MINISTERUL EDUCAIEI AL REPUBLICII MOLDOVA DIRECIA NVM NT

MINISTERUL EDUCAŢIEI AL REPUBLICII MOLDOVA DIRECŢIA ÎNVĂŢĂM NT SOROCA INSTITUȚIA PUBLICĂ GIMNAZIUL SCHINENI Proiect didactic la educația tehnologică Modulul „Domenii profesionale” Subiectul „Vocația în alegerea profesiei” Realizat Ursachi Mariana Prof. ed. tehnologică Grad didactic II 25 februarie 2014

Comentați poezia: Peste leagăn aplecată Întâlnindu-mă din somn Mama mi-a vorbit odată: Fă-te, dragul mamei, OM!

* Enumeraţi, vă rog, 3 calităţi ale unei persoane de succes. * Ce fel de persoană sunteţi? Alegeţi-vă câte un calificativ. * Ce calificative am putea atribui cuvântului MUNCĂ.

Prezentați sarcina pentru acasă 2 min Gr. 1. Identificați cele mai solicitate profesii pe piața muncii în RMoldova. 2 min Gr. 2. Alcătuiți arborele profesionl al familiei. Gr. 3 Realizați o cercetare a avizelor de ziare ce propun ocupații și locuri de muncă. 2 min Gr. 4 Cercetați cele mai bine plătite profesii din R. Moldova.

Subiectul : Vocația și alegerea profesiei. Explicaţi, într-un enunţ, sensul CUVINTELOR: „Vocație” și „carieră”

CARIERĂ - domeniu de activitate, perioadă de activitate a unei persoane într-un anumit domeniu; profesiune, ocupaţie; situaţie bună, poziţie în ierarhia profesională şi socială. VOCAȚIE - Atracție înnăscută (pentru o anumită activitate); dispoziție naturală; aplicație; aptitudine; înclinație; predispoziție.

* Cum de ales o profesie: - Într-un domeniu, în care există perspectivă, - Unde se plăteste mai mult, sau, de ales acel domeniu care e mai plăcut sufletului? Să înțelegi care îți este chemarea presupune să fii, pe de o parte, informat și pe de alta, să fii conștient. Aceste două elemente, legate între ele de voință, ar putea sa fie cheia găsirii vocației. Accesul la informație este astăzi mai uşor decât oricând: cărțile, publicațiile de specialitate, internetul sunt surse valoroase, în care găsim opinii, experiențe trăite de cei care activează într-un domeniu sau altul. O dată decizia luată, urmează să construiești, pas cu pas, noul drum.

Cei doi factori importanţi în alegerea profesiei: 1. Analiza pieţei forţei de muncă. 2. Analiza capacităţilor dumneavoastră profesionale.

Exercițiu: 3 -4 min Din perspectiva profesiei alese sau a ocupației indicate pe fișa extrasă, descrieți viitoarea carieră la vârsta de 30 de ani.

Sarcină: 1. Există deosebiri între viziunea celor care știu ce doresc de la viitoarea carieră și ce au ales aleatoriu? 2. Ce risc există în situația în care ai luat o decizie la întâmplare pentru viitor? 3. S-a întâmplat ca în viața ta să iei o decizie aleatorie? Care au fost consecințele?

Concluzie: Toate deciziile pentru viitor trebuie să fie bine gândite, relativ planificate.

* Numește 3 factori sus menționați care pot să te influențeze în alegerea carierei. Argumentează alegerea pro/contra. (Lucrul cu fișa 1)

Determinarea intereselor personale (lucrul cu fișa nr. 2) Încercuiți enunțurile ce vi se potrivesc.

Dacă ai rezultate școlare bune la unele disciplini, ți se potrivește profesia: (lucrul cu fișa nr. 3)

Rezultatele chestionarului petrecut cu părinții și elevii cl. VIII-IX-a IP Gimnaziul Schineni privind domeniile în care ar dori să activeze copiii lor. Domeniile Medical (medic, farmacist, asistent medical, asistent de farmacie) Servicii (comerţ, frizerie, coafură, cosmetolog, etc. ) Economic Social (jurnalist, asistent social) Auto (studii medii) Armată, Poliţie Construcţii (zidar, faianţar) Drept Şcolar (profesor, educator, învăţător) Artistic Educaţie fizică și sport Agricol Total Răsp. elevilor părinților % % 4 7 11. 76 20. 58 7 3 20. 58 11. 76 1 3 3 2 2 4 1 1 5 0 34 4 3 1 5 2 1 34 2. 94 8. 82 5. 88 11. 76 2. 94 14. 7 0 100% 11. 76 8. 82 2. 94 14. 7 5. 88 2. 94 100%

Persoanele, cu care elevii s-au consultat referitor la alegerea profesiei şi a traseului educaţional, sunt: Părinții 34 elevi Dirigintele 26 elevi Profesorii din gimnaziu 28 elevi Colegii, prietenii Cu nimeni 22 elevi 20 elevi

Motto: „Trebuie să încerci necontenit să urci foarte sus, dacă vrei să poți să vezi foarte departe. ” Constantin Brâncuşi