MMAR PROJE VKAVRAMLAR SRDRLEBLRLK KALTEL ZAMAN KENTLE LETM

MİMARİ PROJE V--KAVRAMLAR; SÜRDÜRÜLEBİLİRLİK, KALİTELİ ZAMAN, KENTLE İLETİŞİM, DOĞAL YAŞAM, ESNEKLİK

KLÜ MİMARLIK FAK. MİM. BÖL. EĞİTİM KAMPÜSÜ TASARIMI ( ORTAOKUL + LİSE) ORTAOKUL +LISENIN EĞITIM TÜRÜ OLARAK; *GÜZEL SANATLAR LİSESİ, *FEN LİSESİ, *SOSYAL BİLİMLER LİSESİ *MESLEK LİSESİ SEÇENEKLERINDEN BIRISI BELIRLENECEKTIR. AYRINTILI BINA IHTIYAÇ PROGRAMI; KAPALI ALAN YAKLAŞIK 7000 M 2 OLMAK ÜZERE, ÖĞRENCI TARAFINDAN ASGARI YAPIM STANDARTLARI KILAVUZU’ NA GÖRE HAZIRLANACAKTIR.

YER: Tasarım için, Lüleburgaz- Silivri arasında öğrenciler tarafından belirlenecek yeterli büyüklükteki arsalardan yararlanılacaktır. İNCELENECEK BAŞLICA KAYNAKLAR: • Projeler Yapılar 3: Eğitim Yapıları, YEM Yayınları, 2016 • Karabey, H. , 2004, Eğitim Yapıları, Literatür Yay, İstanbul • MEB, 2015 Eğitim Yapıları Asgari Tasarım Standartları Kılavuzu, Ankara • MEB, 2015, Okul Bahçeleri Düzenleme İlkeleri, İhtiyaç Programları Açıklamaları Ve Örnek Projeler • Tanka, S. , 2015, Eğitim Yapılarının Esneklik Kavramı Bağlamında Değerlendirilmesi, M. S. Güzel San. Üniv. FBE, Y. Lisans Tezi, İstanbul • Bu kaynaklarla birlikte dergi, internet ve diğer basılı kitap, makale, bildiri, vbn. Yayınlar.

TASARIMA İLİŞKİN İLKESEL YAKLAŞIMLAR • Tasarlanacak “Eğitim Kampüsü” teknolojinin getirdiği en son yenilik ve olanakları kullanabilmelidir. • Belirlenen arsa ile yapılı çevre/ topoğrafya ilişkisi iyi kurulmalıdır. • İklim kuşağına uygun mekânsal çözümler üretilmelidir. • Doğal ve yerel yapı malzemelerinin kullanılabilirliği araştırılmalıdır. • Tasarımın tüm aşamalarında “Herkes için tasarım” kriterleri göz önünde bulundurulmalıdır. • Tasarım, kent ile etkin bir araç trafiği ilişkisini kurarken; alana ve binaya giriş-çıkışlarda “Güvenlik” konusu önemle ele alınmalıdır. • Tasarımda sürdürülebilir kaynakların kullanımı dikkate alınmalıdır. • Tasarımda dönüştürülebilir/ kullanışlı esnek mekan, mekanlararası ilişki ve sirkülasyon iyi çözümlenmelidir. • Öğrenciler tasarımlarının tema/tasarım/senaryo ilişkisini bir “tasarım raporu” ile açıklamalıdır. • Tasarım aşamasında gerekli yönetmelikler dikkate alınmalıdır. • Eğitim yapıları; Ortaokul ve Liseler : Bodrum + Zemin + 3 Kat olmalıdır. • Tasarım sürecinde belirlenecek programda dolaşım/sirkülasyon alanı en az %20 oranında toplam inşaat alanına katılacaktır.