Modelos de Intervencin Psicolgica Prof Miguel ngel Paredes

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Modelos de Intervención Psicológica Prof. Miguel Ángel Paredes López

Modelos de Intervención Psicológica Prof. Miguel Ángel Paredes López

Objetivo • Comparar las principales técnicas y modelos más utilizados en la psicoterapia, para

Objetivo • Comparar las principales técnicas y modelos más utilizados en la psicoterapia, para la identificación de sus características, importancia y aplicación por parte del terapeuta.

Temario 1. Modelos de intervención en psicoterapia 1. 1 Introducción 1. 2 Rol y

Temario 1. Modelos de intervención en psicoterapia 1. 1 Introducción 1. 2 Rol y perfil del terapeuta 1. 3 Competencias del terapeuta 1. 3. 1 Empatía, calidez y proximidad 1. 3. 2 Competencias verbales y uso del silencio 1. 3. 3 Experiencia profesional 1. 3. 4 Ética 1. 4 Principios de convergencia en psicoterapia 1. 4. 1 Rol de la psicoterapia 1. 4. 2 Triada terapéutica (terapeuta, paciente y problemática) 1. 5 Metas de la psicoterapia 1. 5. 1 Salud 1. 5. 2 Patología 1. 5. 3 Cambio

Temario 2. Terapia psicodinámica 2. 1 Antecedentes 2. 2 Elementos básicos de terapia psicodinámica

Temario 2. Terapia psicodinámica 2. 1 Antecedentes 2. 2 Elementos básicos de terapia psicodinámica 2. 3 Interpretación de los sueños 2. 4 Interpretación e intervención psicodinámica 2. 5 Análisis de la transferencia y contratransferencia 2. 6 Psicoanálisis ortodoxo 2. 7 Técnica y encuadre 2. 7. 1 Aplicación de estrategías, técnicas y métodos de intervención psicológica 2. 7. 2 Aplicación de técnicas de intervención de acuerdo con un modelo 2. 8 Elaboración del plan de intervención 2. 8. 1 Prevención 2. 8. 2 Tratamiento 2. 8. 3 Rehabilitación 2. 8. 4 Inserción 2. 8. 5 Acompañamiento 2. 9 Psicoanálisis contemporáneo

Temario 3. Terapia cognitivo conductual 3. 1 Antecedentes históricos y filosóficos 3. 2 Relación

Temario 3. Terapia cognitivo conductual 3. 1 Antecedentes históricos y filosóficos 3. 2 Relación terapeuta – cliente 3. 3 Revisión de terapias cognitivo conductuales 3. 4 Revisión de terapias racionales emotivas 3. 5 Técnicas de intervención 3. 6 Identificación de pensamientos automáticos 3. 7 Reestructuración cognitiva

Temario 4. Terapias humanistas y existenciales 4. 1 Terapia centrada en la persona 4.

Temario 4. Terapias humanistas y existenciales 4. 1 Terapia centrada en la persona 4. 1. 2 Relación terapeuta – cliente 4. 1. 3 Estretegias de intervención 4. 1. 4 Intervención rogeriana 4. 1. 5 Tipos de reflejo 4. 1. 6 Habilidades clínicas 4. 2 Terapias existenciales 4. 2. 1 Antecedentes históricos y filosóficos 4. 2. 2 Relación terapeuta – cliente 4. 2. 3 Estretegías de intervención 4. 2. 4 Habilidades clínicas 4. 3 Terapia Gestalt 4. 3. 1 Antecedentes históricos 4. 3. 2 Relación terapeuta – cliente 4. 3. 3 Estrategias de intervención 4. 3. 4 Habilidades clínicas

Temario 5. Terapia sistémica 5. 1 Tipos de familia 5. 2 Axiomas de la

Temario 5. Terapia sistémica 5. 1 Tipos de familia 5. 2 Axiomas de la comunicación 5. 3 Espontaneidad 5. 4 Coparticipación 5. 5 Planificación

Bibliografía • Castanedo, Celedonio. Seis enfoques psicoterapéuticos. Ed. Manual Moderno, México, 2008. • Minuchin,

Bibliografía • Castanedo, Celedonio. Seis enfoques psicoterapéuticos. Ed. Manual Moderno, México, 2008. • Minuchin, Salvador. Técnicas de Terapia Familiar. Ed. Paidos, Buenos Aires, 2004 • Ellis, Albert. Manual de terapia Racional Emotiva, Volumen I y II. Editorial Desclée de Brouwer, España, 1990

Evaluación • Examen parcial 35% – 29 de Octubre • Examen final 40% –

Evaluación • Examen parcial 35% – 29 de Octubre • Examen final 40% – 13 de Diciembre • Trabajo final y presentación al grupo – Propuesta de intervención terapeútica (análisis de caso). 25% – Entrega 6 y 10 de Diciembre

Recursos http: //recacadmp. wordpress. com

Recursos http: //recacadmp. wordpress. com

Comenzamos… ¿Qué es un modelo de intervención?

Comenzamos… ¿Qué es un modelo de intervención?

Modelo de intervención • Construcción organizada y esquematizada, que surge de la teoría y

Modelo de intervención • Construcción organizada y esquematizada, que surge de la teoría y cuyo objetivo es ser aplicado a la práctica de un campo de especialidad. • Principios de acción y condiciones del fenómeno.

Diversos modelos en psicología • • • Psicodinámico Cognitivo conductual Humanista Sistémico Entre otros…

Diversos modelos en psicología • • • Psicodinámico Cognitivo conductual Humanista Sistémico Entre otros…

¿Qué se busca con la intervención? • Identificar una problemática en la realidad •

¿Qué se busca con la intervención? • Identificar una problemática en la realidad • Identificar un modelo de intervención partiendo de una teoría • Aplicar el proceso de intervención • Evaluar resultados Práctica clínica en psicología Investigación

¿Quiénes están involucrados? • Terapueta • Paciente (cliente, analizante, elemento familiar, etc. ) •

¿Quiénes están involucrados? • Terapueta • Paciente (cliente, analizante, elemento familiar, etc. ) • Discurso, afectos, conductas, patología

¿Por qué hay diferencias? • Condiciones históricas y socio-culturales. • Objetivos clínicos. • Propuestas

¿Por qué hay diferencias? • Condiciones históricas y socio-culturales. • Objetivos clínicos. • Propuestas de trabajo terapéutico.

¿Qué es un terapeuta? Leer próxima clase: El terapeuta no nace, se hace. Retos

¿Qué es un terapeuta? Leer próxima clase: El terapeuta no nace, se hace. Retos del terapeuta. http: //scielo. isciii. es/pdf/neuropsiq/v 34 n 121/ori ginal 04. pdf