Modelos Comunicacionales Diferentes Circuitos de la Comunicacin Tomado

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Modelos Comunicacionales Diferentes Circuitos de la Comunicación Tomado de la Facultad de Bellas Artes

Modelos Comunicacionales Diferentes Circuitos de la Comunicación Tomado de la Facultad de Bellas Artes de la Universidad Nacional de la Plata

Modelo Telegráfico Emisor------Mensaje------Receptor

Modelo Telegráfico Emisor------Mensaje------Receptor

Modelo Jakobson Canal o Medio Emisor-------Mensaje------Receptor Código Referente

Modelo Jakobson Canal o Medio Emisor-------Mensaje------Receptor Código Referente

Modelo de Oreccione Competencias Referente Enunciador Codificación Enunciatario Mensaje ideológica y cultural psicológicas restricciones

Modelo de Oreccione Competencias Referente Enunciador Codificación Enunciatario Mensaje ideológica y cultural psicológicas restricciones del universo del discurso Modelo de producción Competencias Decodificación ideológica y cultural psicológicas Canal restricciones del universo del discurso Modelo de recepción

Funciones del lenguaje Jakobson • • • Emisor Receptor Referente Código Canal o medio

Funciones del lenguaje Jakobson • • • Emisor Receptor Referente Código Canal o medio Mensaje • • • Emotiva Conativa (qué tipo de mensaje) Referencial Metalingüística Fática (facilitar la comunicación) Poética

Comunicación – Discurso – Pecheux Emisor------Discurso-----Receptor roles sociales producción sentido Formaciones Imaginarias Contexto roles

Comunicación – Discurso – Pecheux Emisor------Discurso-----Receptor roles sociales producción sentido Formaciones Imaginarias Contexto roles sociales

Comunicación – Producción Simbólica – Lenguaje

Comunicación – Producción Simbólica – Lenguaje

Comunicación Intercambio – Interactividad De lo interpersonal a lo masivo y a las nuevas

Comunicación Intercambio – Interactividad De lo interpersonal a lo masivo y a las nuevas tecnologías • • • Concepto operatorio Lógica de reciprocidad Teoría del don Condición de la historia (Marx) Estructura fundante de la sociedad (Levi Strauss) • Produce una interacción real entre personas o personas-máquinas (en este caso una interacción simbólica de la medialidad como en el caso de la TV) • Con los media y las NTC hablamos de una interacción textual, como proyecto de lectura • Simula una interacción comunicativa mayor a los de los mass media • El receptor “alarga sus sentidos” • Se presentan niveles según las interfases • Efecto de realidad en la intermediación E-R • Del modelo de la conversación al de la acción sobre el entorno • Atributo de las NTI-NTC

Mensajes – Discursos – Lenguajes

Mensajes – Discursos – Lenguajes

Medios y Sociedad Según Mc. Luhan • Sociedad antigua o fría: medio caliente (e.

Medios y Sociedad Según Mc. Luhan • Sociedad antigua o fría: medio caliente (e. g. radio) • Se extiende en un solo sentido • Tiene alta definición: produce información precisa y mensajes lineales • Distanciamiento entre los sujetos y conciencia individual • Escritura – libro – imprenta – GALAXIA GUTEMBERG • Sociedades calientes: medios fríos (e. g. TV) • Se extiende en todos los sentidos • Definición baja: el mensaje es un proceso y genera sentido • Implica o contacta al receptor - simultaneidad no linealidad • TV – hombre global GALAXIA ELECTRÓNICA • GALAXIA DIGITAL

Modelos Comunicacionales - Luján Retroalimentación E R Modelo Orquestal E-R E-R E-R

Modelos Comunicacionales - Luján Retroalimentación E R Modelo Orquestal E-R E-R E-R

Configuración Comunicacional Circulación y transformación dela comunicación Tiempo Percepción – Expresión – Conocimiento Espacio

Configuración Comunicacional Circulación y transformación dela comunicación Tiempo Percepción – Expresión – Conocimiento Espacio Emisores-----Mensajes – Discursos-----Receptores Canales- medios Tecnologías Condiciones de producción Códigos Condiciones de reconocimiento Contextos históricos Conformación de géneros, estilos, modos, usos

De los Mensajes a los Discursos: la Mediatización § Un mensaje con sus reglas

De los Mensajes a los Discursos: la Mediatización § Un mensaje con sus reglas de producción y reconocimiento que circula públicamente es un DISCURSO § Niveles de Referencia para analizar, según E. Verón: ü Tipos de discurso: informativo, publicitario, etc. ü Soportes tecnológicos: pintura, fotografía, video ü Medios: TV, cine, radio. Ello designa una tecnología + las prácticas sociales de producción y apropiación de la tecnología. ü Géneros L (de la Literatura) o clásicos (entrevista, ficción) ü Géneros P (producto, lo que compra en el mercado cultural (series, novelas, revistas)) § Estos niveles se entrecruzan libremente y producen otros subniveles § Aumont denomina el conjunto de elementos materiales: medios, técnicas y contextuales o sociales: DISPOSITIVO

Dispositivo–Imagen § Definición: Se refiere al conjunto de elementos materiales y organizacionales –medios, técnicas

Dispositivo–Imagen § Definición: Se refiere al conjunto de elementos materiales y organizacionales –medios, técnicas de producción, sintaxis, códigos - modos de circulación y reproducción, soportes de difusión. § El dispositivo regula la relación del espectador-receptorusuario con la imagen en un cierto contexto simbólico.

Propiedades de las Imágenes http: //www. fba. unlp. edu. ar/medios/textos/unidad 2. pdf § La

Propiedades de las Imágenes http: //www. fba. unlp. edu. ar/medios/textos/unidad 2. pdf § La imagen es ostensiva. § La imagen icónica puede ser fija o móvil, única o múltiple. § Puede ser imitativa, simbólica, arbitraria o indicial, de acuerdo a la relación establecida con su referente y con los usos sociales atribuidos sobre una representación.

Comunicación Masiva – Cultura Visual § Visualización de la existencia: lo público, lo privado,

Comunicación Masiva – Cultura Visual § Visualización de la existencia: lo público, lo privado, lo íntimo. § En lo visual se crean, construyen y discuten los significados de aquello que se denomina “la realidad”. § De la sociedad de la imagen al a del espectáculo, luego a la era del simulacro y hoy la intervisualidad global (nuevos media) del referente a su ausencia y artificio.

Comunicación Masiva – Nuevos Medios § § Máquinas de comunicar –compensadoras, simuladoras Artefactos de

Comunicación Masiva – Nuevos Medios § § Máquinas de comunicar –compensadoras, simuladoras Artefactos de mediación Industrias culturales Usos y funciones: económico, compensador, instrumental, arché (de “principio” a “causas y efectos") o saber supuesto http: //pendientedemigracion. ucm. es/info/nomadas/8/csoldevilla. htm § Comunicación, expresión y conocimiento

La Comunicación § ¿Qué es comunicar? § ¿Cuáles son los factores que influyen en

La Comunicación § ¿Qué es comunicar? § ¿Cuáles son los factores que influyen en el acto comunicacional? § ¿Cuál es nuestro papel? § ¿Nos comunicamos? ¿Cómo? § ¿Cuál es el futuro de la comunicación? § ¿Cómo resumirías esta exposición?