MITO Y PODER EN LAS ORGANIZACIONES un analisis

  • Slides: 22
Download presentation
MITO Y PODER EN LAS ORGANIZACIONES un analisis critico en la teoria de la

MITO Y PODER EN LAS ORGANIZACIONES un analisis critico en la teoria de la organizacion

MITO Y PODER EN LAS ORGANIZACIONES n n PODER: Es uno de MITO: Es

MITO Y PODER EN LAS ORGANIZACIONES n n PODER: Es uno de MITO: Es la vision dominante de la los mas grandes y teoria de la significativos mitos, organización que ha primero tratado de construido un manera implicita, y concepto ideologico después explicita, a su alrededor, que presente en teorias desvirtua la propia convencionales de realidad capitalista la organizacion para perpetuarla

EL NACIMIENTO DEL MITO: DEL TALLER A LA ORGANIZACION Las primeras teorias organizacionales surgen:

EL NACIMIENTO DEL MITO: DEL TALLER A LA ORGANIZACION Las primeras teorias organizacionales surgen: n Por parte del capital, ante la necesidad de control del proceso de trabajo en grandes organizaciones n Como un intento por re-organizar, según intereses empresariales, tanto el saber como el sentir obreros Todo ello era con el fin de persuadir al trabajador de que se obraba en su beneficio n

ORGANIZACIÓN CIENTIFICA DEL TRABAJO (OCT) Y RELACIONES HUMANAS (RH) O. C. T: Es la

ORGANIZACIÓN CIENTIFICA DEL TRABAJO (OCT) Y RELACIONES HUMANAS (RH) O. C. T: Es la negacion misma del saber, es decir, sólo un saber-hacer mecanizado, parcializado n R. H: Inculcan una nueva forma de sentir; los sentimientos son redefinidos y readecuados a las exigencias del proceso productivo n El control del proceso del trabajo pasa asi por el despojo del saber y el sentir obreros. n

Las dos escuelas contienen puntos de contacto significativos que nos permiten intentar una reflexion

Las dos escuelas contienen puntos de contacto significativos que nos permiten intentar una reflexion global a partir de ellos: Se abocan al estudio de n Concepto de la organización pequeñas parcelas n El traslado interpretativo organizacionales, que de metodos y conceptos van desde el individuo de disciplinas ya aislado hasta la desarrolladas es lo que conformacion de ha permitido a estas pequeños grupos escuelas cimentar las informales bases de su evolucion n El control del proceso posterior del trabajo n

Las dos escuelas contienen puntos de contacto significativos que nos permiten intentar una reflexion

Las dos escuelas contienen puntos de contacto significativos que nos permiten intentar una reflexion global a partir de ellos: Necesidad de n Crozier propone que el colaboracion: la OCT analisis del poder es entre dirigentes y ajeno a la OCT, y sólo dirigidos(jerarquica), y ha sido contemplado las RH, sin abandonar parcialmente por las RH. la idea anterior, destaca El libro propone que las la colaboracion a traves OCT son la expresion de los pequeños de un poder brutal grupos(informal) sobre los obreros para perpetuar relaciones de n En cada escuela hay explotacion, y las RH autores con dif. de legitiman las OCT, enfoques pero que representando asi una permiten legitimar accion sutil y mas relaciones de efectiva complementariedad n

EL MITO SE INSTALA La proliferacion e importancia en las grandes organizaciones van creando

EL MITO SE INSTALA La proliferacion e importancia en las grandes organizaciones van creando un conjunto de problemas que demandan soluciones concretas, como el control del proceso de trabajo en los talleres de las grandes organizaciones n La OCT propone la busqueda de la eficiencia productiva a traves del desarrollo y la puesta en práctica de procedimientos y estructuras que niegan relaciones de poder cuando en realidad se desea institucionalizar un poder formal legitimado n

UN DISPOSITIVO DE PODER SE PONE EN MARCHA EN TRES NIVELES: Thinking Department: lo

UN DISPOSITIVO DE PODER SE PONE EN MARCHA EN TRES NIVELES: Thinking Department: lo propone Taylor para n ONE BEST WAY: asegurar la eficiencia del Consiste en control. descomponer las n Divide en cuatro sus funciones: distribucion, labores de los fabricacion, salarios y obreros en personal. actividades mas n La funcion de supervision simples, se ve impregnada de las actividades de los cuantificarlas y pensantes, por lo que reorganizarlas surgen 4 tipos de bosses (jefes) n

THINKING DEPARTMENT Fabricación: expide las ordenes de n Distribución: trabajo. encargada de n Salarios

THINKING DEPARTMENT Fabricación: expide las ordenes de n Distribución: trabajo. encargada de n Salarios y transportar los Personal: materiales a lo largo dedicadas a las del proceso de cuestiones de fabricación, desde contratación y las materias primas vigilancia del hasta los productos cumplimiento de las terminados politicas generales de la organización. n

BOSSES (JEFES) n GANG BOSS n SPEED BOSS n INSPECTOR n REPAIR BOSS n

BOSSES (JEFES) n GANG BOSS n SPEED BOSS n INSPECTOR n REPAIR BOSS n La funcion de distribucion es responsabilidad del jefe de mantenimiento de materiales y herramientas (gang boss), el jefe de fabricacion (speed boss) se asocia a la funcion productiva, a la cual se encuentra ligado el inspector asi como el jefe de reparaciones (repair boss).

UN DISPOSITIVO DE PODER SE PONE EN MARCHA EN TRES NIVELES: Una vez esbozados

UN DISPOSITIVO DE PODER SE PONE EN MARCHA EN TRES NIVELES: Una vez esbozados el procedimiento disciplinario y n LA MAXIMA el mecanismo estructural de PROSPERIDAD vigilancia, estos se ubicarán en el ambiente organizacional y social para que exista una coherencia interna que legitime su funcionamiento. n Asegurar la maxima prosperidad para el patrón, y de igual modo para cada uno de sus empleados n

FORD Y FAYOL FORD n FAYOL n Retoma la política de n Analiza la

FORD Y FAYOL FORD n FAYOL n Retoma la política de n Analiza la cuestion salarios de Taylor y la del salario hace funcionar a gran escala n Remuneracion del n Five dollars day personal n Retoma el cuidado que la organización debe presentar a la forma en que el obrero gasta este nuevo salario n

EL MITO SE HUMANIZA n Creacion de la psico -sociología industrial Evolucion en las

EL MITO SE HUMANIZA n Creacion de la psico -sociología industrial Evolucion en las RH 1. ETAPA EXPERIMENTAL n 2. ETAPA DE ABSTRACCION TEORICA

ETAPA EXPERIMENTAL • • PRIMERA: ESTUDIO DE LA RELACION EXISTENTE ENTRE LA PRODUCTIVIDAD Y

ETAPA EXPERIMENTAL • • PRIMERA: ESTUDIO DE LA RELACION EXISTENTE ENTRE LA PRODUCTIVIDAD Y UN CONJUNTO DE VARIABLES FÍSICAS SEGUNDA: INTRODUCCION TEST-ROOMS DE • TERCERA: CARACTERIZADA POR LA GRAN CANTIDAD DE ENTREVISTAS QUE SE LLEVAN A CABO n CUARTA: CARACTERIZADA POR EL USO DEL OBSERVER ROOM

ETAPA DE ABSTRACCION TEORICA n ESTA ETAPA COMPRENDE LA FORMACION DE LOS POSTULADOS DE

ETAPA DE ABSTRACCION TEORICA n ESTA ETAPA COMPRENDE LA FORMACION DE LOS POSTULADOS DE LAS RH

PARA RECALCAR Cambios economicos en la decada de los 20 n Descontento obrero materializado

PARA RECALCAR Cambios economicos en la decada de los 20 n Descontento obrero materializado en el incremento de afiliación a los sindicatos y en el numero creciente de huelga de los años 30 n La corriente humano relacionista intenta complementar los desarrollos realizados para el control del proceso de trabajo n

CORRIENTE HUMANO-RELACIONISTA n 1. 2. 3. Hugo Munsterberg Intruduccion del estudio del comportamiento humano

CORRIENTE HUMANO-RELACIONISTA n 1. 2. 3. Hugo Munsterberg Intruduccion del estudio del comportamiento humano en las organizaciones Aplica esta disciplina al mundo de los negocios La satisfacción de los trabajadores n Mary Parker Follet “cuanta mas imposición haya por parte del patrón, mas entrará en juego la actividad mental en contra de esa imposición, o sea, una actitud de abierta contrariedad a tal influjo tiránico” 2. Parker distingue tres maneras básicas de resolver estos conflictos: dominación (imposición de una parte sobre la otra), compromiso (acuerdo bajo concesiones recíprocas) e integración 1.

Roethlisberger y Dickson n Para estos autores la organización es un sistema social, compuesto

Roethlisberger y Dickson n Para estos autores la organización es un sistema social, compuesto por la organización formal e informal, la técnica (funcion económica de la organización) y la humana (individuos) n 1. 2. 3. 4. n Determinado por 4 logicas: sentimientos costos eficiencia ideo-logica. La meta del sistema es el equilibrio con el fin de alcanzar el objetivo comun.

Roethlisberger y Dickson Problemas en la organización técnica: n Balance externo: solo se trata

Roethlisberger y Dickson Problemas en la organización técnica: n Balance externo: solo se trata de organizar el medio ambiente físico a fin de lograr la eficiencia productiva Problemas en la organización humana: n Equilibrio interno: el objetivo es la satisfaccion mediante la cooperación

ORGANIZACIÓN FORMAL E INFORMAL • n la organización formal era la encargada de moldear

ORGANIZACIÓN FORMAL E INFORMAL • n la organización formal era la encargada de moldear el comportamiento de los • trabajadores entre si (organización humana), y adecuarlo a las exigencias productivas • (organización técnica) mediante reglas y políticas organizacionales la organización informal trata de las relaciones entre los trabajadores. la organización formal esta regida por la logica del costo y la eficiencia la organización informal esta determinada por la lógica de los sentimientos y la ideológica.

ORGANIZACION n EN CONJUNTO ES CONCEBIDA COMO UN SISTEMA SOCIAL, COMPUESTO DE VARIOS SUBSISTEMAS

ORGANIZACION n EN CONJUNTO ES CONCEBIDA COMO UN SISTEMA SOCIAL, COMPUESTO DE VARIOS SUBSISTEMAS (ORGANIZACIONES TÉCNICA, HUMANA, FORMAL E INFORMAL Y LAS 4 LOGICAS MENCIONADAS) QUE GOZA DE UN ESTADO PERMANENTE DE EQUILIBRIO.

La independencia del mito: teoría de la organización n Las teorias preocupadas por el

La independencia del mito: teoría de la organización n Las teorias preocupadas por el control del proceso de trabajo son teorias de la dominación del capital sobre el trabajo Lucha de clases n A mediados de los años 40 se empieza a perfilar un movimiento teorico cuya tarea sera el conocimiento y explicacion de las organizaciones n