MODELO PEDAGGICO PARA ELEARNING UNA PROPUESTA DE LA

MODELO PEDAGÓGICO PARA E-LEARNING: UNA PROPUESTA DE LA FACULTAD DE EDUCACIÓN JOHANNA R. MOSCOSO Docente 31/10/2020 Johanna Moscoso 1

QUE ES UN MODELO PEDAGOGICO? “Es la representación de las relaciones que predominan en el acto de enseñar, es también un paradigma que puede coexistir con otros y que sirve para organizar la búsqueda de nuevos conocimientos en el campo de la pedagogía” Rafael Flores Ochoa 31/10/2020 Johanna Moscoso 2

MODELO TRADICIONAL MODELO SOCIAL GOGNITIVO MODELO CONDUCTISTA MODELOS PEDAGÓGICOS MODELO COGNITIVO 31/10/2020 MODELO ACTIVISTA Johanna Moscoso 3

“Como institución universitaria asumirá la responsabilidad de potenciar al máximo las cualidades superiores del ser humano (excelencia) para que pueda responder mejor a la necesidad de promover la comunidad colombiana al más alto nivel. Vivirá atenta a los cambios culturales, locales, nacionales y universales, en procura de aquellos valores que la hagan más culta, más digna y más justa”. (Finalidad trascendente de la Misión) 31/10/2020 Johanna Moscoso 4

FUNDAMENTO PEDAGÓGICO MODELO PEDAGÓGICO CENTRADO EN LA TEORIA COGNITIVA MARCO CONCEPTUAL EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO 31/10/2020 Johanna Moscoso 5

EL MODELO PEDAGÓGICO Puede ser Aplicado AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE Supone una serie de ASPECTOS LA ACCION DOCENTE LA MEDIACIÓN PEDAGOGICA EL PAPEL DEL ESTUDIANTE EL MATERIAL DIDACTICO LA EVALUACIÓN 31/10/2020 Johanna Moscoso 6

LA MEDIACIÓN PEDAGÓGICA El aula virtual es reconocida como una herramienta tecnológica que le permite al docente crear un espacio académico en el cual se pueden relacionar con sus estudiantes. 31/10/2020 Johanna Moscoso 7

EL MATERIAL DIDÁCTICO La construcción del material tiene como objetivo invitar al estudiante al aprendizaje y proporcionarle una guía clara y motivante con relación al trabajo a desarrollar en el aula virtual. 31/10/2020 Johanna Moscoso 8

LA ACCION DOCENTE <Cumple una función de acompañamiento que facilita el aprendizaje por su claridad en la guía instruccional. < Se encuentra en contacto y comunicación permanente con el estudiante, propiciando así apoyo tutorial por este mismo medio. 31/10/2020 EL PAPEL DEL ESTUDIANTE < Es el principal actor del proceso académico, que desde su propia motivación, intencionalidad y compromiso frente a la temática es quien se apropia de los contenidos de manera significativa y a partir de ello, construye conceptos nuevos con un nivel mayor de abstracción y argumentación. Johanna Moscoso 9

LA EVALUACIÓN Dentro de este contexto la evaluación esta considerada como el proceso clave y permanente que autoregula y dinamiza los procesos de aprendizaje. 31/10/2020 Johanna Moscoso 10

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LA FACULTAD DE EDUCACIÓN CON ESTA PROPUESTA INVITA A LOS DOCENTES A INICIAR UNA REFLEXIÓN FRENTE AL MODELO PEDAGÓGICO QUE ILUMINE LA EDUCACION VIRTUAL EN LA UNIVERSIDAD EL BOSQUE. GRACIAS. 31/10/2020 Johanna Moscoso 12