Modelos de Negocios PROigualdad de Oportunidades Dante Contreras

Modelos de Negocios PRO-igualdad de Oportunidades: Dante Contreras G. Fundación PROhumana

Para entender el problema… Æ Desigualdad de Ingresos o Alta desigualdad o Tema de segundo orden Æ Desigualdad de Oportunidades o Alta desigualdad o Tema de primer orden – EDUCACIÓN Æ Eficiencia/Competencia Æ Equidad : √ : X ¿Existe una solución (cambio significativo) de corto plazo? – NO! si alguien cree que si, está equivocado

INGRESO : Distribución y Bienestar ¿Con quién podemos compararnos? ¿Con quién nos quisiéramos comparar?

INGRESO: Participación Relativa del Salario-hora PROMEDIO POR QUINTILES 1958 1996 Los altos niveles de desigualdad son explicados por el comportamiento en la parte superior de la distribución de los ingresos (el quintil más rico).

Pobreza disminuye… El gasto social REDUCE desigualdad

Hace mucho tiempo… había un país con alta desigualdad…

Dientes totales según escolaridad, Chile 2003.

Talla media según escolaridad, Chile 2003.

Mejorar la distribución del INGRESO o la de OPORTUNIDADES …? ÆDI no se puede cambiar por “decreto”. ÆConcentrarse en mejorar las oportunidades de la población fuerza de trabajo más productiva ÆCambiar la distribución de productividades aumentos de eficiencia

Oportunidades PRO-igualdad 1: Educación

EDUCACIÓN Y OPORTUNIDADES Economía social de mercado COMPETENCIA PERO… Una fracción importante de la población está excluida de competir INEFICIENCIA PÉRDIDA DE TALENTOS

EDUCACIÓN: Retorno a la Educación U S N Ó I AC C U ED EDU CACI ÓN S EDUCACIÓN PRIMARIA IO PER ECUN R DAR IA

ENTONCES… Æ La EDUCACIÓN ingresos. …En especial la terciaria. ¿Quién tiene acceso a la educación terciaria? ¿Opera la MERITOCRACIA en Chile?

Puntaje promedio PAA, según nivel educacional de los padres. Promedio 1992/98. Padre Madre Básica Completa 471, 4 473, 1 Superior (Univ. ) Completa 584, 4 587, 2

Promedio 1992 / 98, PAA Matemática Tipo de Colegio Particular Pagado % de alumnos con puntaje sobre 700 puntos PAA 23, 09 Privado Subvencionado 6, 31 Municipal 4, 91

EJEMPLO… Un hombre que: ü vive en la RM, ü cuyos padres tienen educación universitaria completa ü y se educó en un colegio privado pagado Obtiene en promedio 200 puntos adicionales que Una mujer: ü de la IX región, ü cuyos padres tienen educación básica completa ü se educó en un colegio municipal.

OTRO EJEMPLO Condicional a la alta educación… ¿MERITOCRACIA? Un alumno que: ü ESTA EN EL 10% DE MEJOR DESEMPEÑO, ü proveniente de un colegio municipalizado, ü y de una comuna de bajos ingresos. Obtiene estadísticamente menos ingresos que Un alumno que: ü ESTA EN EL 10% DE PEOR DESEMPEÑO, ü proviene de un colegio particular pagado, ü y de una comuna de altos ingresos

MOVILIDAD INTERGENERACIONAL: Probabilidad de permanecer en el 10% más rico. . . Canadá / USA 19% Países Europeos 20% Chile 56%

ENTONCES… ÆInteligencia se distribuye de manera aleatoria: NSE, género, etc. ÆAcceso a educación de calidad Desigual ÆDesigualdad en resultados (PSU, ingresos). ÆCompetencia desleal • Pérdida de talentos ineficiencias

Oportunidades PRO-igualdad 2: Microcrédito

PROGRAMA MICROCREDITO Banco Estado Æ Evaluar, en forma rigurosa, el impacto que ha tenido la participación activa en el programa de microcrédito de Banco. Estado sobre la calidad de vida de los beneficiarios. Æ Estimación grupo de control

Resultados Mejoras significativas : ventas, activos, patrimonio, acceso sistema salud, formalización, acceso a computador, internet. ∴ Oportunidades de negocios rentables para hogares con menos oportunidades…

PROGRAMA MICROCREDITO Un Techo para Chile Æ Campamentos 1 -3 créditos: $20. 000 -$90. 000 Æ Cursos de capacitación. Æ Los clientes son visitados semanalmente por estudiantes universitarios. Æ 70% de los hogares de campamentos viven bajo la línea de la pobreza , 45% de éstos son indigentes. Æ Evaluación de impacto grupo de control.

Resultados Æ Impacto positivo y significativo en el ingreso per capita del hogar Æ $8. 000 - $12. 000 Æ Ingreso per cápita: 39. 000 mensuales. ∴Oportunidades de negocios rentables para hogares con mínimas oportunidades …

Conclusiones Æ Chile país de alta desigualdad de ingresos Æ Chile país de alta desigualdad de oportunidades Æ Se requiere con urgencia – Mejorar el acceso a la educación de calidad – Más y mejores oportunidades/condiciones para la población. ∆+ productividad de la fuerza de trabajo ∆+ movilidad y competencia. Estos argumentos se justifican desde una mirada desde la eficiencia y competencia… sin aún hablar de equidad.