Modernizace studijnch opor Typografick pravidla Autor Petr Novk

Modernizace studijních opor Typografická pravidla Autor: Petr Novák Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu OPVK „Modernizace výuky technických a přírodovědných oborů na UJEP se zaměřením na problematiku ochrany životního prostředí – ENVIMOD“ (CZ. 1. 07/2. 2. 00/28. 0205) Modernizace výuky technických a přírodovědných oborů na UJEP se zaměřením na problematiku ochrany životního prostředí

Typ písma a jeho použití • Patková – Každý znak má dole, případně nahoře linku, která drží linii řádku – Lépe se čtou na papíře v dlouhých řádcích • Bezpatková – Lépe se čtou na monitoru nebo v sloupcové sazbě • Proporcionální – Každý znak je jinak široký „mim“ • Neproporcionální – Šířka každého znaku je stejná „mim“ • Není-li to nutné, nekombinovat více druhů písma! Modernizace výuky technických a přírodovědných oborů na UJEP se zaměřením na problematiku ochrany životního prostředí 2

Tituly • Tituly ing. , mgr. a zkrácený titul dr. píšeme ve větě malými písmeny. • Před plným jménem a v adresáři s písmeny velkými: Ing. , Mgr. , RNDr. , Ph. d. • Akademické hodnosti prof. a doc. Píšeme malými písmeny. Je -li zkratka uvedena na začátku věty, musíme ji vypsat: Profesor Vomáčka …, Docent Vomáčka … Modernizace výuky technických a přírodovědných oborů na UJEP se zaměřením na problematiku ochrany životního prostředí 3

Zlom řádku • Pozor na dělení slovních spojení: zkrácené jméno a příjmení J. Suk zkrácený titul a příjmení Ing. Vomáčka zkratky t. č. Číslo 600 000 číslo a jednotka nebo značka 60 km interval 1980– 1990 Modernizace výuky technických a přírodovědných oborů na UJEP se zaměřením na problematiku ochrany životního prostředí 4

Zlom řádku • Na konci řádku nesmějí být jednohláskové předložky k, v, s, z, o, u, a spojky a, i. • O dvouznakových předložkách není u typografů jednotný názor • Zlom řádku lze ovlivnit vložením nedělitelné mezery či ručním zalomením řádku • Nedělitelná mezera se vkládá pomocí zkratky: CTRL+SHIFT+mezera • Konec řádku se vkládá pomocí SHIFT+Enter Modernizace výuky technických a přírodovědných oborů na UJEP se zaměřením na problematiku ochrany životního prostředí 5

Interpunkce - TEČKA • Za nadpisem nepíšeme tečku • Popisky a legendy k obrázkům se neukončují tečkou ani v případě, skládají-li se z více vět • Končí-li věta třemi tečkami, čtvrtou již nepřipojujeme • Tři tečky, nebo-li „trojtečka“, je odlišná od tří běžných teček – je zúžená. Pravidlo jedné tečky na konci věty platí vždy • Příklad: Založím si firmu Novák, s. r. o. Firma Novák, s. r. o. , byla založena. Modernizace výuky technických a přírodovědných oborů na UJEP se zaměřením na problematiku ochrany životního prostředí 6

Interpunkce - TEČKA • (Je-li celá věta v závorkách, je tečka uvnitř. ) • Neplatí pro případ, že je v závorkách uzavřena jen část věty (jak je vidět zde). • Číslujeme-li nadpisy nebo jiné dělení víceúrovňově, nepíšeme za poslední číslicí tečku. Modernizace výuky technických a přírodovědných oborů na UJEP se zaměřením na problematiku ochrany životního prostředí 7

Interpunkce • Dvojtečka, středník, otazník, vykřičník • Sází se hned za slovo (může se použít i zúžená mezera) a následuje mezera • ČÁRKA • Čárka se sází vždy bez předchozí mezery a mezera následuje až za ní Modernizace výuky technických a přírodovědných oborů na UJEP se zaměřením na problematiku ochrany životního prostředí 8

Procento a promile • Oddělují se od čísla mezerou. Jedná-li se o přídavné jméno, sází se přímo za číslo Příklad: • Zalesnění krajiny pokleslo o 3 % za rok. • Zalesnění krajiny pokleslo o 3 procenta za rok. • Za poslední rok byl 3% pokles v zalesnění krajiny. • Byl použit 63% roztok. Modernizace výuky technických a přírodovědných oborů na UJEP se zaměřením na problematiku ochrany životního prostředí 9

Vyznačování v textu • • • Kurziva Tučné písmo KAPITÁLKY a VERZÁLKY Barevné odlišení Prostrkání – v MS Word nástroj „Proložení znaků“ v nabídce Písmo • Příklady: V textu se interpunkce vyznačují dle logiky vět. Je možné vyznačovat kurzivou, tučně, kapitálkami či verzálkami. Modernizace výuky technických a přírodovědných oborů na UJEP se zaměřením na problematiku ochrany životního prostředí 10

Spojovník „-“ • • Slouží ke spojování složených výrazů Druhou funkcí je dělení slov (rozdělovník) Sází se bez mezer Příklady: – – – česko-německý, socio-ekonomický (sociální a ekonomický) Frýdek-Místek, Ústí nad Labem-Střekov zeleno-modrá vlajka (2 barvy), ale zelenomodré tričko (jedna barva) Není-li mokro, nepršelo. ISBN 976 -80 -5458 -056 -6 obr. 5 -3 – Příklad spojovníku, který se rozdělí na konci řádku. Je-li tomu tak, měl by se zopakovat ještě jednou. – Píše se pomocí klávesy vpravo u numericé klávesnice. Modernizace výuky technických a přírodovědných oborů na UJEP se zaměřením na problematiku ochrany životního prostředí 11

Pomlčka „–“ • • • Naznačuje přestávku v řeči Odděluje části textu Prázdná hodnota v tabulkách Nahrazuje předložku nebo spojku Vyjádření celých peněžních částek Příklady: – – – Kniha stojí Kč 125, – bez DPH, druhá pak 123 Kč. dálnice Praha–Brno (od do) V letech 1985– 1989 … (až) Dvojice Suchý–Šlitr, … (a) Česko–Slovensko (proti, versus) poměr cena–výkon (versus) Modernizace výuky technických a přírodovědných oborů na UJEP se zaměřením na problematiku ochrany životního prostředí 12

Pomlčka „–“ • • Zápis na počítači se liší v různých programech MS Word v jistých případech spojovník nahrazuje za pomlčku. Nabídka Vložit/Symbol v nástrojích MS Office Bez ohledu na aplikaci lze zapisovat speciální znaky pomocí pravého ALT a čísla na numerické klávesnici ALT + znak výsledek 0150 Pomlčka – 0151 Dlouhá pomlčka — 0126 Tilda (vlnka) ~ 0137 Promile ‰ 0173 Mínus Modernizace výuky technických a přírodovědných oborů na UJEP se zaměřením na problematiku ochrany životního prostředí 13

Pravidla pro psaní čísel • • číslo se nesmí rozdělit na dva řádky v textu se nižší čísla sázejí slovy při výskytu dvou čísel se alespoň jedno sází slovy: Příklady: – Vypil jsem 4 12° piva. – Vypil jsem čtyři 12° piva – věta nesmí začínat číslem Modernizace výuky technických a přírodovědných oborů na UJEP se zaměřením na problematiku ochrany životního prostředí 14

DĚKUJI ZA POZORNOST. Modernizace výuky technických a přírodovědných oborů na UJEP se zaměřením na problematiku ochrany životního prostředí 15