Mia Wagner Mia Wagner Tidligere Juristadvokatkonfliktmgler Koncerndirektr og

Mia Wagner

Mia Wagner • Tidligere: Jurist/advokat/konfliktmægler. • Koncerndirektør og Løvinde • Freeway Holding Ap. S • Freeway Ap. S • Plusbog Ap. S o. m. a. – • i alt 8 direktørposter og flere bestyrelsesposter

Faktum om iværksætteri i Danmark - Få administrative byrder ifht. andre lande

Danskerne værdsætter iværksætteri

… men de skal ikke selv være iværksætter

… udviklingen i antallet af iværksættere er ret stabilt

… men de yngre vil gerne være iværksættere

… men desværre for få kvinder

At lære entreprenørskab i skolen handler ikke om at ”arbejde solen sort”, men bredt set om: • At give den enkelte mulighed for- og redskaber til at forme sit eget liv • At uddanne engagerede og ansvarstagende medborgere • At udvikle viden og ambitioner om at etablere virksomheder og arbejdspladser • At øge kreativitet og innovation i eksisterende organisationer • At skabe vækst, udvikling og velfærd

Ikke alle skal være iværksættere, men entreprenørskabs kompetencer kan også bruges som ansat

Hvilke kompetencer bliver vigtige i fremtiden ? Blandt vigtige såkaldte 21 st ”Century Skills” er Entreprenørskab

Men hvor meget fylder entreprenørskab i grundskolen Grundskolen er inde i en spændende udvikling, hvis man ser på entreprenørskabsområdet. Med skolereformen er innovation og entreprenørskab blevet en del af Fælles Mål, og særligt også en del af faget Håndværk og Design som er obligatorisk for skolerne fra 4. – 7. klasse.

Entreprenørskab i grundskolen I skoleåret 2018/19 har 108. 100 elever i grundskolen haft entreprenørskabsundervisning, hvilket er en lille stigning fra sidste år. Den store stigning i 2016/2017 ses især i undervisningen, grundet obligatoriske fag Håndværk og Design. På ni år er antallet af elever, som møder entreprenørskabsundervisning i grundskolen mere end femdoblet. Antallet af entreprenørskabselever i grundskolen, 2010 -2019

Entreprenørskab i grundskolen Andelen af elever, som møder entreprenørskab i undervisningen er steget igennem de seneste ni skoleår, og i skoleåret 2018/19 mødte 16 pct. af alle elever i grundskolen entreprenørskab i undervisningen. Andelen af entreprenørskabselever i grundskolen, 2010 -2019

Men der er store geografiske forskelle på prioriteten Innovation og entreprenørskab vinder frem i de danske folke- og privatskoler. Der er overordnet set fremgang over hele landet, men der er stadig store regionale forskelle på, hvor udbredt entreprenørskabsundervisning er. Kortet viser, hvor udbredt entreprenørskabsundervisning er i de forskellige kommuner i landet. Udbredelse af entreprenørskab på kommuneniveau, 2018/2019

Men der er en del gratis hjælp at hente - Undervisningsmaterialer Programmer/ konkurrencer Efteruddannelse af lærer Udviklingsmidler til skoler og kommuner - Rådgivning af kommuner og skoleledere

Målet er flere foretagsomme elever, som vil lykkes i deres eget liv

Med hvilket mindset understøtter vi innovation? • Hvad er diversitet i folkeskolen og i Danmark? Og giver vi plads til diversitet nu? • Hvordan skaber vi rum for fritænkning? • Hvordan lærer vi at udforske det ukendte? • Nytænkning forudsætter at vi har modet til at fejle • At lære er at favne modgang – hvordan skaber vi GRIT? • Hvordan gør vi iværksætteriet til et reelt alternativt for den kommende generation?

Connect med mig miawagner @miatheresewagner