Minnesota Multiphasic Personality Inventory2 Inventarul Multifazic de Personalitate

Minnesota Multiphasic Personality Inventory-2 Inventarul Multifazic de Personalitate Minnesota – 2 (MMPI-2) - descrierea instrumentului - Copyright © Test. Central, 2011 1

Cuprins: 8 8 8 8 8 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Rezumatul instrumentului Autorii testului Scopul instrumentului Condițiile de utilizare Materialele testului Construirea testului și adaptarea culturală în România Administrarea, scorarea și interpretarea Etică Bibliografie Copyright © Test. Central, 2011 2

1. Rezumat (I) 8 MMPI-2 8 este cel mai cunoscut şi utilizat instrument de evaluare a personalităţii şi psihopatologiei adulţilor în mediul clinic sau în cercetare, este destinat să evalueze o parte din patternurile majore legate de tulburările psihologice şi de personalitate 8 versiunea MMPI-2 este versiunea revizuită, îmbunătăţită şi completată cu scalele clinice restructurate şi scala de validitate a simptomelor a primei variante a MMPI (versiunea inițială apărută în anul 1989) 8 revizia include: 8 8 8 norme mult mai reprezentative (eşantioane de adulţi, bărbaţi şi femei, din diferite regiuni geografice, de diferite etnii şi minorităţi); format mult mai consistent pentru scorurile T ale scalelor clinice (scoruri T uniforme (UT) pentru a produce în esenţă acelaşi interval şi aceeaşi distribuţie pentru toate scalele); reformularea itemilor astfel încât să se elimine ambiguitatea, formularea sexistă şi conţinutul învechit; trei scale de validitate – FB, VRIN şi TRIN. este un instrument masiv prin: 8 8 8 generozitatea celor peste 120 de scale, generozitatea descriptorilor ce acoperă o arie largă de psihopatologie, volumul dens şi impresionant de aspecte teoretice şi date psihometrice, foi de profil atribuite fiecărui gen, grile de corectare, norme cu şi fără corecţie de K, are la bază 567 itemi. Copyright © Test. Central, 2011 3

Rezumat (II) 8 Kitul MMPI-2 cuprinde: 8 8 8 manualul de utilizare, caietul de testare (cuprinde itemii și este reutilizabil) și foaia de răspuns (destinată înregistrării răspunsurilor) 8 Administrarea MMPI-2 se realizează exclusiv în creion-hârtie, în vreme ce scorarea este exclusiv automatizată, online 8 Mai jos, regăsiți o parte dintre scalele incluse de MMPI-2: 8 1. Scalele de validitate a simptomelor Copyright © Test. Central, 2011 4

Rezumat (III) 8 2. Scalele clinice (jos) 8 3. Subscalele Harris-Lingoes (dreapta) Copyright © Test. Central, 2011 5

Rezumat (IV) 8 4. Subscalele Si (introversie socială) 8 5. Scalele de conținut Copyright © Test. Central, 2011 6

Rezumat (V) 8 6. Scalele componente de conținut 8 7. Cele cinci scale psihopatologiei personalității Copyright © Test. Central, 2011 7

Rezumat (VI) 8 8. Scalele suplimentare legate de caracteristici mai generale de personalitate 8 9. Scalele suplimentare legate de tulburări emoționale generalizate 8 10. Scalele clinice restructurate Copyright © Test. Central, 2011 8

Rezumat (VII) 8 Populația investigată 8 8 Numărul și caracteristicile itemilor 8 8 Persoane, de la 18 ani, la vârsta de 74 de ani Include 567 itemi formulați sub forma unor enunțuri exprimate la persoana I, singular, cu răspuns dihotomic (adevărat/fals) Durata de administrare și tipul acesteia 8 8 8 Administrarea se realizează exclusiv în maniera clasică, creion-hârtie și are o durată de 60 -90 minute Poate fi administrat individual, dar și în grup (mărimea grupului este limitată la 25 de persoane) Parcurgerea chestionarului de personalitate impune un nivel de înţelegere a cuvântului scris corespunzător clasei a VI-a, dar şi un nivel satisfăcător de cooperare şi de implicare în sarcină. 8 Chestionarul controlează cu ajutorul unor scale interne de validitate îndeplinirea acestor cerinţe generale. Copyright © Test. Central, 2011 9

Rezumat (IV) 8 Potenţialii utilizatori 8 profesioniştii, formaţi să identifice structura de personalitate şi psihopatologia, care ar fi interesați de oricare dintre următoarele domenii: 8 8 8 8 Evaluarea principalelor simptome ale inadecvării sociale și personale Identificarea candidaților potriviți pentru pozițiile cu miză înaltă ce țin de siguranța publică Furnizează o solidă bază empirică pentru mărturiile și ipotezele clinicienilor Evaluarea pacienților medicali și realizarea design-ului eficient pentru strategiile de tratament, incluzând managementul durerilor cronice Evaluarea participanților la programele speciale contra abuzului de subtanțe și selectarea abordărilor potrivite de tratament Suport în consilierea de carieră și în recomandările consilierii vocaționale Oferă un insight valoros în consilierea maritală și de familie Copyright © Test. Central, 2011 10

2. Autorii testului (I) 8 James N. Butcher, Ph. D 8 8 James N. Butcher, Ph. D este profesor emerit de psihologie în cadrul University of Minnesota, profesând sub această titulatură de peste 40 de ani. A fost absolvent al University of North Carolina. Mare parte a carierei sale a fost focusată pe construirea și optimizarea MMPI, MMPI-2 și a MMPI-A în cadrul unor medii și contexte distincte. Biografia sa include peste 250 de articole, 58 de cărți și peste 38 de ani de oferit workshopuri de educație continuă despre utilizarea instrumentelor MMPI. 8 Butcher a jucat un rol foarte important în identificarea nevoilor de revizuire a variantei originale a MMPI, proces rezultat cu apariția MMPI-2 și MMPI-A. A dezvoltat un sistem interpretativ computerizat, intitulat Minnesota Reports, pentru a-i asista pe psihologi în demersul evaluativ cu MMPI-2 și MMPI-A. Minnesota Reports au fost inițial publicate în 1981. Minnesota Reports disponibile acum includ Adult Clinical System-Revised, Reports for Forensic Settings, Revised Personnel System și Adolescent Interpretive Report (la care a contribuit Carolyn L. Williams). 8 Câteva dintre cele mai recente cărți includ recomandări interpretative și studii de cercetare relevante adresate psihologilor pentru a-i sprijini pe aceștia în utilizarea MMPI 2, MMPI-A și a Minnesota Reports. Aceste cărți includ: A Beginner’s Guide to the MMPI-2 (3 rd Edition) (2011), A Beginner’s Guide to the MMPI-A (alături de Carolyn L. Williams, 2011), Oxford Handbook of Personality Assessment (Editor, 2009), Personality Assessment in Treatment Planning: Use of the MMPI-2 and BTPI (alături Julia Perry, 2008), Assessing Hispanic Clients Using the MMPI-2 and MMPI-A (alături Jose Cabiya, Emilia Lucio, and Maria Garrido, 2007) și MMPI/MMPI-2/MMPI-A in Court (a treia Ediție) (alături de Kenneth Pope and Joyce Seelen, 2006). Informații suplimentare despre uzul instrumentelor MMPI sunt disponibile în cadrul MMPI-2, MMPI-A, and Minnesota Reports: Research and Clinical Applications. Copyright © Test. Central, 2011 11

Autorii testului (II) 8 John R. Graham, Ph. D 8 8 8 John R. Graham, Ph. D. deține titlul de Interim Chair pentru Epidemiologie și Biostatistică și titlul Professor Emeritus, KSU Distinguished Scholar A absolvit University of North Carolina la Chapel Hill în anul 1965 Domeniile de cercetare de care profesorul este interesat implică evaluarea personalității și evaluarea judiciară utilizând MMPI-2 și MMPI-A. Interesele sale specifice includ: (1) identificarea răspunsurilor invalide; (2) creșterea validității pentru grupurile etnice; (3) Scalele Clinice Restructurate (RC); (4) Cele cinci scale psihopatologiei personalității (PSY-5); (5) corelații ale scalelor și tipuri de coduri într-o varietate de contexte; (6) predicția modificărilor comportamentale pre- și postinstituționale în cazul prizonierilor. Este autor al: 8 Graham, J. R. (2006). MMPI-2: Assessing personality and psychopathology (4 th Edition). New York: Oxford University Press. 8 Butcher, J. N. , Graham, J. R. , Kamphuis, J. H. , & Rouse, S. V. (2006). Evaluating MMPI-2 research: Considerations for practitioners. In J. N. Butcher (Ed. ). MMPI-2: A practitioner's guide (pp. 15 -38). Washington, DC: APA. 8 Sellbom, M. , Graham, J. R. , & Schnek, P. W. (2005). Symptom correlates of MMPI-2 scales and code types in a private practice setting. Journal of Personality Assessment, 84, 163 -171. 8 Stein, L. A. R. , & Graham, J. R. (2005). Ability of substance abusers to escape detection on the Minnesota Multiphasic Personality Inventory-Adolescent (MMPI-A) in a juvenile correctional facility. Assessment, 12, 79 -85. 8 Sellbom, M. , Ben-Porath, Y. S. , Graham, J. R. , Arbisi, P. A. , & Bagby, R. M. (2005). Susceptibility of the MMPI-2 Clinical, Restructured Clinical (RC), and Content Scales to overreporting and underreporting. Assessment, 12, 79 -85 Copyright © Test. Central, 2011 12

Autorii testului (III) 8 Yossef S. Ben-Porath, Ph. D, 8 8 8 este profesor de psihologie la Kent State University. A finalizat studiile de doctorat în cadrul University of Minnesota și a fost implicat în mod extins în cercetările MMPI în ultimii 24 de ani. Este coautor al MMPI-2 -RF și al numeroaselor manuale testelor, a numeroase cărți, capitole de cărți și articole despre MMPI. Cea mai recentă carte a sa Interpreting the MMPI-2 -RF oferă detalii și instrucțiuni practice pentru interpretarea MMPI-2 -RF, cea mai recentă versiune a MMPI pentru adulți. Este Associate Editor al Psychological Assessment și membru al conducerii editoriale a mai multor reviste de psihologie. Practica sa clinică implică consultarea mai multor agenții care realizează screeningul candidaților pentru pozițiile din domeniul siguranței publice și conducerea evaluărilor psihologice judiciare în cadrul proceselor legale. Dr. Auke Tellegen 8 8 Dr. Auke Tellegen a primit Ph. D. în psihologia personalității din partea Universității Minnesota în anul 1962 și completată cu un studii post-doctorale de psihologie clinică în cadrul University of Minnesota Medical School în 1963. A ocupat poziția de profesor în cadrul Departmentului de Psihologie din 1968 până în 1999, când a devenit profesor emerit. Domeniile în care a publicat includ evaluarea stărilor, a personalității, responsivitatea hipnotică și psihopatologia. Dr. Tellegen este consultant psihometric în cadrul University of Minnesota Press, și este co-autor al MMPI-2 -RF (Forma revizuită), MMPI-2 și MMPI-A, și autor al Scalelor Clinice Restructurate MMPI-2 (RC). Copyright © Test. Central, 2011 13

Autorii testului (IV) 8 W. Grant Dahlstrom, Ph. D. 8 8 8 A scris alături de E. Earl Baughman o carte de mare impact Negro and White Children: A Psychological Study in the Rural South. În 1991 a fost premiat de APA cu Award for Distinguished Professional Contributions to Applied Research Beverly Kaemmer 8 este Associate Director și Test Divison Manager în cadrul Universității Minnessota Copyright © Test. Central, 2011 14

3. Scopul și caracteristicile (I) 8 Scopurile dezvoltării MMPI-2 sunt: 8 A. Scopul primar al MMPI este acela de a evalua o parte din patternurile majore legate de tulburările psihologice și de personalitate 8 B. MMPI-2: restandardizarea unei variantei originale a testului, astfel încât să se ajungă la cea mai potrivită formă Copyright © Test. Central, 2011 15

Scopul și caracteristicile (II) 8 Instrument 8 multifazic: Evaluează o multitudine de atribute ale personalității printr-o singură administrare Copyright © Test. Central, 2011 16

4. Condițiile de utilizare (I) 8 Potenţialii utilizatori ai instrumentului ar trebui să fie familiarizaţi cu standardele de testare psihologică şi educaţională elaborate în comun de American Educational Research Association (Asociaţia Americană de Cercetare în Domeniul Educaţiei), American Psychological Association (Asociaţia Psihologilor Americani) şi National Council on Measurement in Education (Consiliul Naţional de Testare în Educaţie) (AERA, APA şi NCME, 1990), şi cu standardele de practică ale American Psychiatric Association (Asociaţia Psihiatrilor Americani). 8 Conform standardelor și recomandărilor în domeniu oferite de către instituțiile avizate, instrumentul MMPI-2 este un instrument de clasă C 8 Acest tip de clasificare grupează instrumentele psihometrice în conformitate cu modelul A-B-C 8 Instrument de clasă C = destinat exclusiv indivizilor care au obținut titlul doctoral în psihologie sau educație, sau care sunt membri ai unor organizații profesionale care îi califică pentru uzul respectivului test, ori care lucrează sub supervizarea directă a unui psiholog calificat pentru uzul respectivului test Copyright © Test. Central, 2011 17

Condițiile de utilizare (II) - utilizatorii testelor psihologice trebuie: - - înţeleagă corect principiile de bază şi limitările tipice pentru testarea psihologică şi în special pentru interpretarea testelor psihologice. calificarea: - 8 8 8 utilizatorii calificaţi ai acestei scale ar trebui de asemenea să fie membrii ai unei asociaţii profesionale care sprijină un set de standarde pentru utilizarea etică a testelor psihologice sau educaţionale. MMPI-2 poate fi administrat şi cotat de specialiști instruiţi în domeniul evaluării psihologice, printre care psihologi, psihoterapeuți, asistenţi sociali, psihiatri etc. presupune un anumit nivel de pregătire şi necesită un nivel minim de competenţe din partea celui care alege să-l utilizeze în evaluarea unor pacienţi sau a altor persoanele a căror unică calificare privind testarea psihologică derivă doar din accesarea manualului MMPI-2 nu pot fi utilizatori calificaţi ai MMPI-2 Copyright © Test. Central, 2011 18

Condițiile de utilizare (III) - este necesară întrunirea condițiilor: 8 8 8 8 studierea materialelor formative (cel puțin manualul tehnic MMPI-2); familiarizarea cu materialele testării; practicarea testării înainte de administrarea oficială a testului și confruntarea rezultatelor cu ajutorul unui alt examinator (inter-evaluator); coroborarea datelor rezultate din testul propriu-zis cu date provenite din alte surse; oricine administrează MMPI-2, ca probă de clasă C, trebuie să fie familiarizat cu conceptele şi procedurile de obţinere a consimţământului informat și de evitare a distorsiunilor; utilizatorul profesionist al MMPI-2 este responsabil pentru alegerea persoanelor evaluate şi a evaluatorilor, pentru coordonarea completării formularelor de evaluare, pentru scorarea şi pentru interpretarea rezultatelor. ar trebui ca o grijă specială să fie acordată pentru asigurarea unei aderențe stricte la legislația în vigoare, în chestiuni legate de controlul datelor, de şansele egale şi de corectitudinea actului psihologic Copyright © Test. Central, 2011 19

Condițiile de utilizare (IV) 8 Chiar dacă MMPI-2 este relativ uşor de administrat şi de scorat, interpretarea sa necesită un nivel înalt de instruire psihometrică, profesională, clinică şi personală, precum şi un puternic angajament faţă de principiile etice legate de utilizarea testelor psihologice 8 Competenţe psihometrice 8 Nivel minim: Pregătire universitară în psihodiagnostic 8 8 pregătirea în domeniu trebuie să includă cunoştinţe despre rolul diverselor reguli legate de evaluarea, administrarea, selectarea şi interpretarea testelor psihologice Cunoştinţe de psihopatologie 8 bază în psihologia personalităţii şi Nivel minim: Pregătire universitară în psihopatologie 8 8 utilizatorul inventarului trebuie să poată combina aceste ipoteze şi recomandări cu informaţii detaliate despre istoricul şi caracteristicile persoanei respective utilizatorul trebuie să fie la curent cu conceptele moderne uzuale în psihodiagnostic şi cu sistemele de diagnostic contemporane Copyright © Test. Central, 2011 20

Condițiile de utilizare (IV) 8 MMPI-2 va fi adesea utilizat pentru a evalua persoane trimise pentru consult de colegi cu alte specializări. 8 este important ca utilizatorul MMPI-2 să poată comunica informaţiile şi concluziile la care a ajuns pe baza rezultatelor testului într-un mod inteligibil pentru specialiști din alte ramuri. 8 simpla prezentare a scorurilor testului şi/sau a patternurilor de cod nu este suficientă sau adecvată atunci când destinatarul informaţiilor nu deţine nivelul de calificare pentru a interpreta aceste scoruri sau coduri. 8 descrieri verbale exacte ale posibilelor interpretări rezultate sunt necesare în majoritatea comunicărilor interprofesionale. Copyright © Test. Central, 2011 21

6. Materialele testului (I) 8 MMPI-2 utilizează următoarele materiale: 8 Manualul tehnic al instrumentului 8 are 4 părți, 11 capitole, o copertă cartonată și include 274 de pagini. 8 PARTEA I. În primul capitol sunt prezentate câteva noțiuni introductive care discută dezvoltarea MMPI-2 și pregătirea normelor americane 8 Capitolul 2 se referă la competențele necesare pentru utilizarea, administrarea și trasarea profilului MMPI-2 8 Capitolul 3 conține informații cu privire la interpretarea MMPI-2, incluzând determinarea validității profilului, definirea scalelor clinice, de conținut și suplimentare 8 PARTEA II. Capitolul 4 investighează îndeaproape scala MMPI-2 de validitate a simptomelor (FBS) 8 PARTEA III. Capitolele 5, 6, 7, 8 și 9 includ detaliile despre scalele clinice restructurate (RC), despre procesul de restructurare și despre rezultatele psihometrice 8 Capitolul 10 prezintă concluziile și direcțiile viitoare 8 PARTEA IV. Capitolul 11 include adaptarea MMPI-2 pentru populația României 8 Manualul include tabelele normative și bibliografia Copyright © Test. Central, 2011 22

Materialele testului (II) 8 Caietul de testare 8 8 Foaia de răspuns 8 8 Acest format permite administrarea convenabilă pe grupuri. Itemii sunt prezentaţi într-un caiet de testare refolosibil, iar răspunsurile fiecărei persoane evaluate se trec pe o foaie de răspuns separată. Caietul de testare conţine 567 itemi; scalele de validitate originale (L, F, K) şi scalele clinice sunt scorate în primii 370 itemi, dar este de dorit completarea întregului test, astfel încât să poată fi scorate indicatorii de validitate, scalele de conţinut şi scalele suplimentare. este utilizată atât pentru înregistrarea răspunsurilor date de participant la itemii testului, cât şi pentru colectarea informaţiilor demografice. Raportul electronic 8 generat în urma administrării și scorării testului, constituie practic un suport de interpretare al profilului persoanei evaluate Copyright © Test. Central, 2011 23

7. Construirea testului, adaptarea și eșantionarea în România 8 Dezvoltarea MMPI-2 8 dezvoltat la Universitatea din Minnesota, în mediul clinic, pe grupuri de pacienţi şi persoane sănătoase 8 8 persoane normale erau reprezentative pentru populaţia adultă a anilor ’ 30 din statul Minnesota: majoritatea erau căsătorite, cu vârste între 16 şi 65 ani, cu o medie de vârstă în jur de 30 ani, cu domiciliu în mediul urban sau rural şi nivel de şcolarizare de minim 8 clase Hathaway şi Mc. Kinley au publicat în 1940 primul lor articol despre inventar, pe care l-au numit iniţial Minnesota Personality Schedule (Grila de Personalitate Minnesota). 8 8 aici, au prezentat etapele parcurse în scrierea şi editarea itemilor, cu un accent pe descrierea surselor din care au fost extrași itemii: multe idei despre potenţiali itemi au fost preluate din surse variate cum ar fi o serie de texte legate de intervievarea psihiatrică şi de diagnosticarea diferenţială, de atitudinile sociale şi emoţionale şi de procesele de personalitate. fiecare item a fost scris sub forma unei aserţiuni despre o anume experienţă personală, convingere, atitudine sau preocupare. Copyright © Test. Central, 2011 24

Construirea testului, adaptarea și eșantionarea în România(II) 8 Ulterior, au adăugat noi itemi, care surprindeau caracteristici de gen şi stil defensiv în autoprezentare 8 8 8 prima scală dezvoltată pentru MMPI s-a bazat pe un contrast sistematic 8 8 8 între răspunsurile date la aserţiunile testului de un grup de pacienţi nevrotici cu tulburare ipohondriacă, atent selecţionaţi, şi răspunsurile unui grup de participanți sănătoşi, selectați din rândul vizitatorilor acestora și altor pacienți în 1942, când MMPI a fost iniţial publicat, includea trei indicatori de validare a răspunsurilor fiecărei persoane: 8 8 8 a mărit numărul iniţial de itemi la 550 unele versiuni ale MMPI au dublat un număr de 16 itemi, pentru a facilita scorarea automată, care chiar începea să devină uzuală, într-un mod rudimentar, în acea perioadă, mărind astfel numărul total al itemilor la 566 numărul itemilor din inventar fără răspuns (scorul scalei Nu știu - Cannot Say), un indicator al interpretării unui rol defensiv (scala L) şi un indicator de abatere extremă sau de răspuns aleator la test (scala F) ulterior, s-a adăugat scala K (corecţie) scorurile T din testul MMPI original au fost fixate prea sus din cauza 8 8 bugetului limitat în acea perioadă de stagnare economică (au fost prelevate mai puţin de o treime din datele pe care și le propuseseră N = 724) numărul de itemi omişi, care au fost permiși în chestionarele incluse în eşantionul normativ original a dat naștere la scăderea artificială a scorurilor brute Copyright © Test. Central, 2011 25

Construirea testului, adaptarea în România (III) 8 Descrierea eșantionului normativ pentru România 8 Adaptarea testului pentru limba română s-a realizat prin cicluri consecutive de traducere și retroversiune. 8 Traducerea itemilor a avut loc în perioada martie-aprilie 2010, fiind efectuată de autorii versiunii românești a prezentului manual, în timp ce retroversiunile au fost realizate de traducători specializați, cu experiență în traduceri psihologice. 8 A fost nevoie de trei astfel de etape până la o versiune acceptabilă a tuturor celor 567 de itemi. 8 Eșantionul românesc de persoane normale 8 Eșantionul de adulți inițial fără diagnostic psihiatric a fost format din N = 2252 participanți, în proporții aproape egale din bărbați și femei, cu vârsta cuprinsă între 18 și 74 de ani (M = 26. 35, SD = 9. 78) 8 Eșantionul normativ (adulți normali) este format din N = 2198 adulți, cu vârste cuprinse între 18 și 87 de ani (M = 41. 04, SD = 15. 03), echilibrat în funcție de câteva variabile demografice: 8 8 8 Gen (masculin 48. 83%, feminin 51. 17%) Vârstă (pe 8 categorii de vârstă, conform recensământului din 2002) Nivel de educație (absolvent a mai puțin de 12 clase, absolvent de liceu, colegiu/educație tehnică, absolvent de facultate, studii post-universitare) Proveniență (urban 53. 31 %, rural 46. 69%) Regiunea geografică (conform celor 8 regiuni georgrafice NE, S, SV, V, NV, Centru, București) Etnie (română, ungară, rromă) Copyright © Test. Central, 2011 26

Construirea testului, adaptarea în România (IV) 8 Fidelitate, medii și abateri standard 8 În cadrul manualului testului sunt prezentați în întregime coeficienții de consistență internă Cronbach alpha pentru toate scalele MMPI-2, precum și mediile și abaterile standard 8 Acestea au valori comparabile cu cele obținute pe populația SUA 8 8 8 8 8 Scalele de validitate - variază de la. 38 Lipsă de frecvenţă - Psihopatologie la. 85 Autoprezentare la superlativ (S) Scalele clinice - variază de la. 60 Hipomanie (9 Ma) la. 87 Schizofrenie (8 Sc) Subscalele Harris-Lingoes – variază de la. 33 Imoralitate (Ma 1) la. 73 Acuze somatice (Hy 4) Subscalele Si – variază de la. 54 Evitare socială (Si 2) la. 78 Timiditate/Jenă (Si 1) Scalele de conținut – variază de la. 70 Indicatori negativi de tratament (TRT) la. 81 Cinism (CYN) Scalele componente de conținut – variază de la. 24 Ideaţie suicidară (DEP 4) la. 78 Convingeri mizantropice (CYN 1) Cele cinci scale psihopatologiei personalității – variază de la. 52 Agresivitate (AGGR) la. 82 Emotivitate negativă/Nevrotism (NEGE) Scalele suplimentare legate de caracteristici mai generale de personalitate – variază de la. 55 Dominanţă (Do) la. 88 Anxietate (A) Scalele suplimentare legate de tulburări emoționale generalizate – variază de la. 38 Scala de alcoolism Mac. Andrew-revizuită (MACR) la. 86 Tulburare de stres posttraumatic Keane (PK) Scalele clinice restructurate (RC) – variază de la. 47 Emoţii pozitive scăzute (RC 2 / lpe) la. 81 Demoralizare (RCd / dem) Copyright © Test. Central, 2011 27

Adaptarea și eșantionarea în România(V) 8 Intercorelații pentru scalele de validitate și clinice, pentru eșantionul normal 8 Corelațiile între scalele MMPI-2 sunt prezentate în cadrul manualului și urmează același trend ca și corelațiile obținute pentru populația americană 8 Cele mai mari corelații pozitive sunt obținute 8 pentru bărbați între scalele Pt și Sc (. 88), A şi PK (. 86), MT şi PK (. 85) şi A şi MT (. 84) 8 pentru femei, între scalele Pt și Sc (. 87), A şi PK (. 87), PK şi MT (. 87) şi A şi MT (. 85) 8 Cele mai înalte corelaţii negative se înregistrează 8 pentru bărbaţi între scalele S şi Pt (-. 73), S şi Sc (-. 72), Es şi PK (-. 71) 8 pentru femei între scalele S şi Pt (-. 71), Es şi PK (-. 71) şi Sc (-. 70) 8 Magnitudinea corelaţiilor este influenţată şi de numărul mare de itemi comuni între scale şi a direcţiei de scorare Copyright © Test. Central, 2011 28

Adaptarea și eșantionarea în România (VI) 8 Eșantionul clinic 8 8 este a fost format din N = 207 participanți: 85 de bărbați și 122 de femei, cu vârsta cuprinsă între 18 și 80 de ani (M = 41. 95, SD = 14. 92) Datele au fost culese de către psihologi clinicieni într-un număr de cinci spitale psihiatrice, din 3 orașe mari din România Gama de diagnostice a fost foarte largă, începând cu anxietate, diverse tipuri de depresie (de exemplu, episod depresiv, depresie indusă de stres, depresie severă), personalitate antisocială, schizofrenie, dependență de droguri, abuz de alcool, reacție anxios-depresivă, tulburare de stres post traumatic, tentativă de sinucidere, tulburare bipolară, tulburări afective, episod psihotic, tulburare de personalitate organică, tulburare de personalitate borderline, simptom de retragere etc. Dat fiind numărul mare de diagnostice individuale, niciunul dintre acestea nu este reprezentat la nivel larg în eșantion, cel mai bine reprezentată fiind tulburarea depresivă (N = 17), tulburarea anxios-depresivă (N = 14), anxietatea (N = 4), tulburarea obsesiv-compulsivă (N = 3) 8 Gen (masculin 41. 06%, feminin 58. 94%) 8 Vârstă (pe 8 categorii de vârstă, conform recensământului din 2002) 8 Nivel de educație (absolvent a mai puțin de 12 clase, absolvent de liceu, colegiu/educație tehnică, absolvent de facultate, studii post-universitare) 8 Proveniență (urban 84. 06 %, rural 15. 94%) 8 Regiunea geografică (conform celor 8 regiuni georgrafice NE, S, SV, V, NV, Centru, București) 8 Etnie (română, ungară, rromă) Copyright © Test. Central, 2011 29

Adaptarea și eșantionarea în România (VII) 8 Fidelitate, medii și abateri standard 8 8 În cadrul manualului testului sunt prezentați în întregime coeficienții de consistență internă Cronbach alpha pentru toate scalele MMPI-2, precum și mediile și abaterile standard Acestea au valori comparabile cu cele obținute pe populația SUA 8 Scalele de validitate - variază de la. 59 Lipsă de frecvenţă - Psihopatologie (FP) la. 84 F Partea a doua (FB) 8 Scalele clinice - variază de la. 47 Masculinitate-Feminitate (Masculin) (5 Mfm) la. 90 Depresie (2 D) 8 8 Subscalele Harris-Lingoes – variază de la. 19 Imperturbabilitate (Ma 3) la. 85 Acuze somatice (Hy 4) Subscalele Si – variază de la. 66 Evitare socială (Si 2) la. 82 Timiditate/Jenă (Si 1) 8 Scalele de conținut – variază de la. 71 Anxietate (ANX), Activităţi antisociale (ASP) la. 81 Cinism (CYN) 8 Scalele componente de conținut – variază de la. 45 Simptome gastrointestinale (HEA 1) la. 82 Introversiune (SOD 1) Cele cinci scale psihopatologiei personalității – variază de la. 70 Agresivitate (AGGR) la. 80 Emotivitate negativă/Nevrotism (NEGE), Introversiune/Emotivitate pozitivă scăzută (INTR) 8 8 Scalele suplimentare legate de caracteristici mai generale de personalitate – variază de la. 65 Forţa eu-lui (Es) la. 85 Anxietate (A) 8 Scalele suplimentare legate de tulburări emoționale generalizate – variază de la. 24 Ostilitate supracontrolată (OH) Mac. Andrew -revizuită (MACR) la. 84 Ostilitate (Ho) 8 Scalele clinice restructurate (RC) – variază de la. 66 Emoţii pozitive scăzute (RC 2 / lpe) la. 85 Idei de persecuţie (RC 6 / per) Copyright © Test. Central, 2011 30

Adaptarea și eșantionarea în România (VIII) 8 Intercorelații pentru scalele MMPI-2, pentru eșantionul clinic 8 8 Corelațiile între scalele MMPI-2 sunt prezentate în cadrul manualului și urmează același trend ca și corelațiile obținute pentru populația americană În cazul bărbaților, 8 8 8 cele mai înalte corelații pozitive se obțin pentru scalele Pt și Sc (. 83), A și MT (. 84), Pt și Sc (. 83), FBS și Hs (. 82), K și S (. 82), TRT și WRK (. 82), cele mai mari corelații negative între A și GM (-. 71) și Es și PK (-. 71). În cazul femeilor, 8 8 cele mai mari corelații pozitive se înregistrează pentru scalele F și FP (. 78), F și FB (. 77), F și Sc (. 77), negative între Mt și Es (-. 64), MAC-R și Re (-. 64), PK și Es (-. 63) și Ho și Re (-. 62). Copyright © Test. Central, 2011 31

Adaptarea și eșantionarea în România(VIII) 8 realizată de: 8 Cornelia Munteanu este psiholog clinician supervizor, cu specializare în Psihodiagnostic şi psihoterapie, psihoterapeut-formator în terapie cognitiv-comportamentală, doctor în psihologie. Experienţa de practician s-a articulat în jurul unei formări continue şi aprofundate în psihopatologie, psihologie clinică, evaluarea personalităţii, a afectivităţii şi a funcţiilor cognitive. Principalele sale axe profesionale tratează psihodiagnosticul clinic, specific şi diferenţiat, intervenţia terapeutică, prevenţia, atât la copii şi adolescenţi, cât şi la adulţi sau vârstnici. 8 Raluca Livinți are un master în cercetare sociologică de la Universitatea București și este cercetător în cadrul grupului de cercetare din Testcentral încă din 2003. Interesele sale gravitează în jurul cercetării fundamentale în domeniul măsurării psihologice, a testelor și testării. 8 Dragoș Iliescu este membru in ITC (International Test Comission) în calitate de Council, Chair of Research & Publication Committee, este doctor în psihologie și conferențiar universitar în cadrul SNSPA București. Interesele sale gravitează în jurul cercetării aplicate și a psihodiagnosticului, cu trimitere spre sfera psihologiei organizaționale, dar și spre cea a psihologiei consumatorului și reclamei. Copyright © Test. Central, 2011 32

8. Indicii psihometrici (I) 8 O parte dintre detaliile legate de indicii psihometrici pentru România au fost deja prezentați în cadrul secțiunii anterioare; în cele ce urmează veți regăsi detalii despre validitatea MMPI 8 Dezvoltarea 8 8 8 scalelor clinice restructurate aceste scale reprezintă constructe fundamentate conceptual şi importante din punct de vedere clinic, tocmai de aceea se impunea restructurarea lor s-a început cu constructe mai ipotetice şi mai deschise, iar metodele au fost în cea mai mare parte empirice în tabelul alăturat sunt redate etapele parcurse în construcţia scalelor RC: 8 8 1. a presupus extragerea acuzei generale sau a factorului de indispoziţie din fiecare scală clinică şi dezvoltarea unei scale denumită Demoralizare (în inventarele clinice acest factor general pare să amplifice corelaţiile dintre caracteristici considerate relativ independente) 2. s-a identificat pentru fiecare dintre scalele clinice o componentă „de nucleu” non-Demoralizare distinctivă 3. a fost creat un set de „Scale de bază” pentru a măsura aceste componente de nucleu 4. au fost dezvoltate scalele clinice restructurate (RCS) prin examinarea corelaţiilor tuturor itemilor din broşura MMPI-2 cu toate scalele de bază şi prin selecția acelor itemi care au reprezentat cel mai bine o componentă de nucleu dată Copyright © Test. Central, 2011 33

Indicii psihometrici (II) 8 Analizele de validitate internă 8 o serie de analize corelaţionale în interiorul MMPI-2 arată că scalele RC: 8 8 se aseamănă cu scalele lor clinice echivalente (unele mai îndeaproape decât altele) ele sunt de fapt mai puţin corelate cu Demoralizarea decât scalele clinice (exceptând RC 9) şi sunt, în general, (deşi neuniforme) mai puţin corelate între ele luate în considerare împreună, aceste rezultate sugerează că scalele RC sunt bine poziţionate pentru a demonstra validitatea lor discriminantă, ameliorată comparativ cu scalele clinice. în măsura în care saturația cu Demoralizare atenuează cel puţin o parte din validitatea convergentă a scalelor clinice, scalele RC ar trebui să arate ameliorare şi în acest sens Copyright © Test. Central, 2011 34

Indicii psihometrici (III) 8 Analizele de validitate externă 8 Abordează în cadrul manualului câteva întrebări esenţiale despre scalele RC: 8 Eliminarea varianţei de Demoralizare din scalele clinice ar putea să crească validitatea discriminantă a scalelor RC, însă se întâmplă acest lucru în detrimentul validităţii lor convergente, adică abilitatea lor de a previziona fenomene relevante extra-test? 8 Cum se compară scalele RC şi scalele clinice în predicţia globală a variabilelor bazate pe criteriul extratest? 8 Furnizează scalele RC o ameliorare în validitatea discriminantă care să motiveze construcţia lor, şi dacă da, s-a ajuns la aceasta pe seama validităţii lor convergente? Concluzii: scalele RC au înregistrat o ameliorare considerabilă peste scalele clinice în predicția măsurilor de exteriorizare a comportamentelor scalele RC combinate previzionează considerabil mai bine decât scalele clinice combinate în raport cu criteriile care conceptual sunt probabil mai puţin asociate cu Demoralizarea. într-adevăr, deşi scalele RC sunt mai puţin saturate în Demoralizare decât scalele clinice, scala RCd încă a funcţionat adesea ca inhibitor în ecuaţiile de regresie, dezvoltate atât în comportamentul exteriorizat, cât şi în indicatorii de simptomatologie psihotică potrivit valorilor lui beta negative din regresii. 8 8 Copyright © Test. Central, 2011 35

Indicii psihometrici (IV) 8 8 8 intercorelaţiile dintre scalele RC sunt în general mai mici decât intercorelaţiile dintre scalele clinice fidelitatea scalelor RC este comparabilă sau mai mare decât fidelitatea scalelor clinice echivalente şi că, per ansamblu, scalele RC demonstrează o abilitate comparabilă sau îmbunătăţită de a prezice criterii relevante extra-test aceste rezultate au sugerat că scalele RC ar trebui să demonstreze validitate discriminantă ameliorată şi validitate convergentă ameliorată sau similară în următoarele analize comparative scală cu scală ale validităţii convergente şi discriminantă a scalelor RC şi ale echivalenţilor scale clinice validitatea discriminantă a fost evaluată prin corelaţii comparative pentru fiecare scală RC şi echivaletul său pe scală clinică cu scala PDF necorespunzătoare sau scalele RRF în măsura în care fie scala RC, fie scala clinică au arătat corelaţii mai mici cu criterii necorespunzătoare, se consideră că s-a demonstrat validitatea discriminantă ameliorată. validitatea convergentă a fost examinată comparând pentru fiecare scală RC şi echivalentul său pe scală clinică, corelaţiile cu măsurile de criteriu proiectate 8 Dacă o scală clinică sau echivalentul său pe scala RC au prezentat corelaţii mari cu criteriile desemnate, fie una, fie cealaltă au fost considerate a fi demonstrat o mai bună validitate convergentă. Copyright © Test. Central, 2011 36

Indicii psihometrici (V) 8 Concluzii: 8 rezultatele psihometrice prezentate în cadrul manualului ce compară scalele RC cu scalele clinice arată că 8 8 8 8 scalele RC prezintă în general o fidelitate ameliorată sau comparabilă , reducere substanţială în saturația în Demoralizare şi intercorelaţii semnificativ mai mici. scalele RC explică comparativ sau mai bine măsurile de criteriu extern când sunt comparate una câte una cu echivalenţii lor pe scalele clinice, scalele RC arată validitate discriminantă considerabil ameliorată şi, în unele cazuri, niveluri de validitate convergentă comparabile, considerabil ameliorate scalele RC previzionează la fel de bine sau mai bine decât scalele lor clinice echivalente, variabilele legate conceptual de constructele de nucleu ale acestor scalele RC care măsoară probleme de exteriorizare (RC 4) sau simptome psihotice (RC 6 sau RC 8) au arătat cea mai mare ameliorare atât în validitatea convergentă, cât şi în cea discriminantă Copyright © Test. Central, 2011 37

Administrarea, cotarea și interpretarea (I) 8 Condiţii de administrare 8 8 8 Scorarea computerizată 8 8 8 administrarea MMPI-2 necesită un spaţiu adecvat la o masă, pentru așezarea caietului de testare şi a foii de răspuns, precum și lumină corespunzătoare, un scaun confortabil şi un ambient liniştit, lipsite de surse de distragere în situații speciale, i se permite persoanei evaluate să efectueze testul în pat, la spital sau în câteva sesiuni mai scurte într-o anumită perioadă de timp, cum ar fi înainte şi după o întrerupere pentru proceduri de rutină. salvează timp şi efort, asigură acurateţe şi face posibilă depistarea promptă a unui protocol de testare invalid, permiţând respondentului să corecteze o înregistrare defectuoasă înainte de a părăsi incinta. Scorarea computerizată este posibilă în România pe site-ul www. testcentral. ro, cu ajutorul user name-ului și parolei repartizate în momentul emiterii licenței de utilizare MMPI-2. Interpretarea MMPI-2 8 În cadrul manualului este prezentat un ghid concis de interpretare a patternurilor MMPI-2. 8 Începătorii în învăţarea acestor metode sunt încurajaţi să se familiarizeze cu prezentări mai complete ale ghidurilor de interpretare MMPI-2. 8 8 8 Articole autorilor derivate din scalele MMPI original sunt disponibile în Butcher (2000). Există informaţii suplimentare utile despre MMPI original şi în Dahsltrom, Welsh şi Dahlstrom (1972, 1975). Pentru aplicaţii speciale se poate consulta şi bogata paletă de articole de cercetare despre MMPI şi MMPI-2. Copyright © Test. Central, 2011 38

Administrarea, cotarea și interpretarea (II) 8 Fiecare secţiune care prezintă un set de scale este organizată în aşa fel încât să descrie detaliat cum s-au conceput şi validat scalele: 8 8 8 Pentru scalele de validitate, clinice şi suplimentare, primează validitatea externă, fără a neglija aspectele de conţinut Pentru scalele de conţinut, primează validitatea de conţinut fără a neglija caracteristicile suplimentare testului Interpretarea scalelor clinice ale MMPI-2 presupune trei aspecte ale protocolului: 8 8 8 validitatea protocolului, conform scalelor de validitate; creşterea absolută a scalelor individuale în raport cu standardele încorporate în normele scorurilor T; şi configuraţia acestor scoruri în profilul individual. Copyright © Test. Central, 2011 39

Administrarea, cotarea și interpretarea (III) 8 Patternurile diverselor subscale, scorurile scalelor de conţinut şi ale scalelor componente de conţinut, precum şi scorurile din diverse scale suplimentare, furnizează informaţii suplimentare interpretative. O abordare pas cu pas a protocolului MMPI-2 include: 8 1. Evaluarea acceptabilităţii înregistrării, cu determinarea modului de completare a inventarului şi a cât de mult această atitudine de abordare a testului este compatibilă cu alte particularităţi ale persoanei evaluate 8 8 2. Analizarea scorurilor scalelor clinice, pentru a genera posibili descriptori privind personalitatea şi stările emoţionale curente ale persoanei evaluate. 8 3. Determinarea subscalelor componente ce au generat în principal creşteri pentru fiecare scală clinică şi semnalarea celor mai importante tipuri de probleme pentru persoana evaluată. 8 4. Consultarea ghidurilor interpretative MMPI-2 pentru a găsi corelaţii comune ale patternurilor de cod generate de profilul clinic, inclusiv posibile alternative psihodiagnostice. 8 5. Analizarea scorurilor scalelor de conţinut, ale scalelor componente de conţinut şi a celor suplimentare şi consultarea ghidurilor interpretative MMPI-2 pentru a elabora ipoteze interpretative deja generate şi pentru rezumarea coerentă a simptomelor, problemelor şi caracteristicilor de personalitate ale persoanei evaluate, cu atenţionări legate de dependenţa acestor concluzii prin prisma scorurilor diferiţilor indicatori de validitate. 8 6. Observarea oricărui item critic semnificativ semnalat care ridică probleme speciale, simptome sau probleme nelămurite anterior. Copyright © Test. Central, 2011 40

Administrarea, cotarea și interpretarea (IV) 8 1. Determinarea validității protocolului 8 Indicatorii de validitate MMPI-2 se folosesc individual şi în combinaţii pentru evaluarea interpretativității fiecărui protocol. 8 O persoană poate răspunde într-o varietate de moduri care pot compromite validitatea înregistrării: 8 8 Aceste ameninţări la adresa validităţii protocolului nu se exclud reciproc. 8 8 Scala VRIN (Inconstanţă variabilă în răspunsuri) şi scala TRIN (Inconstanţă puternică în răspunsuri) 3. Scale de măsurare a răspunsurilor aleatorii 8 8 Combinaţii variate cu astfel de patternuri de răspuns pot apărea în înregistrarea unui test dat Indicatorii de validitate ajută la detectarea acestor surse de invalidare a protocolului şi furnizează o bază care evaluează impactul unor astfel de denaturări asupra înregistrării testului. 1. Itemii fără răspuns 2. Estimări ale modului de răspuns inconstant 8 8 poate lăsa fără răspuns un număr foarte mare de itemi; poate răspunde la întâmplare, intenţionat sau neintenţionat (de exemplu, din cauza abilităţilor de citire limitate); şi/sau poate denatura autodescrierile subestimând sau supraestimând dificultăţile Scala F (Lipsă de frecvenţă) Scala FB (F Partea a doua) Scala FP (Lipsă de frecvenţă - Psihopatologie) 4. Scale de măsurare a atitudinii defensive 8 8 Scala L (Minciună) Scala K (Corecţie) Scala S (Autoprezentare la superlativ) Indicele F-K Copyright © Test. Central, 2011 41

Administrarea, cotarea și interpretarea (IV) 8 Definirea și descrierea scalelor clinice 8 8 8 Scala 1 (Hs: Ipohondrie) - o preocupare excesivă pentru sănătatea proprie, prezentau o varietate de acuze somatice cu puţine sau fără cauze organice şi respingeau asigurările repetate că nu era nimic în neregulă cu ei din punct de vedere fizic Scala 2 (D: Depresie) - reflectă trăiri de descurajare, pesimism şi deznădejde ce caracterizează starea clinică a persoanelor depresive, o varietate de simptome şi comportamente, printre care acuze somatice, grijă sau tensiune, negarea impulsului ostil şi dificultate în a-şi controla procesele de gândire 8 D 1: Depresie subiectivă. 8 D 2: Încetinire psihomotorie. 8 D 3: Disfuncţionalitate fizică. 8 D 4: Obtuzitate mentală. 8 D 5: Gânduri negre. Scala 3 (Hy: Isterie) - reflectă tulburări sau acuze fizice specifice, în timp ce mulţi alţi itemi implică negarea problemelor din propria viaţă şi negarea anxietăţii sociale 8 Hy 1: Negarea anxietăţii sociale. 8 Hy 2: Nevoie de afecţiune. 8 Hy 3: Slăbiciune generală - Stare proastă. 8 Hy 4: Acuze somatice. 8 Hy 5: Inhibiţia agresivităţii. Copyright © Test. Central, 2011 42

Administrarea, cotarea și interpretarea (V) 8 8 Scala 4 (Pd: Deviere psihopată) - vizează dorința de recunoaştere a problemelor avute în şcoală şi/sau cu legea. Alţi itemi reflectă o lipsă de preocupare faţă de majoritatea standardelor sociale şi morale de comportament, prezenţa problemelor familiale şi absenţa satisfacţiei legate de viață. 8 Pd 1: Dispute familiale. 8 Pd 2: Conflicte cu autoritatea. 8 Pd 3: Imperturbabilitate socială. 8 Pd 4: Alienare socială. 8 Pd 5: Alienare de sine. Scala 5 (Mf: Masculinitate-Feminitate) - acoperă o diversitate de teme, precum muncă şi preocupări recreative, temeri şi frici, sensibilitate excesivă şi relaţii familiale Scala 6 (Pa: Paranoia) - itemi vizează un comportament psihotic explicit (de exemplu, suspiciune, idei de referinţă, idei delirante de persecuţie şi grandoare), în timp ce alţi itemi ai scalei acoperă diverse teme precum sensibilitatea, cinismul, comportamentul asocial, virtute morală excesivă şi reclamaţii la adresa altora 8 Pa 1: Idei de persecuţie. 8 Pa 2: Sensibilitate excesivă. 8 Pa 3: Naivitate. Scala 7 (Pt: Psihastenie) - vizează gânduri incontrolabile sau obsesive, sentimente de frică şi/sau anxietate şi îndoieli legate de propriile abilităţi. În această scală sunt de asemenea reprezentate nefericirea, acuzele fizice şi dificultăţile de concentrare. Copyright © Test. Central, 2011 43

Administrarea, cotarea și interpretarea (VI) 8 8 8 Scala 8 (Sc: Schizofrenie) - vizează simptomele psihotice explicite, precum gândire bizară, ciudăţenii ale percepţiei, idei delirante de persecuţie şi halucinaţii. Alte teme tratate includ alienare socială, relaţii familiale precare, preocupări sexuale, dificultăţi de concentrare şi de control al impulsurilor şi frici, griji şi insatisfacţii. 8 Sc 1: Alienare socială. 8 Sc 2: Alienare emoţională. 8 Sc 3: Incapacitate de stăpânire a eu-lui, cognitiv. 8 Sc 4: Incapacitate de stăpânire a eu-lui, conativ. 8 Sc 5: Incapacitate de stăpânire a eu-lui, inhibiţie defensivă. 8 Sc 6: Experienţe senzoriale bizare. Scala 9 (Ma: Hipomanie) – itemii conţin particularităţi ale tulburării hipomaniacale (de exemplu, nivel de activitate, excitabilitate şi grandoare). Alţi itemi acoperă teme ca relaţiile familiale, valorile şi atitudinile morale, preocupări corporale sau fizice 8 Ma 1: Imoralitate. 8 Ma 2: Accelerare psihomotorie. 8 Ma 3: Imperturbabilitate. 8 Ma 4: Inflaţia eu-lui. Scala 0 (Introversie socială) - se referă la participarea socială, la inadaptare nevrotică generală şi auto-depreciere. 8 Si 1: Timiditate/Jenă. 8 Si 2: Evitare socială. 8 Si 3: Alienare de sine şi de alţii. Copyright © Test. Central, 2011 44

Administrarea, cotarea și interpretarea (VII) 8 Scala de conţinut ANX (Anxietate): posibile interpretări ale scorurilor ridicate 8 Scala de conţinut FRS (Frici) şi componentele sale: posibilităţi de interpretare ale scorurilor ridicate Copyright © Test. Central, 2011 45

Administrarea, cotarea și interpretarea (VIII) 8 Scala de conţinut OBS (Obsesie): posibilităţi de interpretare ale scorurilor ridicate 8 Scala de conţinut DEP (Depresie) şi componentele sale: posibilităţi de interpretare ale scorurilor ridicate Copyright © Test. Central, 2011 46

Administrarea, cotarea și interpretarea (IX) 8 Scala de conţinut HEA (Preocupări de sănătate) şi componentele sale: posibilităţi de interpretare ale scorurilor ridicate Copyright © Test. Central, 2011 47

Administrarea, cotarea și interpretarea (X) 8 Scala de conţinut BIZ (Gândire bizară) şi componentele sale: posibilităţi de interpretare ale scorurilor ridicate 8 Scala de conţinut ANG (Furie) şi componentele sale: posibilităţi de interpretare ale scorurilor ridicate Copyright © Test. Central, 2011 48

Administrarea, cotarea și interpretarea (XI) 8 Scala de conţinut CYN (Cinism) şi componentele sale: posibilităţi de interpretare ale scorurilor ridicate 8 Scala de conţinut ASP (Activităţi antisociale) şi componentele sale: posibilităţi de interpretare ale scorurilor ridicate Copyright © Test. Central, 2011 49

Administrarea, cotarea și interpretarea (XII) 8 Scala de conţinut TPA (Tip A) şi componentele sale: posibilităţi de interpretare ale scorurilor ridicate 8 Scala de conţinut LSE (Părere proastă despre sine) şi componentele sale: posibilităţi de interpretare ale scorurilor ridicate Copyright © Test. Central, 2011 50

Administrarea, cotarea și interpretarea (XIII) 8 Scala de conţinut SOD (Disconfort social) şi componentele sale: posibilităţi de interpretare ale scorurilor ridicate 8 Scala de conţinut FAM (Probleme în familie) şi componentele sale: posibilităţi de interpretare ale scorurilor ridicate Copyright © Test. Central, 2011 51

Administrarea, cotarea și interpretarea (XIV) 8 Scala de conţinut WRK (Interferenţă în muncă): posibilităţi de interpretare ale scorurilor ridicate 8 Scala de conţinut TRT (Indicatori negativi de tratament) componentele sale: posibilităţi de interpretare ale scorurilor ridicate Copyright © Test. Central, 2011 52

Administrarea, cotarea și interpretarea (XV) 8 Scalele suplimentare 8 8 8 8 Anxietate (A) - simptome de anxietate Refulare (R) - asociată cu interiorizare și o abordare precaută a vieţii Forţa eu-lui (Es) - scorurile ridicate ale scalei Es ale pacienţilor care îşi recunosc problemele psihologice şi care caută ajutor se asociază cu rezultate mai bune ale tratamentului Dominanţă (Do) - tratează un număr de arii de conţinut, printre care încrederea în sine, disconfort în situaţii sociale, preocupări privind înfăţişarea fizică, probleme de concentrare şi comportamente obsesiv-compulsive Responsabilitate socială (Re) - că persoanele cu scoruri ridicate pe scala Re sunt mai puţin susceptibile să încalce legea şi standardele sociale şi este mult mai probabil să fie percepute de ceilalţi ca având responsabilitate socială Inadaptabilitate şcolară (Mt) - pentru a discrimina între studenții adaptaţi şi cei neadaptaţi emoţional Tulburare de stres posttraumatic (PK) - vizează anxietatea, îngrijorarea, problemele de somn, depresia, vina, gânduri deranjante şi neplăcute, precum şi alţi indicatori de tulburare emoţională Scala de stres marital (MDS) - la probleme în relaţiile apropiate, în timp ce conţinutul altor itemi se referă la insatisfacţie generală față de viaţă Ostilitate (Ho) - măsoară probabil cinismul mai mult decât ostilitatea sau furia Ostilitate supracontrolată (O-H) - persoanele care obţin scoruri ridicate pe O-H tind să nu reacţioneze agresiv în mod obişnuit şi pot ocazional răspunde exagerat de agresiv Scala de alcoolism Mac. Andrew-revizuită (MAC-R) - abuzul de substanţe Scala de dependenţă admisă (AAS) - se referă în principal la uzul şi/sau abuzul de alcool şi alte droguri Scala de dependenţă potenţială (APS) - sugerează posibilitatea problemelor de abuz de substanţe Scalele Preponderenţă gen - Masculin (GM) şi Preponderenţă gen - Feminin (GF) - clasificarea persoanelor în funcţie de importanţa rolului de gen Copyright © Test. Central, 2011 53

Administrarea, cotarea și interpretarea (XVI) 8 Cinci scale psihopatologiei personalităţii (PSY-5) 8 8 8 Agresivitate (AGGR) - se axează pe agresivitatea ofensivă şi instrumentală Psihoticism (PSYC) - evaluează pierderea contactului cu realitatea. Credinţe nemărturisite, precum şi experienţe perceptuale şi senzoriale neobişnuite Lipsă de constrângere (DISC) - pattern al dezinhibiţiei comportamentale; axate pe risc, mai impulsive şi mai puţin tradiţionale Emotivitate negativă/Nevrotism (NEGE) - focalizarea pe trăsături problematice ale informaţiilor primite, îngrijorarea, autocritica, vinovăţia şi născocirea celor mai rele scenarii Introversiune/Emotivitate pozitivă scăzută (INTR) - când există capacitate redusă de a trăi bucuria şi implicarea pozitivă, când există o slabă „capacitate hedonică” Copyright © Test. Central, 2011 54

9. Etică (I) 8 Menţinerea securităţii, atât în privinţa materialelor deja utilizate, cât și a celor neutilizate, reprezintă un aspect important al practicii profesionale (vezi Standards for Educational and Psychological Tests, AERA, APA & NCME, 1999). 8 Examinatorii ar trebui să menţină controlul asupra materialelor MMPI-2 prin nedistribuirea lor fără autorizaţie. 8 În mod similar, rezultatele la MMPI-2 nu ar trebui să fie divulgate acelor persoane care nu trebuie să le cunoască. Specialistul care folosește materialele de testare este responsabil pentru menţinerea confidenţialităţii instrumentului și pentru respectarea dreptului de autor (este interzisă realizarea unor copii neautorizate). 8 Utilizarea celor chestionarului, chiar şi în scop de cercetare, este ilegală fără acordul prealabil, în scris, al autorilor sau al editorului internaţional sau regional. Condiţiile în care se pot obţine licenţe comerciale, precum şi condiţiile pentru licenţierea în scop de cercetare, pot fi consultate pe site-urile acestor editori: www. giuntios. it/ pentru editorul internaţional şi www. testcentral. ro pentru editorul român. Copyright © Test. Central, 2011 55

Etică (II) 8 Condiții 8 de utilizare a instrumentelor Extras din codul deontologic elaborat de COPSI: 8 Art. XIII. 2. Psihologii vor utiliza (administra, scora, interpreta) metodele și tehnicile de evaluare în stricta conformitate cu normele instituite în acest sens de Colegiu. 8 Psihologii vor respecta de asemenea legislația în vigoare cu privire la drepturile de autor și de proprietate intelectuală pentru instrumentele de evaluare folosite. Copyright © Test. Central, 2011 56

10. Bibliografie 8 1. Butch, J. N. , Ph. D. , Graham, J. R. , Ph. D. , Ben Porath Y. S. , Tellegen A. , Dahlstrom W. G. , Kaemer B. adaptat în România de Cornelia-Eugenia Muntenu, Raluca Livinți și Dragoș Iliescu (2013). MMPI-2 Minnesota Multiphasic Personality Inventory Second Edition – manual (Inventarul Multifazic de Personalitate Minnesota). Manual tehnic. București: O. S. România. 8 2. Campbell, D. T. & Fiske, D. W. (1959). Convergent and discriminant validation by the multitrait-multimethod matrix. Psychological Bulletin, 56, 81 -105. 3. Graham, J. R. , Timbrook, R. E. , Ben-Porath, Y. S. & Butcher, J. N. (1991). Congruence between MMPI and MMPI-2: Separating fact from artifact. Journal of Personality Assessment, 57, 205 -215. 8 8 4. Jackson, D. N. (1974). Personality Research Form Manual. Goshen, NY: Research Psychologists Press. 8 5. Tellegen, A. & Ben-Porath, Y. S. (1992). The new uniform T-scores for the MMPI-2: Rationale, derivation, and appraisal. Psychological Assessment: A Journal of Consulting and Clinical Psychology, 4, 145 -155. Copyright © Test. Central, 2011 57