METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTFICO Flvia Moreira Pessoa CONHECIMENTO

METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO Flávia Moreira Pessoa

CONHECIMENTO O QUE É CONHECIMENTO?

CONHECIMENTO Conhecimento é o resultado de uma relação que se estabelece entre o sujeito que conhece (sujeito cognoscente) e o objeto a ser conhecido (objeto cognoscível), que forma o objeto reconstruído

TIPOS DE CONHECIMENTO MÍTICO RELIGIOSO FILOSÓFICO VULGAR CIENTÍFICO.

CONHECIMENTO MÍTICO O conhecimento mítico é aquele que é conhecido através de um relato fabuloso, com alegorias. O mito antecede a ciência, que posteriormente veio a negá-lo. O mito muitas vezes conta fatos históricos, mas de uma forma diferente. O mito é sempre fantasioso, alegórico, é uma verdade instituída, que não precisa de provas.

CONHECIMENTO RELIGIOSO O conhecimento religioso não precisa de provas. O conhecimento religioso trabalha no plano da fé e pressupõe a existência de fenômenos que não podemos explicar. A fé está quase sempre ligada à idéia do revelador, aquele enviado (Jesus, Maomé, Alan Kardec) que faz a revelação dos mistérios divinos.

CONHECIMENTO FILOSÓFICO O conhecimento filosófico não tem compromisso com a verdade, mas sim com as verdades possíveis. O exercício do filosofar está intimamente ligado à reflexão sobre a realidade. A essência da filosofia está na procura do saber e não na sua posse. Então o conhecimento filosófico é aquele que aprimora a capacidade de refletir criticamente sobre o mundo que nos cerca.

CONHECIMENTO VULGAR Conhecimento vulgar é o senso comum, ou seja, aquele que está ao alcance de todos. Normalmente aceitamos o senso comum com passividade. Tanto assim que as noções vem sendo incutidas desde nossa infância. Geralmente é simplista e muitas vezes é expresso sob forma de máximas: onde há fumaça há fogo etc. . .

CONHECIMENTO CIENTÍFICO • Em contraposição ao senso comum, existe o senso crítico, que é a base do conhecimento científico. • O conhecimento científico se adquire através de métodos próprios e objetivos. • EXISTE NEUTRALIDADE CIENTÍSTA? ? ? DO

MÉTODOS CIENTÍFICOS • MÉTODO INDUTIVO • MÉTODO DEDUTIVO • MÉTODO HIPOTÉTICO DEDUTIVO • MÉTODO DIALÉTICO

MÉTODO INDUTIVO • PARTE DAS PREMISSAS DOS FATOS OBSERVADOS PARA CHEGAR A UMA CONCLUSÃO QUE CONTÉM INFORMAÇÕES SOBRE FATOS NÃO OBSERVADOS: • COBRE E PRATA CONDUZEM ENERGIA • COBRE E PRATA SÃO METAIS • LOGO, TODOS OS METAIS PRODUZEM ENERGIA • EX. As horas extras prestadas durante a semana são recebidas com adicional remuneratório. Logo, todas as horas extras prestadas possuem adicional remuneratório.

MÉTODO INDUTIVO • FALÁCIAS - CUIDADO!!!!! • Ex. Segundo a CLT, as horas extras devem ser pagas com adicional de 50%. Logo, todas as horas extras no Brasil são pagas com adicional de 50%. • Os empregados são como pregos. Temos que martelar na cabeça dos pregos para eles terem utilidade. Portanto, devemos também martelar na cabeça dos empregados (FALSA ANALOGIA) • Post hoc ergo propter hoc - depois disso, logo, por causa disso. Ex. Depois que a empresa resolveu contratar empregados com deficiência, o país entrou em recessão e as vendas caíram. Logo, a contratação de deficientes causa queda nas vendas.

MÉTODO DEDUTIVO • Geral para particular • Premissa maior, menor e a conclusão. • EX. As verbas não salariais não refletem nas verbas rescisórias. O Vale Transporte é uma verba não salarial. Logo, o Vale Transporte não reflete nas rescisórias. • Também tem que ter cuidado com as falácias: Os celetistas têm direito a adicional noturno. João é rural. Logo, João não tem direito a adicional noturno.

MÉTODO HIPOTÉTICO DEDUTIVO • verificação do problema, verificação das hipóteses para sua solução e finalmente, falseamento das hipóteses para encontrar a resposta correta. • Ex. O desemprego está aumentando. Soluções: Se revogarmos a CLT o emprego vai aumentar. A solução é fazer o crescimento econômico. A solução é tirar Lula e colocar Enéas etc. .

MÉTODO DIALÉTICO - TESE, ANTITESE E SÍNTESE - A tese é uma pretensão de verdade, a antítese é a tese negada e a síntese é o resultado do confronto. EX. TESE – A CLT é a causa do desemprego no Brasil. ANTITESE – A CLT não é a causa do desemprego. SÍNTESE – Existem muitas causas do desemprego e a legislação trabalhista pode ser uma delas.

TÉCNICAS – MÉTODOS AUXILIARES • MÉTODO EXPERIMENTAL – Geralmente apenas ciências biológicas e exatas. • MÉTODO ESTATÍSTICO • MÉTODO COMPARATIVO – Comparação entre institutos diversos. • MÉTODO HISTÓRICO – geralmente necessário para demonstrar a evolução de determinado instituto.

EXERCÍCIO EM GRUPO DE CINCO ALUNOS • REDIGIR UM EXEMPLO DE RACICÍNIO JURÍDICO A PARTIR DOS MÉTODOS DEDUTIVO, INDUTIVO, HIPOTÉTICO DEDUTIVO E DIALÉTICO.