Mit tudunk a mondatokrl sszelltotta Lnhrt Melinda Pter

Mit tudunk a mondatokról? Összeállította: Lőnhárt Melinda Péter Mónika-Mária

Miért gondolkodjunk nyelvtani kérdéseken? • hogy fejlődjön a gondolkodásunk, a logikánk • hogy rendszerben láthassunk dolgokat • hogy tudatosabban használhassuk az anyanyelvünk „A nyelvtan egy protokoll, mely összeköti a fület, a szájat és az elmét. ” St. Pinker

Miben különböznek a következő mondatok? 1. Ma reggel sütött a Nap. 2. Ma reggel nem sütött a Nap.

A mondat minőség szerint lehet: 1. Ma reggel sütött a Nap. • Állító mondat 2. Ma reggel nem sütött a Nap. • Tagadó mondat

A mondat elemzése a logikai minőség szerint: Megfigyelem, hogy az állítmány egy állítást vagy egy tagadást fejez-e ki. Az állítmánytól függ, hogy a mondat minőség szerint állító vagy tagadó mondat lesz-e. Tagadószók: nem, sem Tiltószók: ne, se

Állító vagy tagadó mondat? Nem esik. Nem jössz velem? Nem a virágok illatoznak. Nem te jössz velem!

Állító vagy tagadó mondat? Nem esik. Tagadó mondat Nem jössz velem? Tagadó mondat Nem a virágok illatoznak. Állító mondat Nem te jössz velem! Állító mondat

Miben különböznek a következő mondatok? 1. Süt a Nap. 2. Süt a Nap? 3. Süt a Nap! 4. Bárcsak sütne a Nap! 5. Süssön a Nap!

Kijelentő Süt a Nap. Kérdő Süt a Nap? Ma süt? A mondat a beszélő szándéka/ tartalom szerint lehet: Óhajtó Bárcsak sütne a Nap! Felkiáltó Süt a Nap! Felszólító Süssön a Nap!

Jaj! Esik az eső. Tegnap reggel esett az eső. Esik az eső, de nincs hideg! • Szétválaszthatóak alanyi és állítmányi részre?

pl. Jaj! • Ha a mondat nem választható szét alanyi és állítmányi részre: TAGOLATLAN MONDATnak nevezzük!

Esik! Esik az eső. Tegnap reggel esett az eső. Esik az eső, de nincs hideg! • Ha a mondat szétválasztható alanyi és állítmányi részre: TAGOLT MONDATnak nevezzük!

Esik! Esik az eső. Tegnap reggel esett az eső. Esik az eső, de nincs hideg! Tagolt mondatok: hiányosak vagy teljesek

Esik az eső. Tegnap reggel esett az eső. Esik az eső, de nincs hideg! Teljes mondatok: egyszerű (egyetlen állítmány) vagy összetett (2 v. több Á. )

A mondat szerkezet szerint lehet: Tagolatlan Pl. Jaj! Tagolt Hiányos Pl. Esik. Egyszerű bővített Pl. Tegnap reggel esett az eső. Egyszerű tőmondat Pl. Esik az eső. Összetett Pl. Esik az eső, de nincs hideg.

Az egyszerű mondat szerkezete Tőmondat - alany-állítmányi szerkezet: A. - Á. Pl. Esik az eső. • . Bővített mondat - az alany és állítmány mellett bővítményeket is tartalmaz: határozót, tárgyat és jelzőt: H. , T. , J. Pl. Tegnap reggel esett az eső.

A mondatok osztályozása A. Logikai minőség szerint: 1. Állító 2. Tagadó B. Tartalom/a beszélő szándéka szerint: 1. Kijelentő 2. Kérdő 3. Felkiáltó 4. Óhajtó 5. Felszólító C. Szerkezet szerint: 1. Tagolatlan v. tagolt 2. Hiányos v. teljes 3. Egyszerű: tőmondat v. bővített 4. Összetett mondat

Feladat Elemezd a következő mondatot mindhárom szempont szerint! Nem almát szeretett volna? a. Minőség szerint: b. Tartalom szerint: c. Szerkezet szerint:

Feladat Elemezd a következő mondatot mindhárom szempont szerint! Nem almát szeretett volna? a. Minőség szerint: állító b. Tartalom szerint: kérdő c. Szerkezet szerint: egyszerű bővített

Az egyszerű mondatok elemzése a gyakorlatban 1. lépés: - megkeresem az állítmányt: Mit állítunk? - aláhúzom 2 vonallal - fölé írom a fajtájának a rövidítését igei állítmány (i. Á. ) névszói állítmány (n. Á. ) névszói-igei állítmány (n. -i. Á. )

1. lépés: megkeresem az állítmányt Mit állítunk? Süt a Nap. i. Á. Nem esik! i. Á. Manyi a nagyanyám. n. Á. Nagyanyám kertjében gyönyörű virágok illatoznak. i. Á. Vidám vagy? n. -i. Á.

2. lépés: - megkeresem az alanyt: Ki, mi, kik, mik + az állítmány? - aláhúzom egy vonallal, fölé írom a fajtáját i. Á A. Süt a Nap. A. n. Á. Manyi a nagyanyám. i. Á. Nem esik!

A vidéki nagyanyám kertjében gyönyörű virágok illatoznak minden nyáron. A. i. Á. (Te) Vidám vagy? (A. ) n. -i. Á.

Az alany lehet: Határozott: Süt a Nap. Manyi a nagyanyám. Virágok illatoznak a kertjében. Határozatlan: Valaki jár a fák hegyén. Általános: Mindenki tévedhet. Bárki gondolkodhat. Rejtett alany: Vidám vagy? Tapadásos alany: Terítve van. Alanytalan mondatok: Esik. Havazik. Hűvösödik.

Az alany lehet: Egyelemű Pl. Vince figyel. Halmozott Pl. Bence, Csenge és Vince játszanak.

3. lépés: megkeresem a bővítményeket Tárgy: kit? , mit? , kiket? , miket? + állítmány Szaggatott vonallal húzzuk alá, jelölése: T. T. Pl. Vince regényt olvas.

Határozó Kérdései: mikor? , hol? , kivel? , mi okból? , mi célból? , mi okból? , milyen állapotban? , milyen módon? mennyire? , milyen fokban? , milyen mértékben? stb. Hullámossal húzzuk alá, fajtái, jelölése: i. H. , h. H. , t. H. , e. H. , o. H. , c. H. , f-m. H. , stb. m. H. Pl. Érdeklődve hallgatta a beszámolót.

Jelző Kérdései: melyik? , milyen? , mekkora? , hányadik? , mennyi? , hány? , kinek a. . . ? , minek a. . . ? Pontokkal húzzuk alá, fajtái, jelölése: mi. J. , me. J. , b. J. , é. J. mi. J. Pl. Az igaz barátot a bajban ismerjük meg.

4. lépés: ágrajz me. J. mi. J. A. i. Á. állandóH. Húsz, megszeppent gyerek bámult egymásra. A. me. J. mi. J. i. Á. állandóH.

Feladat Egészítsd ki a következő egyszerű mondatot: a) alannyal, b) az alany jelzőjével, c) időhatározóval, d) tárggyal! Nem énekel Annának.

Feladat Egészítsd ki a következő egyszerű mondatot: a) alannyal, b) az alany jelzőjével, c) időhatározóval, d) tárggyal! A kis Tamás nem énekel ma altatót Annának.

szöveg mondatok szószerkezetek szavak szóelemek: T+K+J+R hangok/betűk

A szószerkezetek • egy mondatban több szószerkezetet is találhatunk • olyan szavakból állnak, amelyek mondatrészek szerepét tölthetik be, és amelyek között nyelvtani és jelentésbeli kapcsolat van • hozzárendelő: alany-állítmány közötti viszony pl. a virágok illatoznak • mellérendelő: tagjai azonos mondatrészek a mondatban • alárendelő: alaptag + bővítmény, elnevezésüket a bővítmény mondatbeli szerepe határozza meg

Mellérendelő szószerkezetek TÍPUS kapcsolatos PÉLDÁK ház és kert ellentétes jó, de gyönge választó lassan vagy gyorsan következtető szorgalmas, ezért sikeres magyarázó sikeres, mert szorgalmas

Alárendelő szószerkezetek TÍPUS PÉLDA KÉRDÉS tárgyas szószerkezet Zalánt várja Kit vár? Zalánt várja határozós szószerkezet nagyon várja, a pályaudvaron várja Hogyan várja? nagyon várja Hol várja? a pályaudvaron várja jelzős szószerkezet a forgalmas pályaudvaron Milyen pályaudvaron? a forgalmas pályaudvaron

Alárendelő szószerkezetek

Feladat Írj a következő szövegrészletből egy-egy példát minőségjelzős, birtokos jelzős, tárgyas, helyhatározós, módhatározós szószerkezetekre! „Elpirulok egy keveset. Ejnye, mi van az én fülemmel, hogy nem hallom, mit mond ez az ember? Pedig nyilván egész értelmesen beszél. Percnyi szünet után tehát így szólok: – Bocsásson meg, kérem, olyan szörnyű zaj van ebben a kávéházban. Igazán restellem, de most se értettem, amit mondott. ” (Karinthy Frigyes: Halandzsa)

„Elpirulok egy keveset. Ejnye, mi van az én fülemmel, hogy nem hallom, mit mond ez az ember? Pedig nyilván egész értelmesen beszél. Percnyi szünet után tehát így szólok: – Bocsásson meg, kérem, olyan szörnyű zaj van ebben a kávéházban. Igazán restellem, de most se értettem, amit mondott. ” (Karinthy Frigyes: Halandzsa) - minőségjelzős szószerkezet: szörnyű zaj - birtokos jelzős szószerkezet: az én fülemmel - tárgyas szószerkezet: mit mond - helyhatározós szószerkezet: van a kávéházban - módhatározós szószerkezet: értelmesen beszél

Felhasznált könyvészet: 1. Keszler Borbála, Lengyel Klára: Kis magyar grammatika, Nemzeti Tankönyvkiadó, 2008 2. Lénárd Judit, Bernáth Magdolna, Patonainé Kökényesi Katalin: Sokszínű magyar nyelv, Mozaik Kiadó, 2019 3. Tivadar Melinda: Nyelvünk ízei, Magyar nyelvi munkafüzet VII. o. , Corvin Kiadó, 2015. 4. https: //www. nkp. hu/tankonyv/magyar_nyelv_7

Köszönjük, hogy velünk tartottatok! Eredményes felkészülést, sikeres vizsgát kívánunk!