Mgistre St Martin de Crau 2013 2014 MGISTRE

M@gistère : St Martin de Crau 2013 -2014

M@GISTÈRE QU’EST-CE QUE C’EST ? Un dispositif de formation à distance, innovant, hybride au service des enseignants encadré par des formateurs. Un dispositif déployé sur le territoire où chaque académie est autonome pour la mise en œuvre des formations et la conception des parcours. Qu’est-ce qu’une formation HYBRIDE ?

FORMATION HYBRIDE Distantiel Présentiel Retour d’expériences Echanges Co-observation Co-analyse synchrone classes virtuelles CENTRA asynchrone Outils d’échange Forum, Quizz, messagerie Supports Vidéo, Diaporama, texte, sons…

Comment y accède-t-on ? Tous les enseignants doivent activer leur boite mail académique. Ils sont informés par un mail sur leur boîte académique du démarrage de la formation, du lien de connexion et des premières consignes d'activité en ligne Ensuite, se rendre sur : https: //appli. ac-aix-marseille. fr • S’identifier avec ses identifiants académiques • Cliquer sur le menu "Formation à distance" puis "Magistère ’’

Identifiant de messagerie académique, iprof Mot de passe de la messagerie académique, iprof

Planning M@gistère Première quinzaine 2 écoles pilotes commenceront le parcours « se former » Avec suivi Janvier Parcours « Se former à distance » 3 h : Déploiement pour les enseignants des parcours disciplinaires choisis par l’IEN Février Vérification de l’activation des adresses professionnelles des enseignants Mars Inscription des 280 enseignants de la circonscription sur GAIA, puis sur les 2 parcours M@gistère Avril Mai Présentiel : Aujourd’hui 30 mn Distanciel : Du 22/05 au 06/06 1 h 30 Juin Parcours « « Arts Visuels » Distanciel : 3 h Du 10/06 au 23/06 Présentiel : 1 h dans les écoles : Communication d’un rapport par le Forum sur le compte du Directeur

er 1 Notre parcours : Se former à distance Ce parcours est destiné à se familiariser avec l'environnement M@gistère. Ouvert du 22 mai 2014 au 6 juin 2014

Pour être inscrit il faut : 1 - avoir une adresse institutionnelle valide 2 - être inscrit par la circonscription (ERIP) 3 – s’être connecté au moins UNE FOIS sur M@gistère (voir ici)

Parcours filmé de notre ère 1 formation

À l’école du Numérique

À l’école du Numérique 1 – Le cadre institutionnel 2 – Quels usages des TICE à l’école 3 – Des ressources

1 – Le cadre institutionnel Les programmes d’enseignement de l’école primaire et le Socle Commun de Connaissances et de Compétences rappellent la mise en œuvre du Brevet Informatique et Internet (B 2 i) niveau école. L'évaluation des compétences du B 2 i niveau école fait l'objet d'un travail régulier dans l'ensemble des domaines d'apprentissage. Le suivi de la progression de l’élève dans son acquisition s’effectue dans le cadre du livret personnel de compétences de l’élève (compétence 4 du Socle) et du référentiel du B 2 i niveau école. (G. I. B. I. I. )

2 – Quels usages des TICE à l’école Ø Conformément aux programmes : intégration des TICE dans des projets de classe, de cycle ou àd’école Les disciplinaires, mais c’est Ø Aide aux Pour les enseignants élèves besoins : Aide particuliers à laobjectifs préparation : sont cesdeélèves classepeuvent ou à la être création utilement de aidés l’occasion documents Ø Pouravec les élèves du de numériques matériel valider en difficulté les et/ou pour compétences des l’élève : logiciels Logiciels : du spécifique de. B 2 i. remédiation, à leur handicap. ‘’détour’’ pédagogique, La. Pour Ø entraînement MDPH lespar directeurs systématisés, l’intermédiaire : Aide… du à la. Référent gestion de Scolarité l’école suroucertains de l’ERIP logiciels ASH peut et être de bon Les C’est applications dispositifs unconseil aspect métier peuvent dans qui n’est cesêtre cas-là. pas variables à négliger : salle même informatique, s’il n’est pas poste directement en fond de lié classe, aux Plusieurs TBI, apprentissages … dispositifs de: l’élève. en classe, en soutien (APC), en lien avec le RASED, C’est en continuité l’usage Une classe/maison, le plus formation courant, spécifique … souventàprésent ces usages dansdoit le volet être TUIC envisagée. du Projet d’école. RESSOURCES sur IEN St Gervais Mont-Blanc http: //www. ecolepourtous. education. fr/pour-enseigner. html (MHT)

3 – Des ressources INSTITUTIONNELLES L’Ecole du Numérique ü 4 nouveaux services pour la classe : - Les Fondamentaux à l’école primaire (MHT) Un exemple - English for School (MHT) - Eduthèque (MHT) - Lire, une année d'apprentissage de la lecture (MHT) ü 1 service pour la formation continue des enseignants : - M@gistère ü PRIMTICE : Divers scénarii de classe sur l’Usage des TUIC en classe. Ces séquences ont été validés par le MEN. (MHT exemple Cycle 3)

3 – Des ressources NON INSTITUTIONNELLES ü Portail d’exercices interactifs et jeux éducatifs (MHT) ü Un pack de plus de 100 logiciels pour l’élémentaire ü Portail de logiciels pour l’école primaire (Ac de CAEN) (MHT) ü Bureau Numérique des Ecoles (Ac. De Rennes) : Le BNE permet installer automatiquement plus de 250 applications sur les PC de l’école en une seule manipulation. Son utilisation est facilitée par les élèves en offrant une interface graphique conviviale. (MHT) ü Utiliser les TICE pour l'aide personnalisée (en classe ou en APC) ü Logiciels ou applications en ligne pour les Cycles 1 et 2 (IEN St Gervais)

3 – Des ressources DIVERS Un MOOC Enseigner et former avec le numérique (MHT) Formation en ligne sur 7 semaines créée par France Université Numérique (FUN) Inscription obligatoire avec adresse académique Ø Ø tacit. univ-rennes 2. fr/login/presentation: Travail sur la compréhension des textes et surtout ciblé sur l’implicite dans les textes. Du CE 1 à la 3ème. Développé par l’Université de Rennes 2. Payant. (MHT) PDF

GIBII mi-décembre mi-mars mi-juin Accès https: //pedagogie. ac-aix-marseille. fr/gibii-13/ CE 2 validé au moins 1 item validé au moins 4 items validé au moins 8 items Les élèves doivent avoir Puis RNE de l’école CM 1 Les élèves doivent avoir validé au moins 9 items Les élèves doivent avoir validé au moins 12 items Les élèves doivent avoir validé au moins 16 items CM 2 Les élèves doivent avoir validé au moins 17 items Les élèves doivent avoir validé au moins 20 items Les élèves doivent avoir validé entre 22 et 27 items Puis identifiants de l’enseignant p. nom et mot de passe = date de naissance

Accès à l’Espace Enseignant du site de la circonscription http: //www. saint-martin. ien. 13. ac-aix-marseille. fr/spip/