Mgr Jaroslav Zavadil Gymnzium ternberk Grafick editor GIMP

Mgr. Jaroslav Zavadil, Gymnázium Šternberk Grafický editor GIMP (5) použití režimu vrstev Součet „Dostupné z Metodického portálu www. rvp. cz, ISSN: 1802 -4785, financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR. Provozováno Výzkumným ústavem pedagogickým v Praze. “

Mgr. Jaroslav Zavadil, Gymnázium Šternberk • Úkolem je upravit fotografii jejíž část je podexponovaná (část v podloubí). K tomu může posloužit úprava pomocí vrstev, jejich režimů a masek. „Dostupné z Metodického portálu www. rvp. cz, ISSN: 1802 -4785, financovaného z ESF a státího rozpočtu ČR. Provozováno Výzkumným ústavem pedagogickým v Praze. “

1. krok Mgr. Jaroslav Zavadil, Gymnázium Šternberk • Otevřeme fotografii (najdete ji ke stažení ZDE) , duplikujeme vrstvu Pozadí. • Duplikované vrstvě nastavíme režim překrývání na hodnotu Součet. Dojde k výraznému projasnění obrázku. (Na ilustračním obrázku je pro srovnání vyznačen původní vzhled trojúhelníkovým výřezem) „Dostupné z Metodického portálu www. rvp. cz, ISSN: 1802 -4785, financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR. Provozováno Výzkumným ústavem pedagogickým v Praze. “

2. krok Mgr. Jaroslav Zavadil, Gymnázium Šternberk • dosáhli jsem sice projasnění ale za cenu přesvícení jiných částí fotografie. • Nyní proto maskou vrstvy odfiltrujeme přesvícené části tak, že je zprůhledníme a místo nich bude vidět spodní vrstva, tedy původní fotografie. • Takto vytvořená maska již částečně filtruje "přeexponované" oblasti protože původně světlé oblasti ve vrstvě s duplikátem se po inverzi masky stanou průhlednými. „Dostupné z Metodického portálu www. rvp. cz, ISSN: 1802 -4785, financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR. Provozováno Výzkumným ústavem pedagogickým v Praze. “

3. krok Mgr. Jaroslav Zavadil, Gymnázium Šternberk • Aby byly přechody mezi jednotlivými vrstvami výraznější je zapotřebí šedou masku převést na černobílou - nástroj Barvy. . . Práh nebo nástroj Úrovně který umožňuje lepší kontrolu nad výsledkem a výsledku v masce zůstanou vyhlazené okraje. • Nejdřív si ale zobrazíme masku vrstvy - přesuneme se do okna vrstev, stiskneme Alt a klepneme levým tlačítkem na její náhled. „Dostupné z Metodického portálu www. rvp. cz, ISSN: 1802 -4785, financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR. Provozováno Výzkumným ústavem pedagogickým v Praze. “

4. krok Mgr. Jaroslav Zavadil, Gymnázium Šternberk • Použití nástroje Úrovně - aktivujeme ho v menu Barvy. . . Úrovně Tento nástroj nám dovolí pomocí histogramu nastavit černý, bílý a střední šedý bod obrázku. Nastavuje se pomocí tří malých šipek pod histogramem nadepsaným Vstupní úrovně. (V podstatě k sobě přibližujeme šedý a bílý bod – výsledek záleží hodně na zkoušení různých možností nastavení u každé konkrétní fotografie. „Dostupné z Metodického portálu www. rvp. cz, ISSN: 1802 -4785, financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR. Provozováno Výzkumným ústavem pedagogickým v Praze. “

Mgr. Jaroslav Zavadil, Gymnázium Šternberk • Když nyní náhled na masku vypneme (Alt + klepneme na náhled v okně vrstvy) objeví se obrázek, jehož stíny jsou projasněny. Subjektivně můžeme výsledek vylepšit, když masku mírně rozostříme (Filtry. . . Gaussovo rozostření). Stačí 3 px. „Dostupné z Metodického portálu www. rvp. cz, ISSN: 1802 -4785, financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR. Provozováno Výzkumným ústavem pedagogickým v Praze. “

Mgr. Jaroslav Zavadil, Gymnázium Šternberk Úkol: Vyzkoušejte výše uvedený postup na několika fotografiích. „Dostupné z Metodického portálu www. rvp. cz, ISSN: 1802 -4785, financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR. Provozováno Výzkumným ústavem pedagogickým v Praze. “

Mgr. Jaroslav Zavadil, Gymnázium Šternberk Příště: Práce s textem Použitá literatura: VYBÍRAL, Josef. GIMP : Praktická uživatelská příručka. 2. aktualiz. vyd. Brno : Computer Press, a. s. , 2008. 223 s. , CD. ISBN 978 -80 -251 -1945 -7. Použité fotografie: autor © Jaroslav Zavadil LOGO Wilbera : Tuomas Kuosmanen (tigert. gimp. org/gimp) „Dostupné z Metodického portálu www. rvp. cz, ISSN: 1802 -4785, financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR. Provozováno Výzkumným ústavem pedagogickým v Praze. “