METODOLOGIA PARA CONSTRUO DE MATERIAIS DIDTICOS NA EAD

METODOLOGIA PARA CONSTRUÇÃO DE MATERIAIS DIDÁTICOS NA EAD: DO PLANO DE ENSINO AO ROTEIRO DE TUTORIA Ana Carolina Castelli da Silva Coordenadora de Projetos da área da Educação Uniararas, anacarolina@uniararas. br Mara Yáskara Nogueira Paiva Cardoso Coordenadora Geral NEAD Uniararas, marayaskara@uniararas. br

O enigma “Material Didático”. . . ü simples tutoriais ü sugestões de leituras ü listas de exercícios as “aulas” na EAD estão organizadas dentro de um espaço pedagógico chamado “material didático”.

O desafio. . . Como produzir um material didático capaz de provocar e garantir a necessária interatividade do processo de ensino-aprendizagem

Iniciando o caminho. . . Projeto Pedagógico Planejamento Plano de Ensino

O Plano de Ensino. . . ü Organiza as disciplinas em um curso de graduação à distância. ü É a base teórica, o referencial de todo o desenvolvimento dos materiais didáticos do curso. ü Está diretamente ligado ao PP

Elementos do Plano de Ensino. . . Informações Gerais: Dados do Curso, Dados da Disciplina, Carga Horária, Dados do Professor Conteudista, Modalidade, Bibliografia básica e complementar. Informações do Projeto Pedagógico: Ementa, Perfil do aluno egresso do curso, Perfil do aluno ingressante no semestre letivo que compõe a disciplina, Perfil desejado ao final do semestre da disciplina, Interdisciplinaridade.

Elementos do Plano de Ensino. . . Informações Detalhadas do Planejamento de Ensino: Unidades de Estudo, Título de Objetivo Geral da Unidade, Metas de Aprendizado, Conteúdos Programáticos, Cronograma Semanal, Sugestões de Atividades, Indicação de Materiais Específicos para a Unidade.

Elementos do Plano de Ensino. . . Referências Bibliográficas para Pesquisa por Unidade de Ensino Propostas de Temas para a Elaboração de Vídeo. Aulas das Unidades de Ensino

Mídias Didáticas Mídia impressa Mídia Audiovisual Fascículo Vídeo e Tele - Aula

A Produção. . . Equipe multidisciplinar: responsável pelo desenvolvimento do conteúdo propriamente dito, e orientada pelo professor responsável da disciplina. Após a finalização dos conteúdos, estes devem ser encaminhados a uma equipe de revisão pedagógica e de textos.

O Processo. . .

O que é a Vídeo-aula? ? ü Simulações ü Contextualizações ü Exemplos

E a Tele-aula? ? ü síntese dos conteúdos das unidades de estudo.

Finalizando o caminho. . . Roteiros de Tutoria ü Novas atividades ü Fontes de pesquisa – fontes teóricas