MODEL DAN STRATEGI PENGAWAS SEKOLAH DI ERA NEW

MODEL DAN STRATEGI PENGAWAS SEKOLAH DI ERA NEW NORMAL Oleh: Tri Marhaeni Pudji Astuti UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG Disampaikan dalam webinar Series Peningkatan Kompetensi Pendidik dan Tenaga Kependidikan Direktorat Pendidikan Profesi dan Pembinaan Guru dan Tenaga Kependidikan, Direktorat Guru dan Tenaga Kependidikan Kemdikbud, Juli 2020

NORMAL KONDISI TIBA/LUAR BIASA PANDEMI COVID 19 NEW NORMAL PINTU MASUK PERUBAHAN

TUPOK PENGAWAS DIGITAL KONDISI TIBA-TIBA/ LUAR BIASA PANDEMI COVID 19 PENGAWAS MASA DEPAN ERA ABAD 21 PINTU MASUK MENUJU TUGAS PENGAWAS SECARA DIGITAL

PENGAWAS SEKOLAH ERA DIGITAL PENGAWAS SEKOLAH KONVENSIONAL TRANSFORMASI PENGAWAS SEKOLAH BELUM BANYAK MENGGUNAKAN PERANGKAT DIGITAL MENJALANKAN TUGAS SEBAGAI SUATU KEBIASAAN MENGGUNAKAN PERANGKAT LUNAK CANGGIH

MENUJU NORMAL BARU • Konstruksi kehidupan normal sebelum pandemi • Pengawas sekolah menjalankan tugas seperti biasa NORMAL PANDEMI COVID-19 • Covid-19 merubah segalanya • Merubah struktur sosial • Merubah kebiasaan kerja pengawas sekolah • Pengawas sekolah dengan pola pikir baru, kebiasaan kerja baru • Memanfaatkan teknologi untuk tugasnya NEW NORMAL

DIGITAL IMMIGRANTS DIGITAL NATIVES KEJADIAN LUAR BIASA • Pembelajaran • Pengawas, Kepala sekolah • Guru • Siswa • Orangtua KONDISI KONVENSIONAL • Pandemi Covid 19 • Dekonstruksi sistem pembelajaran dan pola kerja • Perubahan Pola pikir • Pola kerja baru secara digital • Sesuai dengan perkembangan abad 21 • Rekonstruksi pola pikir (Pengawas, Kepala Sekolah, Guru, Siswa, Orangtua) POLA KERJA BARU DIGITAL

PERUBAHAN STRUKTUR SOSIAL PENGGAWAS SEOLAH MENYESUIAKAN PERUBAHAN SOSIAL PERUBAHAN POLA PIKIR PERUBAHAN POLA RELASI DARI NYATA KE MAYA 1 2 3 4 5 DIGITAL SOCIETY POLA KERJA BARU KETERPAKSAAN AKHIRNYA MENJADI KEBIASAAN PEMENUHAN INFRA STRUKTUR

PENGAWAS SEKOLAH DALAM PROSES PERUBAHAN ERA DIGITAL PERKEMBANGAN TEKNOLOGI POLA KERJA PENGAWAS DENGAN APLIKASI DIGITAL SOCIETY KONDISI MASA DEPAN DI ERA DIGITAL TIDAK HANYA PADA MASA PANDEMI COVID-19 PENGAWA S SEKOLAH SMART

PANDUAN KERJA PENGAWAS MASA DARURAT PENYEBARAN COVID-19 E-PENGAWASAN 5. 0 KEPANGKATAN ONLINE PENGAWAS ERA DIGITAL

STRATEGI YANG DAPAT DILAKUKAN PENGAWAS SEKOLAH DI ERA NEW NORMAL 01 MENGUTAMAKAN PROTOKOL KESEHATAN ERA NORMAL BARU DALAM MENJALANKAN TUPOK PENGAWAS 02 MEMBUKA POLA PIKIR UNTUK PERUBAHAN 03 KREATIF DAN INOVATIF 04 MEMANFAATKAN SUMBER DAYA YANG TERSEDIA UNTUK MENJALANKAN TUPOK PENGAWAS

MENGUTAMAKAN PROTOKOL KESEHATAN 01 Pengawas menjadi Role Model tidak saja bagi Guru, Kepala Sekolah dan Siswa akan tetapi juga bagi masyarakat sekitar, oleh karenanya taat pada protocol Kesehatan sangat perlu 02 Peduli lingkungan jika ada yang abai menjalankan protocol Kesehatan (misalnya, ada guru/siwa tidak menggunakan masker atau tidak cuci tangan harus mau mengingatkan) 03 Peduli dengan sekolah binaan untuk menuju normal baru 04 Gembira dalam menjalankan tugas, Empati kepada kepala sekolah, guru, siswa dan orangtua siswa

MEMBUKA POLA PIKIR UNTUK BERUBAH Ada Kemauan untuk selalu belajar baik dari referensi, dari orang lain, dan dari lingkungan sekitar Manajemen Waktu Untuk Kesehatan Fisik dan Mental Prinsip belajar sepanjang hayat dari berbagai sumber

KREATIF DAN INOVATIF Tema-tema bisa menyesuaikan era New Normal (BDR, WFH, Siswa, Guru, Pengawas, Orangtua Tema-tema perubahan Sosial Era New Normal (kelebihan kekurangan, peristiwa-peristiwa selama BDR, WFH baik yang dialami siswa, Guru, Orangtua) Model-Model penugasan pada siswa guru baik kognitif, Afektif, Psikomotor Memberikan ide meskipun sederhana tetapi dapat menyelesaikan ersoalan baik kepada kepala sekolah, Guru, maupun siswa

IKLAN NORMA KEBIASAAN TRADISI KEPERCAYAAN PERAN PENENTU KEBIJAKANT KEKONSISTENSIAN ATURANT PENEGAKAN ATURAN/HUKUM PEMAKSAAN KEPATUHAN Kecocokan dengan nilai yang dianut oleh masyarakat dan kebutuhan yang ada Harus ada semacam Pemaksaan jika penyebaranny a ingin terjadi ROLE MODEL INOVASI BERHASIL JIKA Harus diperkenalkan melalui rangsangan dari luar Ada nilai bersama di kalangan masyarakat terutama aspek positif SOSIALISASI MASIF MELAUI BERBAGAI MEDIA KERJASAMA DENGAN MEDIA MANFAAT NEW NORMAL KEBUTUHAN NEW NORMAL KEPERCAYAAN TENTANG NEW NORMAL PARTISIPASI DLM NEW NORMAL

MEMANFAATKAN MODAL SOSIAL MODAL BUDAYA • Nilai-nilai kegotongroyongan, nilai lokal muncul Kembali Bersatu menyelamatkan masyarakat (termasuk semua komponen Pendidikan) MODAL SIMBOLIK • Legitimasi sosial dan kultural pada tokoh agama, tokoh masyarkat menjadi relasi sosial kuat dengan legitimasinya (masyarakat patuh). Pengawas sekolah menjadi tokoh di lingkungannya JEJARING SOSIAL • Semua komponen saling tergerak, saling membantu, saling menjaga. Orangtua siswa, Mitra, Alumni, Pengawas, Kepala Sekolah, Guru, Siswa

Thank you Terima Kasih