Michele Manzo LA BUONA SCUOLA LIRC E LIDR

Michele Manzo LA BUONA SCUOLA, L’IRC E L’IDR 1) L’organico dell’autonomia 2) I vicepresidi 3) Il merito 4) Il nuovo concorso per il ruolo 5) La carta elettronica 6) La revisione del Testo Unico 7) La durata dei contratti a tempo determinato

1. L’organico dell’autonomia • Comune (ex organico di diritto) • Sostegno • Potenziato • Dove sono gli Id. R? • Esclusi, inclusi o da includere?

2. I vicepresidi • La realtà positiva degli Id. R collaboratori del D. S. (con esonero o semiesonero) • La norma della legge 190/14 che cancella gli esoneri (art. 1 c. 329) • La possibilità per il DS di scegliere fino al 10% dell’O. A. per esigenze organizzative (c. 83) • Le conseguenze per gli Id. R

3. Il merito • Si applica anche agli Id. R di ruolo e non? • Ci sono delle specificità di cui tener conto (parere autorità ecclesiastica)?

4. Il nuovo concorso per il ruolo • Gli spazi offerti dal comma 114 ( posti vacanti nel triennio, abilitazione e anzianità) • Posti vacanti per l’organico Id. R (circa 4 mila) • Equiparazione e specificità di cui tener conto nell’eventuale bando di concorso: - anzianità - idoneità del primo concorso - formazione commissioni - contenuti

5. La carta elettronica • Si applica anche agli Id. R di ruolo e non? • Ci sono specificità da includere (musei diocesani, formazione diocesana)?

6. La revisione del Testo Unico • Occasione di augurabile equiparazione nel campo della valutazione. • Revisione o non dell’art. 309 c. 4 del D. L. vo 297/94?

7. La durata dei contratti a tempo determinato • La norma della 107/15 sulla durata limitata a non più di tre anni degli incarichi a tempo determinato (comma 131) • La legge 186/03 sul 30% dell’organico ricoperto stabilmente con incarichi a tempo determinato (art. 3 c. 10) • L’applicazione agli Id. R

CONCLUSIONI • La parità con gli altri docenti è scontata dopo il ruolo oppure occorre che nella fase applicativa sia esplicitata ogni volta la validità di ciascuna norma anche per gli Id. R di ruolo e per gli Id. R equiparati? • Con la legge 107/15 gli Id. R vanno assomigliando sempre più agli altri docenti o vanno diversificandosi? • Cosa ci vuole perché sia indetto un secondo concorso per il ruolo degli Id. R?