MINISTERIO DE EDUCACION SUPERIOR CIENCIA Y TECNOLOGIA CREANDO

MINISTERIO DE EDUCACION SUPERIOR, , CIENCIA Y TECNOLOGIA CREANDO CAPACIDADES EN CIENCIA Y TECNOLOGIA EN LA REPUBLICA DOMINICANA Placido F. Gómez Ramírez Ex Viceministro de Ciencia y Tecnología (2004 -2007) Asesor en C y T Vice ministerio de Ciencia y Tecnología Ministerio de Educación Superior, Ciencia y Tecnología

MINISTRA DE EDUCACION SUPERIOR, CIENCIA Y TECNOLOGIA n Ligia A. Melo de Cardona, M. A. Saludos especiales para los distinguidos participantes del Workshop “Inventing a Better Future: A Strategy for Building Capacities in Science And Technology”

Secretaria de Estado de Educacion Superior, Ciencia y Tecnologia (CONES expandido) n Resultado de recomendaciones Dialogo n n n Nacional promovido por Presidente Leonel Fernandez (Periodo 1996 -2000) Comision Presidencial para la Reforma y Modernizacion del Estado (Cepryme) Comision de Ciencia y Tecnologia (9 subcomisiones), dentro de Cepryme. Creada en 2001. Convertida en Ministerio en 2010

PLAN ESTRATEGICO DE C, T e I (20082018) Objetivos n n Fortalecer marco institucional publico y financiero del sistema nacional de C, T e I. Desarrollar programas de I+D+I para mejorar calidad y posicionar productos, bienes y servicios. Creación capital humano en C y T para fortalecer capacidades para generar conocimiento e innovar. Divulgación y apropiación social de C, T e I.

INVERSION: US$1, 450. 95 millones n n Objetivo 1 (Fortalecimiento institucional): 38% Objetivo 2 (Investigacion, Desarrollo e Innovacion): 40% Objetivo 3 (Formacion de RR HH): 14% Objetivo 3 (Apropiacion Social de la Ciencia): 8%

Fondo Nacional de Ciencia, Tecnologia e Innovacion (FONDOCYT) n Primera convocatoria en 2005, antes del Plan Estrategico 2008 -2018 n FONDOCYT se enmarca dentro del Plan Estrategico en el Objetivo 1 (Fortalecimiento institucional y financiero)

¿Qué es? n FONDOCYT constituye una herramienta de fondos concursables para financiar proyectos en: n Ciencias Básicas n Ciencias Aplicadas e I+D n Tecnología e Innovación

Ley 139 -01 de Educación Superior, Ciencia y Tecnología n Capítulo X, “DEL FINANCIAMIENTO DE LA EDUCACIÓN, LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA” q Artículo 92: “El presupuesto de la SEESCy. T tendrá por lo menos los siguientes programas: n d) Un programa para asignar recursos de manera concursable y competitiva, de carácter no reembolsable para financiar proyectos de investigación, ciencia y tecnología en las universidades y los centros de investigación legalmente reconocidos y calificados. El reglamento definirá mecanismos de incentivos para aquellas instituciones que desarrollen mayor capacidad de gestión de aportes de contrapartida bajo formas de donaciones, contribuciones, asociaciones u otras modalidades”

Con lo que se pretende: q q Apoyar a investigadores científicos noveles o ya establecidos, así como la formación de nuevos científicos. Además, reclutar y retener personal con grado académico máximo. A los sectores productivos con proyectos de innovación en procesos y productos en I+D+i.

Ciencias básicas: Áreas Campos de Investigación 1) Ecología general y del pasaje 1) Ciencias Básicas Lineamientos a) Biología 2) Biología de la conservación 3) Recursos florísticos y faunísticos 1) Física Aplicada b) Física 2) Física de Materiales 3) Nanociencias c) Matemáticas 1) Enseñanzas de las matemáticas 2) Matemáticas Puras 1) Química Industrial d) Química 2) Química de Alimentos 3) Bioquímica 4) Química Farmacéutica 1) Desertificación e) Ciencias Atmosféricas y Cambio Climático 2) Oceanografía 3) Estudios del Clima

Ciencias Aplicadas e I + D: Áreas Campos de Investigación a) Salud y Biomedicina Lineamientos 1) Enfermedades Tropicales 1) Estudios de Calidad Ambiental 2) Biodiversidad 3) Ecosistemas Costeros y Marinos b) Medio Ambiente y Recursos Naturales 4) Ecosistemas Insulares y Recursos Forestales 1) Biotecnología Vegetal 2) Biotecnología Animal 2) Ciencias Aplicadas e I+D c) Biotecnología y Recursos Genéticos 3) Biotecnología Farmacéutica 4) Biotecnología Médica 5) Genómica y Proteómica 1) Mejoramiento de variedades de cultivos d) Producción Sostenible y Seguridad Alimentaria 2) Tecnologías de producción animal 3) Tecnología de Alimentos 4) Recursos Pesqueros e) Energía y Biocombustibles 1) Energías Renovables 2) Biocombustibles

Tecnología e Innovación: Áreas Campos de Investigación Lineamientos 1) Inteligencia Artificial 2) Mecanismos expertos a) Desarrollo de Software y Mecatrónica 3) Aplicaciones de negocios 4) Diseño de Hardware 3) Tecnología e Innovación 5) Tecnologías inalámbricas b) Innovación Productiva 1) Innovación en procesos, bienes, productos y servicios de los sectores productivos 2) Aplicaciones en metalmecánica

Historia del FONDOCYT Año años d US$ 1000 RD$ 1000 proyec tos apr % apr US$ 1000 2005 1 412. 0 14, 419 39 14 35. 90 46. 88 2006 1 584. 4 18, 711 37 16 43. 24 46. 88 2007 2 696. 7 23, 037 42 13 30. 95 93. 76 2008 3 5, 285. 7 174, 078 105 39 37. 14 257. 14

Evolución porcentual del FONDOCYT Años Inversión K US$ Tasa Crecimiento Anual (%) Tasa Crecimiento /Año 1 (%) 2005 412, 0 2006 584, 4 41, 8 2007 696, 7 19, 2 69, 1 2008 5. 285, 7 658, 7 1. 182, 9

Inversión en US$ x año 7000 K 5285. 7 K 412. 0 K 584. 0 K 696. 7 K

% Crecimiento (en base año 1) 1599. 0 1182. 9 41. 8 69. 1

RESUMEN FINANCIAMIENTO DE PROYECTOS (en RD$) PERÌODO 2005 -2008 ÀREAS CANTIDAD INVERSIÒN RD$ BIOTECNOLOGÌA 21 29. 841. 644, 40 Biotecnología y recursos genéticos 5 14. 521. 849, 68 Ciencias atmosféricas y cambio climático 1 2. 856. 000, 00 CIENCIAS BÀSICAS 13 46. 118. 574, 00 Desarrollo de hardware-software 2 6. 252. 155, 00 MEDIO AMBIENTE Y RECURSOS NATURALES 9 10. 633. 035, 95 ENERGÌA 3 4. 039. 308, 40 Energías y biocombustibles 4 24. 608. 913, 98 Investigación de materiales/Física aplicada 1 2. 651. 400, 00 Producción sostenible y seguridad alimentaria 14 63. 374. 102, 05 SALUD 2 2. 236. 431, 00 Salud y biomedicina 1 7. 320. 264, 00 Salud y biomedicina: enfermedades tropicales 2 11. 087. 555, 00 TECNOLOGÌA DE ALIMENTOS 2 3. 161. 313, 97 INVESTIGACIÒN E INNOVACIÒN (I + I) EN INGENIERÌA 2 2. 445. 000, 00 82 231. 247. 347, 43 Total 2005 -2008 aprobados

¿Qué frutos se esperan de FONDOCYT? n Como todo fondo de investigación para el desarrollo científico tecnológico de una nación, se pretende que: q se generen patentes de los proyectos que califiquen para ello; q se generen artículos científicos en revistas científicas indexadas; q se presenten ponencias en congresos científicos nacionales e internacionales; q se fortalezca la comunidad científica y se cree una cultura de investigación que siempre tome en cuenta que ésta es la base del desarrollo de un país; q se dinamice más el sector productivo porque base sus planes y estrategias en los resultados de programas de I+D+i. q Se dinamice la cultura del pensamiento crítico en la comunidad académica dominicana. n Los frutos en artículos científicos y patentes requieren de más tiempo de maduración para que se traduzcan en bienes y servicios, aunque se han presentado más de diez ponencias en eventos científicos, algunos artículos científicos publicados y otros en proceso de maduración. Se sabe que esto requiere más tiempo de maduración pero también se han implementado tecnologías que han permitido la innovación en productos alimentarios.

Retos y Responsabilidad n Propiciar Alianzas estratégicas entre grupos nacionales y con grupos internacionales, en base a objetivos comunes. n Crear líneas de investigación que sirvan de base a la creación de programas de post-grado. n Alcanzar los estándares internacionales tanto en la información que se ofrece como en la que se pretende generar utilizando y publicando información en las revistas especializadas indexadas internacionalmente. n Transformar las cátedras y las escuelas de las universidades en lugares permanentes de intercambio de información, mediante la discusión de resultados de investigaciones recientes publicadas en las revistas científicas indexadas. n Integrar a la docencia el manejo de la información científica, de manera que en cada asignatura especializada se enseñe discutiendo artículos científicos recientes. n Luchar contra una cultura del plagio, promoviendo la originalidad dentro y fuera de las aulas. n Todo esto solo se consigue mediante el dominio del acceso y uso adecuado de la información científica.

SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCACION SUPERIOR, CIENCIA Y TECNOLOGIA PROGRAMA NACIONAL DE INCUBACION Y EMPRENDIMIENTO Orlando Perez Richiez Asesor Permanente en Incubación de Empresas y Emprendurismo Subsecretaría de Ciencia y Tecnología Secretaría de Estado de Educación Superior, Ciencia y Tecnología Leonie Zapata Silvestre Encargada de Departamento Vinculación Universidad - Empresa Secretaría de Estado de Educación Superior, Ciencia y Tecnología Se enmarca en Objetivo 2

RED DOMINICANA DE INCUBADORAS DE NEGOCIOS Y EMPREMDIMIENTO (DOMINICANA INCUBA) Presentado por: Orlando Perez Richiez Asesor Permanente en Incubación de Empresas y Emprendurismo Subsecretaría de Ciencia y Tecnología Secretaría de Estado de Educación Superior, Ciencia y Tecnología OBJETIVO ESTRATEGICO 2

Antecedentes de la Red Decreto 190 -07, que crea el SISTEMA NACIONAL DE INNOVACION Y DESARROLLO TECNOLOGICO (SNIDT) Fuente: Plan Nacional de Competividad Sistémica Plan Estratégico en Ciencia, Tecnología e Innovación 2008 -1018 (Objetivo Estratégico 2)

Banco Interamericano de Desarrollo PROGRAMA APOYO AL EMPRENDIMIENTO DINAMICO (ATN/ME-108 13 -DR) APOYO SISTEMATICO AL PROCESO DE PREINCUBACION Y LA ESTIMULACION DEL FLUJO DE EMPRENDIMIENTOS Presentado por: Orlando Perez Richiez Asesor Permanente en Incubación de Empresas y Emprendurismo Subsecretaría de Ciencia y Tecnología Secretaría de Estado de Educación Superior, Ciencia y Tecnología 23 de Septiembre, 2009 Santo Domingo, D. N.

Universidades Beneficiarias: Universidad APEC (UNAPEC) Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC) Universidad Católica Tecnológica del Cibao (UCATECI) Universidad Iberoamericana (UNIBE) Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra (PUCMM) Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD) (incluida en el programa)

Banco Interamericano de Desarrollo FONDO COREANO ALIANZA TECNOLOGIA E INNOVACION (ATN/KK-11194 -DR) Fortalecimiento de Capacidad Institucional para promover Innovación Tecnológica en Facultades de Ingeniería Presentado por: Leonie Zapata Silvestre Encargada del Departamento Vinculación Universidad - Empresas Subsecretaría de Ciencia y Tecnología Secretaría de Estado de Educación Superior, Ciencia y Tecnología 23 de Septiembre, 2009 Santo Domingo, D. N.

PRIORIDADES n n n Desarrollo en Ciencias Basicas Evitar “postulados” (mitos). Por ejemplo, la relacion entre ciencias basicas y aplicadas no es lineal. Eso es cierto para paises que cruzaron el umbral de capacidades en ciencias basicas. Enfatizar en relacion Universidad –Empresa. Es cierto si la primera ofrece alternativas a la necesidad de multiplicar el capital.

PRIORIDADES n MITO: el ciudadano no es innovador n REALIDAD: no tiene sustrato (conocimiento) para producir innovacion de impacto. Nos conduce a las Ciencias Basicas.

ACADEMIAS n Rol esencial en el logro de la apropiacion social de la ciencia n Diseño de Programa de Estancias Cortas de Investigadores (propuesta del distinguido Presidente de la Royal Society of Science del Canada). Pasar a la accion.

ACADEMIAS n Utilizar TIC’s para desarrollo de programas academicos de calidad. n Enfatizar en calidad (acreditacion) de programas. El indicador de C y T debe ser Calidad y no Cantidad para paises como RD.

www. seescyt. gov. do e-Contactos Diogenes Aybar, Vice ministro daybar@seescyt. gov. do Carlos Rodriguez Peña crodriguez@seescyt. gov. do Orlando Pérez Richiez orlando@seescyt. gov. do Leonie Zapata Silvestre lzapata@seescyt. gov. do pgomezramirez@gmail. com, pgomez@uprrp. edu, pgomez@seescyt. gov. do