Metodologie per linsegnamento del testo letterario Il fantastico

Metodologie per l’insegnamento del testo letterario Il fantastico

Alcuni spunti teorici Freud, Il perturbante, 1919 Todorov, La letteratura fantastica, 1970 Ceserani, Il fantastico, 1984

Freud, Il perturbante n Das Unheimliche n Due metodologie: analisi linguistica o collazione di casi e situazioni → medesimo risultato Heimliche: 1 familiare, domestico 2 nascosto, celato → termine ambivalente, due significati contrari Perturbante nasce da complessi infantili rimossi che riemergono alla superficie o da convinzioni primitive superate che sembrano trovare conferma in un episodio Il perturbante nella finzione è un campo molto più ampio che nella vita reale →strategie del poeta: non lasciar indovinare al lettore le premesse scelte per il mondo in cui si svolge la vicenda + evitare ogni scioglimento decisivo n n n

Das unheimliche è legato a qualcosa di angoscioso che prima era familiare alla vita psichica e poi è stato rimosso e ricompare nella nostra vita n Analisi dei racconti di Hoffmann n Il mago sabbiolino →motivo della paura di perdere gli occhi cfr. surrogato della paura primigenia dell’evirazione n n Elisir del diavolo

Tematiche legate al perturbante Tema del sosia e doppio cfr. studio di Otto Rank → sconfitta del potere della morte, assicurazione contro la scomparsa dell’io, difesa dall’annientamento, narcisismo dell’io n Ripetizione involontaria →idea di fatalità cfr. coazione a ripetere n Onnipotenza psichica →malocchio/iettatore cfr. concezione primitiva dell’animismo n Rapporto con la morte →ritorno dei morti, spettri n

Testi n http: //www. studioroma. istitutosvizzero. it/ wpcontent/uploads/2016/01/ISR_Studio. Ro ma_Freud_IT 1. pdf n http: //www. aiutamici. com/Portal. Web/e. Bo ok/ebook/Ernst_Theodor_Amadeus_Hoffm ann-Racconti. pdf

Tzvetan Todorov, La letteratura fantastica Il fantastico deriva dall’esitazione provata da un essere che conosce solo le leggi naturali di fronte ad un avvenimento apparentemente soprannaturale: ambiguità → esitazione n Genere evanescente, di frontiera n Alla fine della storia il lettore scioglie l’esitazione ed opta per lo strano o per il meraviglioso n

n Le condizioni del fantastico 1) esitazione del lettore 2) esitazione del personaggio 3) rifiuto di un’interpretazione allegorica n Analisi dell’aspetto linguistico del fantastico 1) aspetto verbale: -enunciato: uso del discorso figurato –enunciazione: N/P 2)Aspetto sintattico: gradazione + tempo di lettura irreversibile

Temi del fantastico Insufficienza della critica tematica n Temi dell’io: 1) rottura del limite tra materia e spirito (pandeterminismo, metamorfosi, rottura del confine tra soggetto ed oggetto) 2) Temi legati al rapporto tra io e mondo → temi dello sguardo (occhi, occhiali, specchio…) n Temi del tu: desiderio sessuale (opposizione religione/sessualità, desiderio “strano”, necrofilia) n Compresenza e compatibilità di temi n

Funzioni del fantastico n n 1) 2) 3) n Funzione sociale → mezzo per combattere le censure Funzione letteraria pragmatica: turba e spaventa il lettore Semantica: autodesignazione del sé Modifica la situazione esistente e rompe l’equilibrio Funzione della reazione del fantastico → mette in discussione il limite tra reale e irreale tipico della letteratura → quintessenza della letteratura

Ceserani sul fantastico n Nel momento in cui il fantastico si manifesta si caratterizza per una particolare combinazione di temi e strategie retoriche → non esistono temi esclusivi n Sistemi tematici ricorrenti: notte/buoi; vita dei morti; follia; doppio; alieno/mostruoso; eros; nulla

Procedimenti narrativi e retorici: 1) Messa in rilievo di procedimenti narrativi 2) Narrazione in prima persona 3) Capacità proiettive e del linguaggio 4) Coinvolgimento del lettore 5) Passaggio di soglia/frontiera 6) Oggetto mediatore 7) Ellissi 8) Teatralità 9) Figuratività 10) dettaglio n

Igino Ugo Tarchetti Cenni biografici n Opere n n n Racconti fantastici escono in rivista poi postumi in volume raccolti da Salvatore Farina Tematiche ricorrenti: vita dei morti, sogno, reincarnazione, follia, poteri soprannaturali Struttura narrativa: premessa introduttiva; narrazione in prima persona, doppio narratore Analisi del racconto Un osso di morto

Testi: proposti Tarchetti, Un osso di morto Poe, Un cuore rivelatore https: //www. liber. it/mediateca/libri/t/tar chetti/racconti_fantastici/pdf/tarchetti_racco nti_fantastici. pdf http: //www. aiutamici. com/Portal. Web/e. Book/ ebook/Edgar_Allan_Poe-Racconti. pdf

Percorsi didattici n Il racconto fantastico, percorso di genere per la classe I superiore o I media n Fantastico e fantasy per il biennio delle scuole superiori n Reale e fantastico nella letteratura per classi del triennio