Metody analizy decyzji Wykad 8 oczekiwana warto opcji
- Slides: 31
Metody analizy decyzji Wykład 8 – oczekiwana wartość opcji i doskonałej informacji
Cele dzisiejszego wykładu • Analiza wrażliwości w sekwencyjnych problemach decyzyjnych – zmiana parametru – wartość opcji – oczekiwana wartość doskonałej informacji
Wadliwy produkt – przypomnienie 3
Jednoczynnikowa analiza wrażliwości • Jak optymalne rozwiązanie zależy od prawdopodobieństwa tego, że skala problemu jest duża? – wpływ na oczekiwaną stratę – wpływ na optymalność wariantów • Rozwiązanie: – w praktyce – oprogramowanie – teraz – analiza wypłat dla poszczególnych wariantów • cztery warianty do analizy 4
Wpływ prawdopodobieństwa dużej skali problemu • Oznaczmy Pr(duża skala)=x, (wyjściowo x=40%) • Oczekiwana wartość poszczególnych wariantów: – – EV(zignorować)=-150 x EV(upublicznić)=-100 x-30(1 -x)-1 EV(badać, upubliczniać)= 20%*(-150 x-80(1 -x)) + 80%*(-100 x)-5 EV(badać, ignorować)= 20%*(-150 x-80(1 -x)) + 80%*(-150 x)-5 • Po uproszczeniu kolejno: – – -150 x -70 x-31 -94 x-21 -134 x-21 • Łatwe analityczne rozwiązanie wartości x zrównujących warianty 5
Jednoczynnikowa analiza wrażliwości Wpływ parametru na wypłaty dla wariantów jest liniowy, ale wpływ na optymalną wypłatę dla problemu nieliniowy!!! 6
Jednoczynnikowa analiza wrażliwości • Często bardziej skomplikowane wyrażenia (Bayes) + więcej wariantów 7
Wartość opcji (1/3) • Jaka wartość możliwości prowadzenia badań? • Ile maksymalnie warto zapłacić za badania? 8 75 tysięcy $
Wartość opcji (2/3) • Jaka wartość możliwości ukrycia negatywnych wyników i sprzedaży pola? 9
Wartość opcji (3/3) • Strategia – rozwiąż bez opcji i porównaj oczekiwane wypłaty 10
Wartość opcji a rozważane wcześniej klasy modeli • Wybór wielokryterialny, np. : Ocena (wartości atrybutów) Przysp. Poj. bagażnika Moc Funkcja wartości 172 11, 4 295 80 29 900 93 000 185 11, 9 296 150 44 600 -1 500 -5000 100 500 Wariant Cena skorygowana Maks. prędkość Fiat Punto Dynamic 68 600 Dodge Caliber S/SE WAGA • Wybór w warunkach ryzyka x u(x)=ln(x) Pr. 1 0 50% 1 0 40% 1 -D 0, 959 … -0, 04 40% 2 0, 69 30% 2 0, 69 50% 2 -D 1, 959 … 0, 67 50% 3 1, 1 20% 3 1, 1 10% 3 -D 2, 959 … 1, 08 10% średnia 0, 428 - średnia 0, 456 średnia 0, 428 12
Oczekiwana wartość doskonałej informacji • Rockefeller – policzyliśmy, ile warta jest możliwość prowadzenia badań – a ile warta jest możliwość przeprowadzenia doskonałego testu? • Strategia: – zapiszmy problem reprezentujący dostępność pewnej wiedzy od początku – rozwiążmy nowy problem – porównajmy oczekiwane wypłaty dla optymalnych wariantów • Jak reprezentować pewną wiedzę? – rozwiązanie niepewności (ropa jest – nie ma) na początku drzewa – dalsza część reprezentuje wcześniejszą strukturę (czasem można uprościć) – należy zaktualizować parametry drzewa 13
EVPI – prosty przykład 14
EVPI – ćwiczenie 1 • Jak zależy EVPI [tys. ] w poprzednim problemie od: – prawdopodobieństwa wygranej – wartości w przypadku wygranej Pr. 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% EVPI 0 8 16 21 18 15 12 9 6 3 0 wypł. 50 60 70 80 90 100 110 120 130 140 150 EVPI 9 12 15 18 21 21 15
20 20 15 15 EVPI 25 10 10 5 5 0 0 0% 20% 40% 60% 80% Prawdopodobieństwo wygranej 100% 10 30 50 70 90 110 Wypłata w razie wygranej 130 150
Kiedy EVPI=0? • EVPI =0, jeśli: – brak niepewności, np. p 1=1 – taka sama decyzja dla każdego stanu i, pi>0 – (pierwsze to szczególny przypadek drugiego) 17
EVPI – ćwiczenie 2 • Jaka jest EVPI dot. występowania ropy? (przypomnienie: czułość testu = 90%, swoistość = 70%) 18
19
Wprowadzenie awersji do ryzyka • Załóżmy, że firma ma W=1000 budżetu wyjściowego • I charakteryzuje się awersją do ryzyka (obawia się bankructwa) • Jej preferencje względem ryzyka opisane są funkcją log(W+x) 20
u(W+x)=log(1000 -200) CE(ignor)=-64, 7516 CE(upubl)=-59, 6313 CE(badac)=-60, 1522 Zmiana decyzji na upublicznić
Miara ryzykowności • Ktoś oferuje Tobie szansę 50: 50 zyskania 120 złotych bądź straty 100 złotych • Czy powinieneś zaakceptować? – Przed Bernoullim: Akceptuj, bo dodatnia wartość oczekiwana (+10 złotych) – Po Bernoullim: Niekoniecznie – awersja do ryzyka • Skąd się bierze awersja do ryzyka? – Dodatnia wartość oczekiwana - DOBRE – Strata 100 złotych z prawd. ½ - ZŁE • Jak zła jest strata? – Masz w kieszeni 1000 złotych na tego rodzaju gierki – strata mało dotkliwa: 10 % UBYTKU budżetu – Masz w kieszeni 100 złotych budżetu – strata oznacza BANKRUCTWO
• Załóżmy, że grasz 10 razy w taką loterię. • Prawdopodobieństwo straty całego budżetu jest: – Więcej niż 60% jeśli budżet początkowy = 100 złotych – Mniej niż 0, 1% jeśli budżet początkowy = 1000 złotych • Zatem awersja do ryzyka może brać się z awersji do bankructwa • Decyzje dotyczące ryzykownych wyborów zależą od budżetu (majątku) – użyteczności DARA
• Miarę ryzykowności można łatwo liczyć: – Analitycznie – Bądź numerycznie • Ma bardzo dobre właściwości teoretyczne • Ma intuicyjną interpretację i może łatwo zastąpić inne miary ryzyka stosowane w bankach
• Skala Fahrenheita i Celsiusza (°F - 32) x 5/9 = °C • Tak samo jest z użytecznością kardynalną, a taka użyteczność wykorzystywana jest w decyzjach w warunkach ryzyka 212 100 • Pytanie kontrolne: A 2 0, 6 0, 8 A 3 0, 2 0, 0 A 4 0, 0 -0, 4 v v' A 1 1, 0 20 A 2 0, 7 0, 8 A 3 0, 3 -17 A 4 0, 0 -17, 1 s s' A 1 1, 0 1, 1 A 2 0, 7 1, 2 A 3 0, 3 3, 2 A 4 0, 0 2, 0 0 Fahrenheit u u' A 1 1, 0 1, 6 Celsiusz – Czy przedstawione poniżej użyteczności są kardynalne? Jeśli, to które są ordynalne? 32
25 20 15 10 5 0 0 5 10 15 20
- Wartosc oczekiwana
- Technika grupy nominalnej
- Jednostki analizy
- Proces analizy
- Jednostki analizy
- Metoda monograficzna
- Fazy procesu podejmowania decyzji
- Przeniesienie decyzji o środowiskowych uwarunkowaniach
- Zasada trwałości decyzji ostatecznych
- Elementy decyzji administracyjnej
- Rodzaje decyzji administracyjnych
- Decyzja administracyjna
- Typy decyzji
- System wspomagania decyzji wop
- Zasada trwałości decyzji ostatecznych
- Grupowe podejmowanie decyzji
- Tu warto mieszkać
- 10 powodów dla których warto uczyć się matematyki
- Czy warto uczyć się programowania
- Dlaczego warto przeczytać chłopców z placu broni
- Dlaczego warto być aktywnym fizycznie
- Dlaczego warto przeczytac w pustyni i puszczy
- Dlaczego warto segregować śmieci prezentacja
- Akademia pana kleksa autor
- Metody aktywizujące przykłady
- Metody, techniki i narzędzia badawcze
- Czujnik magnetosprężysty
- System mrp definicja
- Metódy nácviku čítania
- Metoda zabawowo klasyczna
- Metody proaktywne
- Fotografia dnia roboczego