Ministerio de Educacin Nacional Programa Todos a Aprender

Ministerio de Educación Nacional Programa Todos a Aprender Estrategia Pioneros Febrero de 2018

LAS COMUNIDADES DE APRENDIZAJE Y SU PLAN DE FORMACIÓN

Estructura de Encuentro de CDA AGENDA ENCUENTRO Introducción y Objetivos 10 minutos Las Comunidades de Aprendizaje en 2018 10 minutos ¿Qué es un plan de formación? 10 minutos Reflexión al interior de la CDA 60 minutos Diseño del plan de formación 90 minutos Acuerdos para el siguiente encuentro de CDA 30 minutos

Objetivos: • Reflexionar en Comunidad de Aprendizaje (CDA) sobre algunas preguntas que se direccionan desde el CDC en lenguaje y matemáticas, invitando a la construir de manera conjunta un plan de formación institucional. • Orientar el diseño de los planes de formación en CDA priorizando las necesidades identificadas después de la reflexión conjunta.

Desempeños esperados: Los docentes y tutores: • Reflexionan sobre sus necesidades formativas en las áreas de matemáticas y lenguaje. • Seleccionan las necesidades de formación institucional. • Construyen un Plan de formación institucional.

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¿Qué esperamos de las CDA en el 2018? • Consolidación de la Comunidad de Aprendizaje bajo el liderazgo del directivo docente (rector) y con apoyo del líder de apropiación. • Compromiso institucional con la sostenibilidad de las Comunidades de Aprendizaje. • Procesos de formación en la perspectiva de institucionalización y generación de capacidad instalada.

Estructura de Encuentro de CDA AGENDA ENCUENTRO Introducción y Objetivos 10 minutos Las Comunidades de Aprendizaje en 2018 10 minutos ¿Qué es un plan de formación? 10 minutos Reflexión al interior de la CDA 60 minutos Diseño del plan de formación 90 minutos Acuerdos para el siguiente encuentro de CDA 30 minutos

¿Qué es la formación COLEGIOS PIONEROS - 2018 docente?

La formación docente no puede ser una mera revisión de fórmulas didácticas o un adiestramiento en disciplinas específicas, tiene que ser el espacio que acoja la inquietud del profesor. COLEGIOS por trascender, el lugar en donde, PIONEROS - 2018 mediante la reflexión, pueda aclarar su posición respecto de la problemática educativa, su rol en la dinámica social, su forma de entender el mundo (Bustamante, 2006).

¿Cómo se concibe al docente en la formación? Tal como lo expresa la Unesco (2004): “[…] docentes como. PIONEROS autores y -actores COLEGIOS 2018 de los procesos educativos, como sujetos de aprendizaje y desarrollo permanente, como protagonistas de esta gran tarea social que es la educación”

Ahora… REFLEXIONEMOS… ¿Cómo es la dinámica de formación en nuestras Comunidades de Aprendizaje?

Plan de Formación - Etapas FORMULACIÓN CICLO I • Identificación de necesidades de orden CDC. • Plan de formación. EJECUCIÓN CICLO II INSTITUCIONALIZACIÓN CIERRE • Actualización del COLEGIOS PIONEROS - 2018 Plan. • Puesta en marcha. • Integración con buenas prácticas. • Proyección 2019. SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN CONTINUA

Estructura de Encuentro de CDA AGENDA ENCUENTRO Introducción y Objetivos 10 minutos Las Comunidades de Aprendizaje en 2018 10 minutos ¿Qué es un plan de formación? 10 minutos Reflexión al interior de la CDA 60 minutos Diseño del plan de formación 90 minutos Acuerdos para el siguiente encuentro de CDA 30 minutos

¿Qué importancia tiene la reflexión pedagógica al interior de las comunidades de aprendizaje? COLEGIOS PIONEROS - 2018

Reflexión al interior de la CDA 1. 2. 3. 4. Desarrollo individual del instrumento en Matemáticas y Lenguaje (cada persona recibe el de su área) Se reúne en CDA por áreas y se dialoga sobre las necesidades que surgen al resolver el instrumento desde lo disciplinar y didáctico en cada área. Reflexión sobre las necesidades comunes, eligiendo las prioridades para el Plan de formación. Para pensar…¿Qué fortalezas disciplinares, pedagógicas, didácticas u otras, puedes ofrecer a tu grupo de CDA para construir su Plan de formación?

Estructura de Encuentro de CDA AGENDA ENCUENTRO Introducción y Objetivos 10 minutos Las Comunidades de Aprendizaje en 2018 10 minutos ¿Qué es un plan de formación? 10 minutos Reflexión al interior de la CDA 60 minutos Diseño del Plan de formación 90 minutos Acuerdos para el siguiente encuentro de CDA 30 minutos

PLAN DE FORMACIÓN Es una herramienta de planeación, en el que se debe señalar claramente: ✓¿Quién va hacer qué? ✓¿Cuándo? ✓¿Dónde? ✓¿Cómo? ✓¿Por qué? ✓¿Cuánto tiempo se necesita? el Plan de Formación docente hacia la consecución de aquellas metas que resolverán las necesidades de formación.

George T. Doran Tomado de: https: //tribescale. com/es/blog/objetivos-smart-redactar-un-objetivo/

EJEEJEMPLO… Un OBJETIVO SMART para la CDA Objetivo sin definir: “Queremos que los docentes de la CDA realicen su plan de formación. ”

EJEEJEMPLO… Un OBJETIVO SMART para la CDA • Específico: docentes de Lenguaje y Matemáticas que diseñen un espacio de formación para la CDA a la que pertenecen. • Medible: Por lo menos un espacio de formación de Matemáticas y otro de Lenguaje en 2018 con las características de la Guía Metodológica. • Alcanzable: Hay dos grupos de CDA, uno de matemáticas y uno de Lenguaje que se pueden encargar de diseñar el espacio; son máximo 3 integrantes en cada grupo. • Realista: Podemos tener un espacio en la semana de desarrollo institucional. • Tiempo: Los días 2 y 3 de la semana de desarrollo institucional de mitad de año se pueden dedicar dos espacios de formación de 3 horas cada uno.

EJEMPLO… Un OBJETIVO SMART para la CDA • Objetivo SMART: • Realizar dos encuentros de formación de docentes durante la semana de desarrollo institucional de mitad de año, liderados por una CDA de Lenguaje y una CDA de Matemáticas, siguiendo las orientaciones de la Guía para espacios de formación.

PLAN DE FORMACIÓN

Sugerimos para espacios de formación de CDA ✓Los espacios de formación de la CDA deben contar con: ✓Un tiempo definido y un espacio adecuado. ✓La planeación del espacio de formación mediante un instrumento estandarizado (Por ejemplo, en el PTA 2. 0 lo llamamos protocolo). ✓Una lista de materiales y recursos que se utilizarán por los dinamizadores y participantes (agenda de trabajo, fotocopias de actividades, material didáctico, recursos audiovisuales, etc. el Plan de Formación docente hacia la consecución de aquellas metas que resolverán las necesidades de formación.

el Plan de Formación docente hacia la consecución de aquellas metas que resolverán las necesidades de formación.

Estructura de Encuentro de CDA AGENDA ENCUENTRO Introducción y Objetivos 10 minutos Las Comunidades de Aprendizaje en 2018 10 minutos ¿Qué es un plan de formación? 10 minutos Reflexión al interior de la CDA 60 minutos Diseño del plan de formación 90 minutos Acuerdos para el siguiente encuentro de CDA 30 minutos

Valoración del espacio de CDA 1. 2. ¿Cuáles son nuestros retos como grupo para que podamos gestionar nuestro Plan de formación (Acuerdos de funcionamiento, COLEGIOS PIONEROS - Canales 2018 de Comunicación, Solicitudes a Directivos, etc. )? Definición de Agenda y Acuerdos para la próxima reunión de CDA.

¡Manos a la obra…!

¡ GRACIAS! Ministerio de Educación Nacional @Mineducacion mineducacioncol Yaneth Giha Tovar @Yaneth. Giha Yanethgiha