MILJ OCH HLSOSKYDDSUTBILDNING VID SU INSPEKTRSROLLEN Den tidigare

MILJÖ- OCH HÄLSOSKYDDSUTBILDNING VID SU

INSPEKTÖRSROLLEN • Den tidigare utbildningen var till stora delar naturvetenskapligt teoretisk • Inspel från miljöchefer och miljönämndsordföranden: studenterna behövde få följande insikter för att uppnå den kompetens som en inspektör behöver ha: • • Kunna definiera uppdraget och syftet med tillsyn Bred kompetens och förståelse Attityder Respekt Vara en bra fadder Rådgivare eller inte… Problematisera Balansgång eller kontrollruta • Unversitetskanslerämbetets bedömning, 2013: • • Stockholms universitet: Miljö- och hälsoskydd - magisterexamen, bristande kvalitet Miljö- och hälsoskydd - masterexamen, hög kvalitet • • Trygg i sin roll Kundperspektivet Politik och juridik/myndighet Skillnaden mellan kommuners förvaltningar Hur undviks jäv Opartiskhet Konkurrensneutralitet

Miljö- och Hälsoskyddsutbildningen Stockholms Universitet ACES, SU

Viktiga personer Frida Edberg studievägledare Ann-Kristin Eriksson Wiklund studierektor studeranu@aces. su. se ann-kristin. eriksson-wiklund@aces. su. se Kevin Noone programansvarig kevin. noone@aces. su. se Paula Jokela resursperson paula. jokela@aces. su. se

MHS på ACES hemsida www. aces. su. se

Just nu 11 studenter som fullföljer programmet Mycket varierande bakgrund Intresserade, ambitiösa, frågvisa och roliga att jobba med! I höst Startar en ny grupp

Kunskaper och färdigheter som examinerade studenter från MHS behöver ha • En stor kunskapsbredd (generalister) • “Doers” (ta beslut, agera) • Problemlösare • Själständiga • Kommunikatörer

Teoretiska kunskaper LÄRANDEMÅL Tillämpade kunskaper KURSER PEDAGOGISK METOD • • Föreläsningar Inläsning Gruppdiskussioner Praktik • Fallstudier • Rollspel • Kommunikationsövningar

Miljö och Hälsoskyddsutbildningen

Miljö och Hälsa • Vattnets väg i naturen • Miljögifters egenskaper, spridning och omvandling • Miljögiftsövervakning • Effekter av miljögifter • Riskbedömning • Luftkvalitet (inomhus, utomhus) • Luftföroreningar • Klimat och samhälle

Miljöskyddsteknik • Dricksvattenkvalitet, reningsmöjligheter • Dagvatten och avloppsvattenhantering • Luftvård och luftreningsteknik • Buller • Avfallshantering, cirkulär ekonomi • Markföroreningar och sanering • Provtagning och kontroll av föroreningsutsläpp • Analystekniker och kvalitetsäkring

Miljölagstiftning Uppdelad i tre delar Miljölagstiftning och fysisk planering 9 hp Förvaltningsrätt och kommunal förvaltning 3 hp Miljö- och yrkesetik samt kommunikation 3 hp

Miljölagstiftning Grundläggande kunskaper i förvaltningsrätt med fokus på den kommunala miljöförvaltningen. Genomgång av offentligrättsliga grundprinciper. ”Du får lära dig grunderna i ärendehandläggning, omprövning och överklagande samt offentlighet och sekretess. Dessutom kommer du att studera miljölagstiftning med särskilt fokus läggs på miljöbalken, dess mål, tillämpningsområde och allmänna hänsynsregler. Du kommer dessutom att lära dig strategier för kommunikation och informationsspridning. ”

Systemdynamik, livscykelanalys och modellering ”Systemtänkande och systemanalys är nödvändiga för bra samhällsplanering. Under kursen kommer du att få lära dig ett systemtänkande som kan användas för att förstå och simulera så vitt skilda frågor/problem som exempelvis kolets kretslopp, föroreningar i en sjö, trafikflödet längst E 4: an eller produktion av en långfilm. ” • Systemdynamik – komplexa system, återkopplingsmekanismer, och hur de kan analyseras och modelleras (9 hp) • Livscykelanalys (LCA) – hur man uppskattar miljöpåverkan av en process eller produkt (3 hp) • Dataanalys – hur man använder statistiska metoder och verktyg för att analysera data (3 hp)

Livsmedelssäkerhet och tillsyn Livsmedelslagstiftning och dess tillämpningar Livsmedelstoxikologi och mikrobiologi Livsmedelskedjan Egenkontroll och märkning Provtagningsstrategier, provhantering och analysmetoder

Praktik • Delta i praktisk verksamhet • Tillämpa teoretiska kunskaper • Skapa kontakter Här har vi fått bra stöd från er med att hitta praktikplatser!

Problemlösning Definiera problem, ta reda på nödvändig information kring problemen, utveckla strategier för att lösa problemen, välja metoder, utvärdera, diskutera och kommunicera resultat LÄRANDEMÅL Syntetisera och tillämpa kunskap Utvärdera och reflektera över möjligheter och begränsningar – befintlig teknik Utvärdera och reflektera – befintlig miljölagstiftning Kommunicera miljö och hälsoskyddsproblem och lösningar på ett effektivt sätt i ett sammanhang relevant för en arbetsplats

Examensarbete • Här behövs ett samarbete med er! • En handledare från verksamhet och en från SU • Huvudhandledare ACES/SU • Frågeställning tas fram i samarbete mellan verksamhet och SU

Några exempel Kväveoxider och partiklar - en jämförelse mellan nio europeiska storstäder A black carbon source apportionment study in central Stockholm with special attention to road traffic emissions Evaluating the infiltration of outdoor black carbon into residential indoor environments in Stockholm, Sweden Avtalsuppföljning i offentliga upphandlingar -kemikalieregleringens paradox Bisfenolers förekomst i damm på förskolor: en nulägesbeskrivning av förskolebarns exponering Life cycle assessment of environmental friendly diapers: assessing CO 2 emission over transportation and production Vattenförbrukningens dygns-och säsongsvariation för småhus – en fallstudie över områden i Västerås

För tankar, förslag, ideer… Kevin Noone programansvarig kevin. noone@aces. su. se Paula Jokela resursperson paula. jokela@aces. su. se

WORKSHOP

WORKSHOP (MILJÖ- OCH HÄLSOSKYDDSUTBILDNING) 1. Är profilen på utbildningen rätt, sett ur miljökontorens behov? 2. Hur kan MK i än högre grad ta emot studenter som ska göra praktik? 3. I vilken utsträckning bedömer ni att miljökontoren kommer att kunna ta emot studenter som ska göra sina självständiga arbeten? 4. Hur långt innan exjobbsstart behöver SU ta kontakt med MK? 5. Instämmer ni med den beskrivning av inspektörsrollen som miljöchefer och miljönämndsordföranden har gjort? Vill ni komplettera? 6. Ge exempel på examensarbeten som har tillräcklig vetenskaplig höjd men samtidigt kan vara till nytta för MK.