Mise en place des nouveaux programmes de 6

Mise en place des nouveaux programmes de 6° à la rentrée 2005 Collège E Manet Marseille La réalisation d’un objet technique Les conditions d’enseignements Les choix de l’équipe L’Objet 3 Organisation des enseignements Collège Sylvain Menu, Marseille le 3 mai 2005. Collège Joseph d’Arbaud, Salon de Provence le 10 mai 2005

Collège E Manet Marseille Conditions d’enseignements En 6° Horaire élèves 1 heure classe entière + 0, 5 heure en groupe allégé Horaire professeur 2 heures par division Moyens, Équipements. Inchangés. Salle polyvalente permettant de mettre en œuvre les anciens programmes de 6° dans tous les domaines. Collège Sylvain Menu, Marseille le 3 mai 2005. Collège Joseph d’Arbaud, Salon de Provence le 10 mai 2005

Choix de l’équipe : approches et supports OBJET 1 Collège E Manet Marseille OBJET 2 Les énergies: 2 h Les matériaux 2 h La réalisation : Collège Sylvain Menu, Marseille le 3 mai 2005. 18 h Collège Joseph d’Arbaud, Salon de Provence le 10 mai 2005

Organisation prévisionnelle des enseignements en 6° Semaine 1 à semaine 14 Semaine 15 à semaine 20 Objet 1 Objet 2 Semaine 21 à semaine 34 Objet 3 E MANET MARSEILLE Collège Sylvain Menu, Marseille le 3 mai 2005. Collège Joseph d’Arbaud, Salon de Provence le 10 mai 2005

Objet 1 Objet 2 L A R E Exploiter les connaissances acquises Transmission de mouvement, vitesse. Mettre en forme les matériaux, réaliser le circuit électrique, contrôler. A L I S Réaliser l’assemblage des pièces A T I O N Produire la notice d’emploi E MANET MARSEILLE Collège Sylvain Menu, Marseille le 3 mai 2005. Les matériaux 2 h Identifier la relation entre solution technique, matériau et procédés. Collège Joseph d’Arbaud, Salon de Provence le 10 mai 2005

La réalisation d’un objet technique METTRE EN FORME LES MATERIAUX E MANET MARSEILLE Réalisation du châssis. • Cisaillage du brut Compétences visées • Détourages ( MOCN) • Traçage perçage • Thermopliage • Contrôles • Réaliser en suivant une procédure formalisée. • Utiliser rationnellement matériels et outillages. • Vérifier l’organisation du poste de travail, les conditions de sécurité, la propreté. • Contrôler à l’aide d’un gabarit, d’instruments de mesure. Les matériaux Identifier la relation entre solution technique, matériau et procédés. Collège Sylvain Menu, Marseille le 3 mai 2005. Collège Joseph d’Arbaud, Salon de Provence le 10 mai 2005

La réalisation d’un objet technique Réaliser l’assemblage des pièces Montage de l’objet technique • • Décoder un plan de montage, un dessin éclaté et la nomenclature associée. Par l’expérimentation proposer une procédure d’assemblage, définir les antériorités Les énergies: • Sur les objets étudiés, identifier les éléments de stockage, de distribution, de transformation de l’énergie. E MANET MARSEILLE Collège Sylvain Menu, Marseille le 3 mai 2005. Collège Joseph d’Arbaud, Salon de Provence le 10 mai 2005

La réalisation d’un objet technique Produire la notice d’emploi • Identifier et classer les contraintes de fonctionnement, d’utilisation de sécurité • Réaliser la notice, réinvestissement ou mise en place d’apprentissages relatifs aux TIC E MANET MARSEILLE Collège Sylvain Menu, Marseille le 3 mai 2005. ice Not tion isa util d’ Collège Joseph d’Arbaud, Salon de Provence le 10 mai 2005

Réalisation châssis Matériaux Groupes 1 et 4 Montage voiture Les énergies TIC : notice Réalisation châssis Les énergies Groupes 3 et 6 Matériaux Organisation hebdomadaire des activités TIC : notice Groupes 2 et 5 TIC : notice Collège Sylvain Menu, Marseille le 3 mai 2005. Matériaux Montage voiture Les énergies S 1 S 2 S 3 S 4 S 5 S 6 S 7 S 8 S 9 S 10 S 11 S 12 S 13 S 14 Réalisation châssis Collège Joseph d’Arbaud, Salon de Provence le 10 mai 2005