveri koji se koriste u školskim knjižnicama su ZAKI X, ZAKI WEB, METEL, WIN, ZAKI, OSA-ISIS CROLIST, ŽVANE, KIT, LIB 259 OŠ, 173 SŠ bez programa zastarjeli Standard 13

POZITIVNO NEGATIVNO UNUTARNJE OKRUŽENJE (S) SNAGE (W) SLABOSTI VANJSKO OKRUŽENJE SWOT analiza - utvrđivanje snaga i slabosti knjižnice te mogućnosti i prijetnje u odnosu na okruženje (O) MOGUĆNOSTI (T) PRIJETNJE 14

SWOT analiza – utvrđivanje snaga i slabosti knjižnice u odnosu na okruženje SNAGE (S): osoblje školske knjižnice je njena glavna snaga SLABOSTI (W): nedostatak prostora s obzirom na knjižnica ima nedovoljan prostor s obzirom na potrebe škole MOGUĆNOSTI (O): planiranje preuređenja prostora, tečajevi za postizanje i/ili unapređivanje informacijske pismenosti, kupnja e-izvora PRIJETNJE (T): financijska nesigurnost, smanjivanje broja stručnih djelatnika, rast korisničkih očekivanja, nemogućnost stručnoga rada i istraživanja, smanjivanje sredstava za informacijske izvore 15

Nacrt strategije razvoja školskih knjižnica u RH Misija školske knjižnice osigurati dostupnost podatak o knjižničnoj građi svim korisnicima, pristup svima relevantnim informacijama te njegovanje posebnih odgojno-obrazovnih i komunikacijski potreba učenika i učitelja, razvijati sustav osiguranja kvalitete na svim razinama hrvatskoga odgoja i obrazovanja, znanosti i kulture te povezivanje s Europom i svijetom. 16

Vizija školske knjižnice za cjeloživotno učenje školska knjižnica je intelektualno, informacijsko i kulturno središte škole koje osim toga njeguje i vrednuje odgojno-obrazovnu komponentu koja utječe na cjelokupni razvoj učenika. … Ilustracija: Mirko Ilić

Nacrt strategije razvoja školskih knjižnica u RH Zakonski okviri Zakon o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi (Narodne novine, broj 87/08, 86/09, 92/10) Zakon o knjižnicama (Narodne novine, broj 105/97, 5/98, 104/00 i 69/09) Zakon o Agenciji za odgoj i obrazovanje (Narodne novine, broj 85/06) Državni pedagoški standard osnovnoškolskog sustava odgoja i obrazovanja (Narodne novine, broj 63/08 i 90/10) Državni pedagoški standard srednjoškolskog sustava odgoja i obrazovanja (Narodne novine, broj 63/08 i 90/10) Standard za školske knjižnice (Narodne novine, broj 34/00) Pravilnik o matičnoj djelatnosti knjižnica u Republici Hrvatskoj (Narodne novine, broj 43/01) 18

Nacrt strategije razvoja školskih knjižnica u RH Djelatnosti školske knjižnice odgojno-obrazovni rad stručna knjižnična djelatnost kulturna i javna djelatnost 19

Nacrt strategije razvoja školskih knjižnica u RH Zadaće školske knjižnice ona prikuplja, obrađuje i stavlja u funkciju sve izvore znanja od knjige do Internet informacije središnjica je svih školskih odgojno-obrazovnih, javnih i kulturnih zbivanja mjesto je partnerskog odnosa učenika, nastavnika (učitelja), stručnih suradnika, roditelja i knjižničara otvorena za promjene 20

Nacrt strategije razvoja školskih knjižnica u RH Ciljevi strategijskog razvoja korisnici i usluge stručni suradnik knjižničar financiranje izgradnja i razvoj zbirki informacijska pismenost stalno stručno usavršavanje državni proračun (MZOS) digitalna knjižnica odgojno-obrazovna djelatnost cjeloživotno učenje proračun lokalne samouprave zbirke za osobe s posebnim potrebama razvoj službi i usluga suradnja unutar i izvan škole vlastita sredstva, marketing baštinske zbirke prostor i opremanje međunarodna suradnja donacije, sponzorstva, zaklade zaštita knjižnične građe 21

Zaključak Strategija (u dva dijela): ciljevi strategijskog razvoja pojedinih vrsta knjižnica nacionalna politika koja određuje ekonomski, politički i pravni okvir Strateški planovi određuju: tko je nositelj zadataka konkretne ciljeve koji se trebaju postići rokove do kada se očekuje realizacija cilja mjerila po kojima će se vrednovati ostvareno potrebna financijska sredstva za postizanje zacrtanih ciljeva 22

Županijske knjižnice koje unutar hrvatskog knjižničnog sustava obavljaju matičnu djelatnost za narodne i školske knjižnice Bjelovar Slavonski Brod Dubrovnik Pula Karlovac Koprivnica Krapina Gospić Čakovec Osijek Požega Rijeka Sisak Split Šibenik Varaždin Vinkovci Virovitica Zadar Zagrebačka županija

Hvala na pozornosti 24