Mga Batayang Kakayahan para sa Baitang 7 Filipino

Mga Batayang Kakayahan para sa Baitang 7 Filipino Ani Rosa Almario Language Area Team

Mga Pamantayang Pangnilalaman (Content Standards) l Pag-unawa sa Napakinggan l Pagsasalita l Pag-unawa sa Binasa l Pagsulat l Tatas l Pakikitungo sa Wika at Panitikan l Estratehiya sa Pag-aaral

Pag-unawa sa Napakinggan l Mabisang makilahok sa mga makubuluhang gawain sa pakikinig, na naaayon sa kanilang antas

Pagsasalita l Magkapagsalita/makapagpahayag nang naaayon sa iba’t ibang nakikinig para sa iba’t ibang layon

Pag-unawa sa Binasa l Makagamit ng iba’t ibang kakayahan at estratehiya sa pagbibigay ng kahulugan sa iba’t ibang tekstong pampanitikan, tekstong nagbibigay-impormasyon, at popular na babasahin

Pagsulat l Makagamit ng iba’t ibang kakayahan at estratehiya upang epektibong makapagsulat para sa iba’t ibang layon

Tatas l Nagagamit nang wasto ang wika, pabigkas man o pasulat

Pakikitungo sa Wika at Panitikan l Makapagpahayag ng mga makabuluhang tanong at ideya sa iba’t ibang paraan, para sa iba’t ibang sitwasyon

Estratehiya sa Pag-aaral l Makagamit ng iba’t ibang kakayahan at kasangkapan bilang tulong sa pag-aaral

PAG-UNAWA SA NAPAKINGGAN l A. Unang Markahan Nahihinuha ang konteksto ng pinakikinggan ayon sa lugar, kausap, at paksa B. Naisasaayos ang mga ideya o impormasyong napakinggan C. Naiiintindihan ang epekto ng diin, intonasyon, bilis, phrasing, at mga di-pasalitang palatandaan (nonverbal cues) sa kahulugan at mensahe ng tekstong pinakikinggan

PAG-UNAWA SA NAPAKINGGAN l Ikalawang Markahan A. Nakalilikom ng mahahalagang impormasyon mula sa media (radyo, telebisyon, pahayagan, at iba pa)

PAG-UNAWA SA NAPAKINGGAN l Ikatlong Markahan A. Natutukoy ang kaangkupan ng ginamit na tono, antala, haba, at diin sa napakinggang diskurso at teksto

PAG-UNAWA SA NAPAKINGGAN l Ikaapat na Markahan A. Naipapahayag sa sariling pamamaraan ang mga napakinggang pahayag, mensahe, at teksto

PAGSASALITA l Unang Markahan A. Nakabubuo ng mga pahayag na naglalarawan, nagsasalaysay, naglalahad, at nangangatwiran Nagpapahayag ng damdamin, ideya, opinyon, at mensahe gamit ang malilinaw na pangungusap B.

PAGSASALITA l Ikalawang Markahan A. Nakapagsasalita nang may maayos na pagkakasunod-sunod ng mga pangyayari/ideya Nagpapamalas ng organisadong pag-iisip sa pagsasalita B.

PAGSASALITA l Ikatlong Markahan A. Nakapagbibigay katwiran kaugnay ng napapanahong isyu o paksa Nakapaglalahad nang may kaayusan, kaisahan, at kabuuan B.

PAGSASALITA l Ikaapat na Markahan A. Nakapag-uulat tungkol sa nasaliksik B. Nakapanghihikayat sa pamamagitan ng pananalita C. Gumagamit ng simbolismo para pagyamanin ang mga ipinahahayag

PAG-UNAWA SA BINASA l A. Unang Markahan Nagagamit ang dating kaalaman at karanasan sa pag-unawa at pagpapakahulugan sa mga kaisipan sa teksto at akdang pampanitikan B. Nasusuri ang mga elemento ng alamat at kuwentong bayan C. Nakapaglalahad ng mungkahing solusyon, kongklusyon, paniniwala, at epekto ng akda sa sarili

PAG-UNAWA SA BINASA l Ikalawang Markahan A. B. Nasusuri ang mga elemento ng kuwento Napaghahambing ang iba’t ibang panitikang rehiyonal

PAG-UNAWA SA BINASA l Ikatlong Markahan A. Naiisa-isa ang katangian ng relasyon ng tao sa lipunan na inilalahad sa akda Nasusuri ang mga elemento at sosyo-historikal na konteksto ng binabasang akda B.

PAG-UNAWA SA BINASA l Ikaapat na Markahan A. Nagpapahalaga sa mga anyo ng panitikan alinsunod sa isang payak ngunit malinaw na kasaysayang pampanitikan ng Filipinas

PAGSULAT l A. Unang Markahan Natutukoy ang kaibahan ng pasalita at pasulat na paraan ng wika na may tuon sa kani-kanilang katangian B. Nakasusulat ng isang payak at masining na paglalarawan C. Nagpapahayag ng damdamin, ideya, opinyon, at mensahe gamit ang malilinaw na pangungusap D. Nakasusulat ng simple at organisadong talata

PAGSULAT l Ikalawang Markahan A. Nakasusulat ng tekstong nagsasalaysay

PAGSULAT l Ikatlong Markahan A. Nakasusulat ng sanaysay na may kaayusan, kaisahan, at kabuuan

PAGSULAT l Ikaapat na Markahan A. B. Nakasusulat ng suring papel sa isang akda Nagagamit nang epektibo ang nasaliksik sa pagsulat

TATAS Alam ang pinagkaiba ng pormal at impormal na Filipino l Nasusuri ang mahahalagang detalye ng napanood, napakinggan, o nabasang impormasyon (media literacy) l Natataya kung ang napakinggan, napanood, o nabasa ay may kabuluhan at kredibilidad l Gagap ang gramatika at bokabularyong Filipino l

PAKIKITUNGO SA WIKA AT PANITIKAN l Nagpapakita ng likas na interes at kasabikan sa pagbuo at pagsagot ng mga tanong at puna sa panitikang nabasa o napakinggan l Masig na tumutugon sa mga oportunidad sa ibayong pag-aaral ng wika at panitikan

ESTRATEHIYA SA PAG-AARAL l Nakahahanap ng mga angkop at saring batis ng impormasyon upang mapagtibay ang mga pinaninindigan, mabigyang-bisa ang mga pinaniniwalaan, at makabuo ng mga kongklusyon l Alam ang pinagkaiba ng mga primarya at sekondaryang batis ng impormasyon

HALIMBAWANG PAMANTAYAN MAHUSAY PUWEDE NA KULANG PA Wala o halos walang mali. May ilang pagkakamaling hindi labis na nakaaapekto sa bisa ng sulatin. May mga pagkakamaling nakaaapekto sa bisa ng sulatin. IISA ang tinutungo ng bawat Wala o halos walang mali. pangungusap. Walang pangungusap na sablay sa paksa. MAAYOS ang daloy. Lohikal Wala o halos walang mali. ang pagkakasunud-sunod ng pangungusap. May ilang pagkakamaling hindi labis na nakaaapekto sa bisa ng sulatin. May mga pagkakamaling nakaaapekto sa bisa ng sulatin. May ilang pagkakamaling/ pagkukulang na hindi labis na nakaaapekto sa bisa ng sulatin. May mga pagkakamaling/ pagkukulang nakaaapekto sa bisa ng sulatin. MADULAS basahin. Wala o halos walang mali. Gumamit ng mga angkop na pandugtong na salita. May ilang pagkakamaling/ pagkukulang na hindi labis na nakaaapekto sa bisa ng sulatin. May mga pagkakamaling/ pagkukulang nakaaapekto sa bisa ng sulatin. MABISA ang pagkakapahayag sa damdamin at nilalaman ng mensahe sa madlang pinaguukulan. May mga pagkakataong Madaling malimutan ang tumatalab sa damdamin at sinabi dahil wala o halos tumatatak sa isip ang sinabi. walang talab sa damdamin at hindi tumatak sa isip. WASTO ang balarila. Di-malilimutan ang sinabi dahil nakaaantig sa damdamin at tumatatak sa isip.