Modul 2 Wie klappt die Arbeit im Team

Modul 2 Wie klappt die Arbeit im Team?

ZIELE DER VERANSTALTUNG Zielformulierung LLK 1. Die TN stellen die Vielfalt möglicher Teamentwicklung der eigenen Schule dar. 2. Die TN informieren sich über unterschiedliche Vorgehensweisen zur Implementierung einer lebendigen Teamkultur. 3. Die TN erarbeiten Entwicklungsperspektiven der Teamarbeit an der eigenen Schule. Folie 2

GLIEDERUNG 1. Verortung des Teams (ORS / LLK) 2. IST-Analyse der Teamstrukturen 3. Faktoren gelingender Teamarbeit 4. Werkzeuge der Teamentwicklung 5. Bedeutung der Teamentwicklung für den Gesamtprozess und weiteres Vorgehen Zielformulierung LLK Folie 3

TEAM – PROFESSIONALITÄT DES PERSONALS Professionalität des Personals Das schulische Personal • steht im fachlich-pädagogischen Austausch und kooperiert in Teams, • nutzt, insbesondere in multiprofessionellen Teams, besondere Kompetenzen und Stärken, • tauscht sich bei Bedarf mit außerschulischen Fachkräften aus, • wird durch die Schulleitung im Aufbau der dazu notwendigen Strukturen aktiv unterstützt… Zielformulierung LLK Folie 4

TEAM - KOLLEGIALE KOOPERATION Berufliches Selbstverständnis Professionalität des Personals Das schulische Personal • steht im fachlich-pädagogischen Austausch und kooperiert in Teams, • nutzt, insbesondere in multiprofessionellen Teams, besondere Kompetenzen und Stärken, • tauscht sich bei Bedarf mit außerschulischen Fachkräften aus, • wird durch die Schulleitung im Aufbau der dazu notwendigen Strukturen aktiv unterstützt… Zielformulierung LLK • Das schulische Personal steht im fachlich-pädagogischen Austausch und kooperiert in Teams… Folie 5

BEISPIEL: ORGANIGRAMM EINER BBS www. bbswesterburg. de Zielformulierung LLK Folie 6

WEITERES BEISPIEL Schulleitungsteam Projektteams Unterstützungsteam Schulformteams Berufeteams Fächerteams Zielformulierung LLK Folie 7

WEITERES BEISPIEL Schulleitungsteam Projektteams Unterstützungsteam Schulformteams Berufeteams Fächerteams Zielformulierung LLK Folie 8

WEITERES BEISPIEL • Krisenintervention • EQu. L-Teams Unterstützungsteam • Homepage • Pädagogisches Netzwerk • Praktikumsbetreuung • Zeugniserstellung …. Zielformulierung LLK Folie 9

ÜBERSICHT ÜBER DEN VERÄNDERUNGSPROZESS Zielformulierung LLK Folie 10

IST - ANALYSE Bestandsaufnahme durchführen vor Beginn aller Maßnahmen! Zielformulierung LLK Folie 11

TEAM – ARBEITSPHASE 1 Aufgabe 1: Stellen Sie den IST-Zustand der Teamstrukturen Ihrer Schule dar! Ø Welche Teams arbeiten an Unterrichtsentwicklung? Ø Welche Aufträge und Kompetenzen haben diese? Ø Wer koordiniert die Arbeit der Teams? Ø Wie unterstützt die Schulleitung die Teams? Ø Was ist zu Arbeitsweise und Rahmenbedingungen der Teams bekannt? Zielformulierung LLK Folie 12

TEAM - PROFESSIONELLE LERNGEMEINSCHAFT Berufliches Selbstverständnis Professionalität des Personals Das schulische Personal • steht im fachlich-pädagogischen Austausch und kooperiert in Teams, • nutzt, insbesondere in multiprofessionellen Teams, besondere Kompetenzen und Stärken, • tauscht sich bei Bedarf mit außerschulischen Fachkräften aus, • wird durch die Schulleitung im Aufbau der dazu notwendigen Strukturen aktiv unterstützt… Zielformulierung LLK • nutzt, insbesondere in multiprofessionellen Teams, besondere Kompetenzen und Stärken, Folie 13

TEAM – ARBEITSPHASE 2 Faktoren gelingender Teamarbeit – was macht ein erfolgreiches Team aus? Aufgabe 2: Was braucht es, damit aus dem Team ein multiprofessionelles Team wird? Erstellen Sie eine Liste mit den „ 7 goldenen Regeln Ihrer Teamarbeit“! Zielformulierung LLK Folie 14

FAKTOREN GELINGENDER TEAMARBEIT Was macht ein erfolgreiches Team aus? Teamregeln Teamrollen Zielformulierung LLK Teamphasen Folie 15

TEAM – ARBEITSPHASE 3 Teamphasen Aufgabe 3: Überlegen Sie, in welcher Phase sich Ihr Team momentan befindet? Finden Sie Argumente, die Ihre Einschätzung stützen! Zielformulierung LLK Folie 16

BLICK AUF DEN PROZESS Zielformulierung LLK Folie 17

TEAM – ARBEITSPHASE 4 Planen Sie das weitere Vorgehen gleich jetzt! Aufgabe 4: Entwickeln Sie die Teambildung an Ihrer Schule weiter! Zielformulierung LLK Folie 18

VIELEN DANK FÜR IHRE AUFMERKSAMKEIT Ihre Beraterinnen und Berater für Lehr-/ Lernkultur (Bf. LLK) Folie 19