Mgr Ivana Vchov OBN TEORETICK PSYCHOLOGIE VVOJOV PSYCHOLOGIE

Mgr. Ivana Váchová OBN TEORETICKÁ PSYCHOLOGIE VÝVOJOVÁ PSYCHOLOGIE – ETAPY LIDSKÉHO ŽIVOTA Šance pro všechny CZ. 1. 07/1. 2. 06/02. 0012

VÝVOJOVÁ PSYCHOLOGIE – ETAPY LIDSKÉHO ŽIVOTA TEORETICKÁ PSYCHOLOGIE - OBECNÁ - OSOBNOSTI - VÝVOJOVÁ - SOCIÁLNÍ - PSYCHOPATOLOGIE Šance pro všechny CZ. 1. 07/1. 2. 06/02. 0012 02

VÝVOJOVÁ PSYCHOLOGIE – ETAPY LIDSKÉHO ŽIVOTA Vývojová psychologie – etapy lidského života 03 DEFINICE: zabývá se psychikou člověka v různých věkových etapách FYLOGENEZE vývoj lidského druhu v historii ONTOGENEZE vývoj člověka od narození do smrti Šance pro všechny CZ. 1. 07/1. 2. 06/02. 0012

VÝVOJOVÁ PSYCHOLOGIE – ETAPY LIDSKÉHO ŽIVOTA 3 hlavní etapy lidského života: A dětství a mládí (dospívání) B dospělost C stáří Šance pro všechny CZ. 1. 07/1. 2. 06/02. 0012 04

VÝVOJOVÁ PSYCHOLOGIE – ETAPY LIDSKÉHO ŽIVOTA A dětství a dospívání Prenatální období (od početí po narození - 9 měsíců) - početí – splynutí mužské a ženské zárodečné buňky - vývoj plodu v matčině těle - důležitá psychohygiena těhotné ženy, změna postavy, náladovost Novorozenecké období (od porodu do 6 týdnů) - období „šestinedělí“ - kontakt s matkou, nové prostředí - získávání denního rytmu - využívání hlavně smyslových orgánů Šance pro všechny CZ. 1. 07/1. 2. 06/02. 0012 05

VÝVOJOVÁ PSYCHOLOGIE – ETAPY LIDSKÉHO ŽIVOTA A dětství a dospívání Kojenecké období 06 (6 týdnů až 1 rok) - rychlý tělesný růst, duševní vývoj, rozvoj pohyblivosti - rozvoj kontaktů s okolím - úsměv, první slova Batolecí období (1 až 3 roky) - uvědomění si vlastní existence - slovní zásoba (až 300 slov) - napodobování - období prvního vzdoru, stále větší samostatnost, vrstevnické vztahy Šance pro všechny CZ. 1. 07/1. 2. 06/02. 0012

VÝVOJOVÁ PSYCHOLOGIE – ETAPY LIDSKÉHO ŽIVOTA A dětství a dospívání Předškolní období 07 (3 až 6 let) - rozvoj vnímání, paměti, představivosti, fantazie, myšlení a řeči - ovládání základních hygienických návyků - hra Období mladšího školního věku (6 až 11 let) - školní zralost – připravenost po stránce tělesné, rozumové, citové, sociální - první známky pohlavního dospívání Šance pro všechny CZ. 1. 07/1. 2. 06/02. 0012

VÝVOJOVÁ PSYCHOLOGIE – ETAPY LIDSKÉHO ŽIVOTA A dětství a dospívání Období staršího školního věku (11 -15 let) - biologické, psychické a sociální změny - velmi dynamické, bouřlivé období (puberta) - druhé období vzdoru, nedostatek sebeovládání, sebekritiky Období dospívání (adolescence) (15 -20 let) - dokončení tělesného růstu - pohlavní zralost - volba povolání, profesní příprava - citové a rozumové zklidnění - proces osamostatnění Šance pro všechny CZ. 1. 07/1. 2. 06/02. 0012 08

VÝVOJOVÁ PSYCHOLOGIE – ETAPY LIDSKÉHO ŽIVOTA B dospělost 20 až 65 let - nejdelší období, produktivní věk - plná zodpovědnost za svůj život - realistický pohled na svět - trvalé hodnoty života, péče o zdraví - nezávislost na rodičích - založení rodiny Šance pro všechny CZ. 1. 07/1. 2. 06/02. 0012 09

VÝVOJOVÁ PSYCHOLOGIE – ETAPY LIDSKÉHO ŽIVOTA C stáří 65 až smrt 10 - zákonitý proces života, jeho vyvrcholení - klesá pracovní schopnost, pružnost myšlení, přizpůsobení se novým podmínkám - zhoršení smyslového vnímání a paměti - péče o zdraví, smysluplné využití volného času Šance pro všechny CZ. 1. 07/1. 2. 06/02. 0012

VÝVOJOVÁ PSYCHOLOGIE – ETAPY LIDSKÉHO ŽIVOTA Charakteristika zralého člověka 11 - nezávislost na rodičích - zodpovědný výběr životního partnera - finanční nezávislost - samostatné rozhodování - akceptování názorů druhých - sebekritika Vývoj člověka je ovlivněn: zráním působením vrozených dispozic (dědičností) získáváním zkušeností učením Šance pro všechny CZ. 1. 07/1. 2. 06/02. 0012

VÝVOJOVÁ PSYCHOLOGIE – ETAPY LIDSKÉHO ŽIVOTA Generace a mezigenerační vztahy 12 - skupina lidí, kteří se narodí a žijí ve stejné době - mají podobné názory, zájmy, pohled na život dítě - rodič - Šance pro všechny CZ. 1. 07/1. 2. 06/02. 0012 prarodič

VÝVOJOVÁ PSYCHOLOGIE – ETAPY LIDSKÉHO ŽIVOTA Cvičení k tématu 13 Přečtěte si popis modelové situace a vypracujte úkoly. U Vyskočilů probíhá typická výměna názorů posledních dní: „Chci, aby z tebe něco bylo! Vypadáš jako strašidlo, vždyť si tě nikdo nevezme!“ „Mami, nech mě už konečně žít, bude mi sedmnáct!“ Paní Vyskočilová si neví rady, nechápe, kde se stala chyba, a touží po návratu své hodné holčičky. Úkoly pro třídu: 1. Proč si matka s dcerou najednou přestali rozumět? V jakém životním období se dcera nachází? 2. Napište 5 nejčastějších příčin konfliktů, které máte se svými rodiči. 3. Hledejte společná řešení konfliktních situací, která se pokusíte sehrát prostřednictvím jednoduché scénky. Šance pro všechny CZ. 1. 07/1. 2. 06/02. 0012

VÝVOJOVÁ PSYCHOLOGIE – ETAPY LIDSKÉHO ŽIVOTA 14 literatura Gillernová, I. ; Buriánek, J. : Základy psychologie, sociologie, Praha: FORTUNA, 1995, ISBN 80 -7168 -242 -X Valenta, M. : Občanská nauka pro SOŠ a pro studijní obory SOU, Praha: SPN, 1999, ISBN 80 -7235 -080 -3 Dudák, V. a kol. : Občanská nauka pro SOŠ a studijní obory SOU, Praha: SPN, 2003, ISBN 80 -7235 -233 -4 Šance pro všechny CZ. 1. 07/1. 2. 06/02. 0012