Mga Estratehiya sa Pagtuturo Inihanda ni Elleine Rose

  • Slides: 17
Download presentation
Mga Estratehiya sa Pagtuturo Inihanda ni Elleine Rose A. Oliva, Ed. D

Mga Estratehiya sa Pagtuturo Inihanda ni Elleine Rose A. Oliva, Ed. D

Estratehiya D. (1) (2) (3) (4) (5) (6) Context clues – pagsusuri sa mga

Estratehiya D. (1) (2) (3) (4) (5) (6) Context clues – pagsusuri sa mga salita at pangungusap sa konteksto nito. • Depinisyon • Contrast • Halimbawa • Muling pagbanggit Pagsasanay sa paggamit ng diksyunaryo hal. mga synonyms at antonyms ng mga salita iba’t ibang kahulugan ng salita at paggamit ng mga ito sa pangungusap Bubblegram Semantic map Concept map Semantic grid

Semantic Grid Pagkain Mga tala ng hayop May Kolesterol May dagdag na asukal Baka

Semantic Grid Pagkain Mga tala ng hayop May Kolesterol May dagdag na asukal Baka Manok Itlog Softdrinks Mga Kahulugan ng mga Panlapi Halimbawa Kahulugan Gamit sa pangungusap Unlapi Gitlapi Hulapi

Mga Estratehiya 2 – Dating Alam (1) Activity Sheet Ang Alam Ko sa Ang

Mga Estratehiya 2 – Dating Alam (1) Activity Sheet Ang Alam Ko sa Ang Alam ko Paksa matapos pagisipan, magbasa -basa, magtanungtanong, etc. Ang Dapat kong Alam ko malaman pagkabasa ng habang Texto nagbabasa Ang di ko pa Alam (2) Pabibigay ng Cloze Test/Maze para idebelop ang dating alam Hal. Cloze – interesante ang kabuuang resulta ng sarbey (1) mga estudyante, guro, magulang, at alumni. Nakita ng mga respondent ang maraming benepisyo ng paggamit ng Filipino (2) wikang panturo sa UPIS. 1. (a) ng 2. (a) at (b) sa (b) na (c) para (c) bilang Hal. Maze Ang tubig ay pinagalaw nakakapagpagalaw ng mga bagay. nagagalaw

(3) Self – inventory bago bumasa Paksa/Idea Alam Ko Medyo Hindi ko Alam Cellphone

(3) Self – inventory bago bumasa Paksa/Idea Alam Ko Medyo Hindi ko Alam Cellphone Cloning (4) Anticipation / Prediction Guides Paksa Bago bumasa Pagkatapos magbasa _________________

(5) Directed Reading – Thinking Activity Hula Ko Talagang Nangyari (6) Brainstorming (7) Log

(5) Directed Reading – Thinking Activity Hula Ko Talagang Nangyari (6) Brainstorming (7) Log prompts – mga tanong kaugnay ng alam o karanasan Hal. – ano ang gagawin mo kung… - ano ang susunod na mangyayari (8) Skinny Books – mangongolekta ang guro ng mga materyal sa diyaryo, magasin, atbp. – ipapabasa at tatalakayin sa klase.

n Estratehiya A. Character Clue Chart Pangalan ng karakter Pisikal Mental/ Pangkapaligiran emosyunal Pamilya

n Estratehiya A. Character Clue Chart Pangalan ng karakter Pisikal Mental/ Pangkapaligiran emosyunal Pamilya B. Venn Diagram: Pagkakaiba/Pagkakapareho C. Paggawa ng Sintesis upang mabuo ang tesis na pangungusap mula sa mga pangunahing idea ng bawat talata sintesis p. idea

Analitikal na Lebel n Kakayahang makilala ang mga paraan/pagsasaayos na retorikal ng awtor (organizational

Analitikal na Lebel n Kakayahang makilala ang mga paraan/pagsasaayos na retorikal ng awtor (organizational patterns) Mga Estratehiya * pagtatanong kaugnay ng nilalaman * pagpapagawa ng balangkas (grupo o indib. na gawain) * pagpapagawa ng buod, sintesis * pagmamapa sa pamamagitan ng graphic organizer, grid, chart, graph, atbp. Hal: Clustering/mapping

 • Graphic organizer branching Nobela Uri Karakter Pangunahing Bahagi Sanhi/bunga Sanhi _______ Bunga

• Graphic organizer branching Nobela Uri Karakter Pangunahing Bahagi Sanhi/bunga Sanhi _______ Bunga _______ (1) (2) (3)

Prob. – Solusyon Prob. ____ Sol. _____ Pagkakatulad/Pagkakaiba Pagkakapatulad Pagkakaiba P R O B

Prob. – Solusyon Prob. ____ Sol. _____ Pagkakatulad/Pagkakaiba Pagkakapatulad Pagkakaiba P R O B S O L. Sino Ano Bakit Tangkang sol. Resulta 1 1 2 2 Pinal na Resulta

Story map Nobela Lugar at Panahon Tauhan Pangyayaring nagsimula sa pangunahing banghay Tugon ng

Story map Nobela Lugar at Panahon Tauhan Pangyayaring nagsimula sa pangunahing banghay Tugon ng tauhan sa pangunahing problema Mga pangunahing pangyayari Resolusyon - Kuwento/nobela Simula 1 2 Wakas

Paggawa ng Drowing (para tukuyin ang bahagi ng isang bagay na tinalakay (hal. tagpuan)

Paggawa ng Drowing (para tukuyin ang bahagi ng isang bagay na tinalakay (hal. tagpuan) Balangkas (sanaysay) I. Introduksiyon A. Konteksto B. Tesis na Pangungusap C. Dep. Ng Termino II. Katawan A. Unang Pangunahing Idea 1. Unang suportang idea (a) unang suportang detalye (b) pangalawang suportang detalye 2. Pangalawang suportang detalye (a) unang suportang detalye (b) pangalawang suportang detalye B. Pangalawang Pangunahing Idea 1, (a) (b) 2. (a) (b) III. Konklusyon A. Muling pagpapahayag ng tesis B. Paano sinuportahan ng katawan ang tesis C. Panawagang aksiyon

Table Bitamina Pinagkukunan Gamit Resulta K Spinach, Cauliflower, Atay Tumtulong sa blood clot Napipigil

Table Bitamina Pinagkukunan Gamit Resulta K Spinach, Cauliflower, Atay Tumtulong sa blood clot Napipigil ang blood clot Susundan ng mga tanong: ano, anu-ano, tukuyin, ano ang resulta, ano ang pagkakaiba Mapa – binubuo ng mga numero, pangalan, kulay, simbolo Political map – mga siyudad Physical map – topograpiya (bundok, ilog, lawa, etc)

Mapa ng Kahulugan (Definition Map) Ano ito? malagim na pangyayari Ano ang katulad nito?

Mapa ng Kahulugan (Definition Map) Ano ito? malagim na pangyayari Ano ang katulad nito? nagpapagaan salot sakit Ano ang mga halimbawa nito?

7. Paggamit ng Semantic Mapping Kaligayahan Kapayapaan Pagkakaisa Luha Sakit Lungkot PAG-IBIG Pagtatalik Pagbibigay

7. Paggamit ng Semantic Mapping Kaligayahan Kapayapaan Pagkakaisa Luha Sakit Lungkot PAG-IBIG Pagtatalik Pagbibigay ng sarili pagsasamantala Pagtitiis Pagsisikap Pagpaparaya Bulaklak na rosas Pabango Panyo Regalo

Bibliograpi Alvermann, Donna & Stephen Phelps. Content Reading and Literacy. Boston: Allyn & Bacon:

Bibliograpi Alvermann, Donna & Stephen Phelps. Content Reading and Literacy. Boston: Allyn & Bacon: 2002, 3 rd ed. Atkinson, Rhonda Holt. Reading Enhancement and Development; USA: West Publ. Co. 1990 Earle, Cynthia and Christine Zimmermann. The Reading/Writing Connection, N. Y. : Longman, 2003