Midiendo los resultados y diseando la investigacin 1122022

Midiendo los resultados y diseñando la investigación

1/12/2022 ¿Qué es un resultado? • Características de la población meta o la condición social a la que apunta afectar el programa o política implementada. • ¿El uso de cámaras corporales por la policía, mejora la confianza que la población tiene en la policía? • ¿Incrementando el patrullaje en zonas calientes, contribuye a reducir el crimen? 2

1/12/2022 Identificando Resultados: Modelos de Lógica con Efectos Distales o Proximales • Expresar los resultados como parte de un modelo lógico conectando actividades de programa a resultados proximales (intermedios) que llevarán a resultados más distales. 3

1/12/2022 Ejemplo de un Modelo Lógico Capacitar en estrategias efectivas para entrevistar a víctimas de violencia sexual Actividad de programa Tratamiento más compasivo hacia víctimas de violencia sexual Resultado Próximo Las víctimas tienen menos probabilidades de negarse a cooperar con la policía Resultado Próximo Aumento de arrestos, procesamientos y condenas. Resultados Distantes 4

1/12/2022 Midiendo los Resultados • Resultado: Reducir la participación de los jóvenes en el crimen. • ¿Cómo medir? • Si los jóvenes se involucran en algún comportamiento delincuente (prevalencia) • Número de actos delictivos (frecuencia) • Gravedad de los actos delictivos. • Tiempo para el primer nuevo acto delictivo 5

1/12/2022 Midiendo los Resultados • Resultado: Aumentar la efectividad policial. • ¿Cómo medir? • • Tasas de crimen) Tasas de arresto Tasas de cierre de casos Tiempo de respuesta Número de denuncias de ciudadanos sobre la policía. Satisfacción con la policía. Confianza en la policía 6

1/12/2022 Cosas a considerer en el desarrollo de medidas de resultado • ¿El cambio de programa / política está diseñado para afectar a individuos, organizaciones, comunidades o la sociedad en general? • ¿Son las medidas fiables y válidas? 7

1 er Tema: ¿A quién o que intent afectar el diseño del programa o política?

1/12/2022 Impacto en los individuos • Programa diseñado para afectar a individuos • • Actitudes Conocimiento Habilidades Comportamiento 9

1/12/2022 Impacto en los individuos • Ejemplo: programa de capacitación sobre estrategias efectivas para entrevistar a víctimas de agresión sexual que está diseñado para • Cambiar las actitudes sobre las víctimas de agresión sexual. • Proporcionar información sobre el comportamiento posterior a los incidentes de las víctimas de agresión sexual. • Enseñar habilidades que los oficiales pueden usar para entrevistar a las víctimas. • Aumentar los arrestos de sospechosos en casos de agresión sexual. 10

1/12/2022 Impacto en la Comunidad • Ejemplo: programa contra el graffiti diseñado para reducir la desorganización social y capacitar a los residentes de la comunidad • Ejemplo: iniciativa de vigilancia comunitaria diseñada para reducir el crimen en general al atacar delitos de orden público (molestias), como la prostitución, la embriaguez pública, el merodear 11

2 ndo Tema: Las evaluaciones de resultado son válidas y confiables

1/12/2022 Confiabilidad • Fiabilidad: el punto en que la medición produce los mismos resultados cuando se usa repetidamente para medir la misma cosa • La escala de un médico es confiable en la medida en que reporta el mismo peso para personas que pesan exactamente lo mismo • Variación = error de medición 13

1/12/2022 ¿Son las estadísticas de delitos una medida confiable de la cantidad de delitos? • No todos los delitos son denunciados. • No se registran todos los delitos denunciados. • Existen diferencias en el significado de "delito", las definiciones de delitos individuales y las reglas para clasificar los delitos. 14

1/12/2022 Evaluación de medidas de fiabilidad • Prueba-volver a probar con los mismos temas • • • Si la medida es confiable, debe producir los mismos resultados para cada sujeto cada vez Confiabilidad de consistencia interna Consistencia de respuestas a ítems similares en una medida de múltiples ítems administrada al mismo tiempo Fiabilidad entre Grado en que dos individuos registran datos sobre el resultado de la misma manera 15

1/12/2022 Validez • Validez: medida en que el indicador mide lo que se pretende medir. • ¿Estamos midiendo lo que pensamos que estamos midiendo? • ¿Los arrestos por delitos de drogas son un indicador válido del nivel de uso de drogas en la comunidad? • ¿Las tasas de arresto o las tasas de crimen o de despeje son indicadores válidos de la efectividad de la policía? 16

1/12/2022 Evaluación de medidas de validez • Espere aproximadamente los mismos resultados si se aplican dos medidas del mismo resultado al mismo tiempo • Dos medidas diferentes de confianza en la policía deberían producir resultados similares. • Espere resultados diferentes cuando la medida se aplique a individuos o situaciones que son diferentes • La medida de confianza en la policía debe producir puntajes diferentes para las personas en comunidades con alta criminalidad y baja criminalidad 17

1/12/2022 Fiabilidad Versus Validez 18

1/12/2022 Tipos de diseños de investigación • Experimental • Ensayo de control aleatorio: el "estándar de oro" • Cuasi-experimental • No experimental 19

1/12/2022 Diseño Experimental • Diseño ideal para medir el impacto • Elementos clave: • Asignación aleatoria a grupos • • Programa grupal Grupo de control • Antes y después de la medición 20

1/12/2022 Diseño Experimental R R R O X O 1 X O 2 indica asignación Aleatoria indica la Observacion o medida es el programa o intervención 21

1/12/2022 Diseño experimental clásico: pruebas de impacto de programa / política 22

1/12/2022 Ejemplo: Experimento de Violencia Doméstica de Minneapolis (1983) • La queja sobre violencia doméstica llevó a una de las tres respuestas asignadas al azar por la policía • Enviar el agresor fuera de casa por 8 horas • Mediar / arbitrar disputa / asesorar a las partes • Arrestar al agresor 23

1/12/2022 Ejemplo: Experimento de Violencia Doméstica de Minneapolis • Medida de resultado: reposo (mismo sospechoso / misma víctima) dentro de 6 meses • Resultados • Arresto — 10% • Mediada / Consejera — 19% • Envíe al agresor lejos — 24% 24

1/12/2022 Otros diseños de investigación • Otros diseños de evaluación. • Cuasi-experimental • No experimental • Los diseños cuasi experimentales son más débiles que los experimentales y los diseños no experimentales son más débiles que los experimentales • Las interpretaciones de impactos más incorrectas o vulnerables 25

1/12/2022 Diseños Cuasi-Experimentales O 1 X O 2 Grupo de Programa O 2 Grupo Control • Grupo de Programa y Grupo de Control pero • Sin asignación aleatoria • Pares emparejados • Grupos de comparación no equivalentes 26

1/12/2022 Diseños Cuasi-Experimentales • Estudio del efecto del aumento de la patrulla policial en las tasas de delitos violentos en los barrios de una ciudad • Cada vecindario coincidió con otro vecindario en cuanto a tasa de criminalidad, tasa de pobreza, tasa de desempleo y otros factores relevantes • Un barrio recibió un aumento de la patrulla policial durante seis meses, otro no 27

1/12/2022 Dos ejemplos de Diseños no experimentales • Diseños antes y después ( le hace falta un grupo control): O X O • Mide el crimen violento 6 meses antes y 6 meses después de que se incrementó el patrullaje policial. • Análisis interrumpido de Tiempo y Serie O O OXO O O • Mide el crimen violento en el tiempo para determinar si ha habido un incremento en el patrullaje lo cual contribuyó a una reducción en el crimen violento. 28

1/12/2022 Encuestas de Investigación • Recopilar información de individuos haciéndoles preguntas estandarizadas o pidiéndoles que respondan o evalúen situaciones hipotéticas • Entrevistas en persona • Cuestionarios • Teléfono o correo / encuestas online. 29

1/12/2022 Encuestas de Investigación • Pregunta: ¿Los hombres y las mujeres (o los jóvenes y los adultos) tienen diferentes niveles de confianza en la policía? • Encuestar una muestra de individuos y comparar las respuestas de hombres y mujeres (o de jóvenes y adultos) 30

1/12/2022 Confiar en la policía y la edad 31

1/12/2022 Encuesta Nacional de Juventud (NYS) • Encuesta longitudinal sobre el comportamiento delictivo y el consumo de alcohol / drogas entre los jóvenes estadounidenses (de 11 a 17 años de edad) • Cuestionarios de autoinforme 32

1/12/2022 Encuesta Nacional de Juventud : Consumo de la Droga en el tiempo 33

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