Ml og mlstyring Ungdomsbedrifter ue no FRAMTID SAMSPILL
Mål og målstyring Ungdomsbedrifter ue. no FRAMTID - SAMSPILL - SKAPERGLEDE
HVILKEN RETNING ØNSKER VI Å GÅ?
Målstyring • Sette mål Medarbeidersamtale • Måle mål Medarbeidersamtale • Følge opp mål Medarbeidersamtale ue. no FRAMTID - SAMSPILL - SKAPERGLEDE
SMART(e) mål • Spesifikke • Målbare • Ambisiøse • Realistiske • Tidsbegrensede ue. no FRAMTID - SAMSPILL - SKAPERGLEDE
Tilbakemelding • Konstruktiv kritikk, hjelpe og støtte – ikke dømme • Åpen for at det kan være ditt problem og ikke mottakerens • Gi tilbakemeldinger på forbedringsområder som mottakeren kan gjøre noe med • Bruk konkrete ferske eksempler • Mottakeren må unngå å innta en forsvarsholdning ue. no FRAMTID - SAMSPILL - SKAPERGLEDE
Gode mål virker motiverende • Mål styrer tankevirksomheten • Mål aktiverer handling • Mål øker utholdenheten ue. no FRAMTID - SAMSPILL - SKAPERGLEDE
Se opp for dårlige mål! • Mål som er satt over hodet på medarbeiderne • Umulige mål • Uklare mål • For mange mål • Negative mål ue. no FRAMTID - SAMSPILL - SKAPERGLEDE
Øvelse • Velg ut en medarbeider: Formuler to målsetninger sammen medarbeideren • Tenk på det vi har sagt, og tenk hvordan det fungerer i forhold til SMART modellen • Presentasjon av målene i gruppen ue. no FRAMTID - SAMSPILL - SKAPERGLEDE
- Slides: 8