METODOLOGIA DE PESQUISA Profa Gabriela Gonalves Silveira Fiates

METODOLOGIA DE PESQUISA Profa Gabriela Gonçalves Silveira Fiates Dra 2ª aula n. UNIDADE 2

Unidade 2: Tipos de pesquisa n A pesquisa tem por finalidade conhecer e explicar os fenômenos que ocorrem no mundo. Por isso, ela sempre inicia com uma interrogação, com uma grande pergunta que a estimula. 2

1ª grande divisão n n Pesquisa aplicada pesquisa pura

n A pesquisa científica pura, também chamada de teórica ou básica, “permite articular conceitos e sistematizar a produção de uma determinada área de conhecimento. ” n A pesquisa científica aplicada tem como finalidade gerar soluções aos problemas humanos, entender como lidar com um problema. No TCC e nas atividades solicitadas nos Seminários os alunos realizarão, em geral, pesquisas aplicadas. No entanto, é importante lembrar que mesmo em pesquisas aplicadas é necessário um referencial teórico como base para analisar a realidade a ser estudada. 4

Classificação das pesquisas Com base nos objetivos gerais n Com base na abordagem n Com base nos procedimentos n (GIL, 2007)

Quanto aos objetivos n exploratórias n descritivas n explicativas Útil no estabelecimento do marco teórico

Pesquisa exploratória n Tem por objetivo proporcionar maior familiaridade com o fenômeno a ser investigado n Visa o aprimoramento de idéias ou a descoberta de intuições. n É muito útil quando o objeto da pesquisa é novo e pouco estudado.

Pesquisa Exploratória n n n Tem por objetivo desenvolver, esclarecer e modificar conceitos e idéias para estudos posteriores Tem menor rigidez no planejamento Envolve levantamento bibliográfico e documental, entrevistas não padronizadas e estudos de caso Mostra uma visão geral aproximativa É usado quando o tema é pouco explorado e torna-se difícil formular problemas precisos e hipóteses operacionalizáveis; e É a primeira etapa de uma investigação mais ampla.

Pesquisa descritiva n Pretende “descrever com exatidão os fatos e fenômenos de determinada realidade” (TRIVIÑOS, 1987, p. 100, grifo do autor), como: n n n distribuição de idade, sexo, procedência, nível de renda; nível de atendimento nos órgãos públicos, características de uma comunidade, condições de habitação, índice de criminalidade; e levantamento de opiniões, atitudes e crenças da população (GIL, 2007, p. 42)

Pesquisa descritiva n Visa descobrir a existência de associação entre variáveis, como: n Pesquisas eleitorais que indicam a relação entre preferência política partidária e nível de rendimentos ou de escolaridade (GIL, 2007, p. 42)

Pesquisa explicativa n Tem como preocupação central identificar os fatores que determinam ou que contribuem para a ocorrência dos fenômenos n Explica a razão, o porquê das coisas n É o tipo mais complexo e delicado n Pode ser a continuação de uma descritiva

Quanto à abordagem n Qualitativa n Quantitativa n Mista A escolha depende dos objetivos e nao do gosto do pesquisador, embora o pesquisador deva dominar as técnicas relacionadas à abordagem escolhida. 12

Quanto aos procedimentos n n Fontes de “papel”: n Bibliográfica n Documental Fontes de “gente”: n Experimental n Ex-post-facto n Levantamento n Estudo de caso n Estudo de campo

Pesquisa bibliográfica n Desenvolvida com base em fontes bibliográficas: n Livros: n de leitura corrente n de referência: informativa e remissi n Publicações periódicas n Jornais n revistas n Impressos diversos

Pesquisa documental n Documentos de primeira mão (não receberam tratamento analítico) n Documentos de arquivos de órgãos públicos e instituições privadas n Cartas pessoais, diários, fotografias, gravações, memorandos, regulamentos, ofícios. . . n Documentos de segunda mão n Relatórios de pesquisa, relatórios de empresas, tabelas estatísticas. . .

Pesquisa experimental n n “Consiste em determinar um objeto de estudo, selecionar as variáveis que seriam capazes de influenciá -lo, definir as formas de controle e de observação dos efeitos que a variável produz no objeto” (GIL, 2007, p. 47) Constituição de dois grupos: um de experimento outro de de controle e a inclusão dos participantes é aleatória

Ex-post-facto “ a partir do fato passado” n É uma investigação sistemática e empírica, na qual o investigador não tem controle direto sobre as variáveis independentes, por que já ocorreram suas manifestações. n

Levantamento - surveys - sondagem n É uma pesquisa que permite a obtenção de dados ou informações sobre características, ações e opiniões de um determinado grupo de pessoas. n Interrogação direta das pessoas Tem grande alcance Procura identificar as características dos componenetes do universo pesquisa Utiliza basicamente o questionário n n n

Estudo de campo n n n n Semelhante aos levantamentos Tem média profundidade e amplitude Estudo de um grupo ou comunidade Utiliza basicamente a observação direta e entrevista Desenvolvido no local onde ocorre o fenômeno Pesquisador tem maior participação Requer mais tempo para realização da pesquisa

Estudo de caso n n Estudo exaustivo de um ou poucos objetos de pesquisa, de maneira a permitir o aprofundamento do seu conhecimento. Não pode ser generalizado Proporciona visão global do problema Grande profundidade, pequena amplitude

Para encerrar! n Não se esqueçam de fazer a leitura da apostila, bem como, as leituras adicionai. n Façam também as atividades propostas e qualquer dúvida procurem os tutores para auxiliá-los!! n Bom estudo!