METODOLOGIA DE PESQUISA 2 aula UNIDADE 3 Profa

  • Slides: 63
Download presentation
METODOLOGIA DE PESQUISA 2ª aula UNIDADE 3 Profa. Liane Carly Hermes Zanella

METODOLOGIA DE PESQUISA 2ª aula UNIDADE 3 Profa. Liane Carly Hermes Zanella

Unidade 3 A trajetória do pesquisador na construção do conhecimento

Unidade 3 A trajetória do pesquisador na construção do conhecimento

Etapas da pesquisa n Etapa 1 – o planejamento e a proposta de pesquisa

Etapas da pesquisa n Etapa 1 – o planejamento e a proposta de pesquisa n Etapa 2 – a execução n Etapa 3 – o registro dos resultados

Planejamento da pesquisa √ escolha do assunto e tema √ formulação de um problema

Planejamento da pesquisa √ escolha do assunto e tema √ formulação de um problema de pesquisa √ definição dos objetivos da pesquisa √ determinação da metodologia de pesquisa √ planejamento das atividades e cronograma da pesquisa √ redação do projeto de pesquisa

Fase de execução Envolve: √ preparação do campo √ preparação dos instrumentos √ a

Fase de execução Envolve: √ preparação do campo √ preparação dos instrumentos √ a coleta de dados

Comunicação dos Resultados n Redação preliminar n Redação definitiva n Estruturação do trabalho

Comunicação dos Resultados n Redação preliminar n Redação definitiva n Estruturação do trabalho

Planejamento: Um processo de decisão !

Planejamento: Um processo de decisão !

Planejamento: um processo de tomada de decisão O que pesquisar? Tema Por que ?

Planejamento: um processo de tomada de decisão O que pesquisar? Tema Por que ? justificativa Para que ? objetivos Como ? metodologia Quando ? cronograma de execução

O que pesquisar? Atividades: n. Seleção do assunto/tema/fenômeno n. Levantamento n. Delimitação n. Construção

O que pesquisar? Atividades: n. Seleção do assunto/tema/fenômeno n. Levantamento n. Delimitação n. Construção de dados e formulação do problema da fundamentação teóricoempírica

O que pesquisar? Seleção do assunto e do tema Fatores internos fatores externos

O que pesquisar? Seleção do assunto e do tema Fatores internos fatores externos

O assunto/tema/fenômeno pode nascer de: Fatores externos: * conversas com os professores * das

O assunto/tema/fenômeno pode nascer de: Fatores externos: * conversas com os professores * das disciplinas * da atividade profissional * das conversas com colegas * Publicações em periódicos

Fatores internos n n n n curiosidade interesse afinidade segurança competência, identificação retorno no

Fatores internos n n n n curiosidade interesse afinidade segurança competência, identificação retorno no futuro e repercussão

n Assunto: Processos de recursos humanos n Temas: n n n Recrutamento de pessoal

n Assunto: Processos de recursos humanos n Temas: n n n Recrutamento de pessoal Seleção Integração, socialização e ambientação Admissão de pessoal Capacitação e desenvolvimento de pessoas

n Assunto: Gestão de pessoas n Temas: n n n Liderança Educação continuada Assédio

n Assunto: Gestão de pessoas n Temas: n n n Liderança Educação continuada Assédio moral Cultura organizacional Equipes de trabalho

O que pesquisar? Atividades: n. Seleção do assunto/tema/fenômeno n. Levantamento n. Delimitação n. Construção

O que pesquisar? Atividades: n. Seleção do assunto/tema/fenômeno n. Levantamento n. Delimitação n. Construção de dados e formulação do problema da fundamentação teóricoempírica

Levantamento de dados Atividades: n n Identificação da fontes Localização e obtenção Leitura do

Levantamento de dados Atividades: n n Identificação da fontes Localização e obtenção Leitura do material (processo de leitura) Confecção das fichas (apontamentos)

Identificação das fontes n Fontes primárias (“dados de gente”) n Fontes secundárias (“dados de

Identificação das fontes n Fontes primárias (“dados de gente”) n Fontes secundárias (“dados de papel”)

Localização das fontes n A BUSCA deve ser: n cuidadosa por um elementar respeito

Localização das fontes n A BUSCA deve ser: n cuidadosa por um elementar respeito ao trabalho alheio n para conhecer bem o assunto n não é limitada no tempo n deve ser ampla, profunda e extensa n seguida de SELEÇÃO criteriosa n não esquecendo os trabalhos nacionais e não valorizando em excesso só os estrangeiros. “ (LOCCHI R. , (s. d).

Processo de leitura n Leitura exploratória de reconhecimento n Leitura seletiva n Leitura analítica,

Processo de leitura n Leitura exploratória de reconhecimento n Leitura seletiva n Leitura analítica, crítica e reflexiva n Leitura interpretativa

Os apontamentos n n Registro das informações n Transcrições n Esquemas n Resumos n

Os apontamentos n n Registro das informações n Transcrições n Esquemas n Resumos n Anotações pessoais Ordenação n Por assunto n Por capítulo e seção

As fichas de leitura n n Modelo (bibliográfica e de apontamento) Informações obrigatórias: n

As fichas de leitura n n Modelo (bibliográfica e de apontamento) Informações obrigatórias: n Referência do texto n Assunto n Idéia principal ipsis litteris n Idéia(s) secundária(s) interpretação

Atenção quanto à forma de registro n Norma Brasileira de referência n NBR 6023:

Atenção quanto à forma de registro n Norma Brasileira de referência n NBR 6023: 2002 n Norma Brasileira de uso de citação do texto n NBR 10520: 2002

O levantamento de dados P R O C E S S o D E

O levantamento de dados P R O C E S S o D E P E S Q U I S A Delimitação e formulação do problema Definição dos objetivos Sinalização do método Indicação dos procedimentos metodológicos Sustentação à análise dos dados Interpretação, explicação da realidade

O que pesquisar? Atividades: n. Seleção do assunto/tema/fenômeno n. Levantamento n. Delimitação n. Construção

O que pesquisar? Atividades: n. Seleção do assunto/tema/fenômeno n. Levantamento n. Delimitação n. Construção de dados e formulação do problema da fundamentação teóricoempírica

O tema precisa ser delimitado Delimitar é colocar fronteiras em relação: ♠ às variáveis

O tema precisa ser delimitado Delimitar é colocar fronteiras em relação: ♠ às variáveis de estudo ♠ ao tempo ♠ ao objeto de estudo, ♠ às pessoas/sujeitos de pesquisa

O tema precisa ser problematizado Problema ≠ concepções Dificuldade Desequilíbrio Mal-estar Sofrimento Constrangimento

O tema precisa ser problematizado Problema ≠ concepções Dificuldade Desequilíbrio Mal-estar Sofrimento Constrangimento

Problematizar o tema é. . . ? procurar enunciar o tema na forma de

Problematizar o tema é. . . ? procurar enunciar o tema na forma de uma pergunta de partida, através da qual o investigador tenta exprimir o que procura saber, elucidar e compreender. (QUIVY; CAMPENHOUDT, 1992)

um problema de pesquisa. . n. Expressa a possível relação que possa haver entre,

um problema de pesquisa. . n. Expressa a possível relação que possa haver entre, no mínimo, duas variáveis conhecidas” (KÖCHE, 1997, p. 106, grifo nosso). uma questão que pergunta como as variáveis estão relacionadas” (KERLINGER, 1980, p. 35, grifo nosso). n“É

Um problema de pesquisa apresenta: n as variáveis n as unidades de observação

Um problema de pesquisa apresenta: n as variáveis n as unidades de observação

O que são variáveis? conceitos aspectos propriedades características individuais valores de um tema

O que são variáveis? conceitos aspectos propriedades características individuais valores de um tema

O que provoca o desaparecimento das micro empresas? O que provoca ? ? ?

O que provoca o desaparecimento das micro empresas? O que provoca ? ? ? variável desconhecida desaparecimento das micro empresas variável conhecida

Fatores externos Fatores internos variáveis conhecidas Desaparecimento das micro empresas variáveis conhecidas

Fatores externos Fatores internos variáveis conhecidas Desaparecimento das micro empresas variáveis conhecidas

Problema de pesquisa Qual a contribuição da Intranet para a construção do conhecimento no

Problema de pesquisa Qual a contribuição da Intranet para a construção do conhecimento no Banco do Estado do Paraná? Variáveis: * intranet * construção do conhecimento Unidade de observação: Banco do Estado do Paraná

Problema de pesquisa: Qual é a relação entre a virtualidade organizacional e as estratégias

Problema de pesquisa: Qual é a relação entre a virtualidade organizacional e as estratégias mercadológicas em empresas de comércio e serviços que realizam o comércio eletrônico, na região da Grande Florianópolis? n n Variáveis: virtualidade organizacional estratégias mercadológicas Unidades de observação: empresas de comércio e serviços que realizam o comércio eletrônico, na região da Grande Florianópolis

Problema de pesquisa: A avaliação de desempenho no Hospital Universitário da UFSC atua como

Problema de pesquisa: A avaliação de desempenho no Hospital Universitário da UFSC atua como ferramenta de controle ou de motivação? Variáveis: * avaliação de desempenho * controle * motivação Unidades de observação: Hospital Universitário da UFSC

Problemas de pesquisa: n Quais as competências e habilidades requeridas dos gestores de hospitais

Problemas de pesquisa: n Quais as competências e habilidades requeridas dos gestores de hospitais públicos de Santa Catarina frente aos padrões de atendimento e competitividade dos hospitais privados da cidade de São Paulo? n Qual a contribuição da Internet para a aprendizagem laboral nas organizações?

Problemas de pesquisa n Qual a influência da responsabilidade social corporativa na delimitação das

Problemas de pesquisa n Qual a influência da responsabilidade social corporativa na delimitação das ações da Arteplas, segundo a percepção de seus gerentes e não-gerentes? n Qual o processo de adaptação estratégica da rede de supermercados Angeloni no período de 1986 a 2002 ?

Um problema ≠ formas de expressão Entre jovens de 13 a 18 anos, em

Um problema ≠ formas de expressão Entre jovens de 13 a 18 anos, em Florianópolis, o uso de drogas aumentou a criminalidade? O consumo de cocaína, morfina maconha, entre jovens de 13 a 18 anos, em Florianópolis, aumentou o índice de criminalidade?

O enunciado do problema deve especificar: As variáveis principais drogas e criminalidade As unidades

O enunciado do problema deve especificar: As variáveis principais drogas e criminalidade As unidades de observação: quem, o quê, características, o local, o período jovens de 13 a 18 anos em Florianópolis, que já tinham sido condenados judicialmente nos anos de 1995 a 1999

n Qual é o perfil e o padrão de atuação dos gerentes dos hospitais

n Qual é o perfil e o padrão de atuação dos gerentes dos hospitais públicos em Santa Catarina no período de 2004 a 2005? n Quais são as práticas de RH que estão sendo desenvolvidas pelos gestores das empresas de transporte coletivo de Florianópolis em 2005?

Até que ponto o Supermercado Angeloni reconhece o recrutamento e seleção como ferramenta importante

Até que ponto o Supermercado Angeloni reconhece o recrutamento e seleção como ferramenta importante e integrada na estratégia de negócios? Os aspectos extra-organizacionais afetam a percepção da qualidade do clima organizacional?

O que pesquisar? Atividades: n. Seleção do assunto/tema/fenômeno n. Levantamento n. Delimitação n. Construção

O que pesquisar? Atividades: n. Seleção do assunto/tema/fenômeno n. Levantamento n. Delimitação n. Construção de dados e formulação do problema da fundamentação teóricoempírica

Fundamentação teórica - empírica Auxilia: üFormulação do problema de pesquisa üOs procedimentos metodológicos üSustentação

Fundamentação teórica - empírica Auxilia: üFormulação do problema de pesquisa üOs procedimentos metodológicos üSustentação para análise dos dados

Revisão da literatura n n n Permite a familiarização, em profundidade com o assunto

Revisão da literatura n n n Permite a familiarização, em profundidade com o assunto Estabelece um diálogo entre a teoria e o problema pesquisado Permite que o autor tenha clareza na formulação do objetivo da pesquisa Identifica quais os procedimentos metodológicos mais adequados Dá sustentação para a análise dos dados coletados

Instrumentos de apoio As fichas de leitura As normas da ANBT de documentação As

Instrumentos de apoio As fichas de leitura As normas da ANBT de documentação As normas de redação

Planejamento: um processo de tomada de decisão O que ? Por que ? Tema

Planejamento: um processo de tomada de decisão O que ? Por que ? Tema justificativa Para que ? objetivos Como ? metodologia Quando ? cronograma de execução

Por que fazer o estudo? Qual a importância do estudo? Qual(is) a(s) contribuição (ões)

Por que fazer o estudo? Qual a importância do estudo? Qual(is) a(s) contribuição (ões) Prática (s) e/ou teórica (s)?

A justificativa apresenta: n n n fatores que determinaram a escolha do tema relação

A justificativa apresenta: n n n fatores que determinaram a escolha do tema relação do tema com a experiência profissional ou acadêmica do autor vinculação à área temática e a uma das linhas de pesquisa do curso argumentos relativos à importância da pesquisa, do ponto de vista teórico, metodológico ou empírico; possível contribuição para o conhecimento de alguma questão teórica ou prática ainda não solucionada (GIL, 2007, p. 162)

Planejamento: um processo de tomada de decisão Tema O que ? Por que ?

Planejamento: um processo de tomada de decisão Tema O que ? Por que ? Para que ? justificativa objetivos Como ? metodologia Quando ? cronograma de execução

Objetivo geral dimensão ampla Objetivo específico dimensão restrita Dica redacional: iniciar a frase com

Objetivo geral dimensão ampla Objetivo específico dimensão restrita Dica redacional: iniciar a frase com o verbo no infinitivo

Objetivos: geral e específicos n n Devem ser claro, preciso e conciso Devem expressar

Objetivos: geral e específicos n n Devem ser claro, preciso e conciso Devem expressar apenas uma idéia Devem referir-se apenas à pesquisa que se pretende realizar Verbo no infinitivo

Exemplo

Exemplo

FATORES DE SUCESSO E FRACASSO DA MICRO E PEQUENA EMPRESA CLAUDIO VIAPIANA

FATORES DE SUCESSO E FRACASSO DA MICRO E PEQUENA EMPRESA CLAUDIO VIAPIANA

Problema de pesquisa Quais são os fatores de sucesso e fracasso das micro e

Problema de pesquisa Quais são os fatores de sucesso e fracasso das micro e pequenas empresas participantes do Proger no município de Passo Fundo (RS)? n Objetivo geral Conhecer os fatores de sucesso e fracasso das micro e pequenas empresas que participam do programa Proger no município de Passo Fundo (RS) de forma a contribuir como referencial teórico e prático na gestão empresarial.

Objetivos específicos n n n Identificar as características dos dirigentes da empresas participantes do

Objetivos específicos n n n Identificar as características dos dirigentes da empresas participantes do Proger no município de Passo Fundo Identificar as características das empresas participantes do Proger no município de Passo Fundo Identificar as praticas operacionais relativas ao marketing, finanças, técnica operacional, recursos humanos, e as funções gerenciais das empresas participantes Descrever o relacionamento das empresas participantes do Proger no município de Passo Fundo com o ambiente externo Mensurar os resultados alcançados pelas empresas participantes do Proger no município de Passo Fundo após entrarem no programa Identificar os fatores que contribuíram para os melhores resultados alcançados pelas empresas participantes do Proger no município de Passo Fundo.

Planejamento: um processo de tomada de decisão O que ? Por que ? Para

Planejamento: um processo de tomada de decisão O que ? Por que ? Para que ? Tema justificativa objetivos Como ? metodologia Quando ? cronograma de execução

Como pesquisar ? Refere-se aos procedimentos metodológicos Envolve : ü Tipo de pesquisa e

Como pesquisar ? Refere-se aos procedimentos metodológicos Envolve : ü Tipo de pesquisa e abordagem üPopulação, amostra ou sujeitos de pesquisa üIdentificação das variáveis/categorias de análise üAs técnicas de coleta e análise de dados

Planejamento: um processo de tomada de decisão O que ? Por que ? Para

Planejamento: um processo de tomada de decisão O que ? Por que ? Para que ? Tem justificativa objetivos Como ? metodologia Quando ? cronograma de execução

Quando pesquisar ? Refere-se à discriminação das etapas do trabalho numa dimensão temporal Cronograma

Quando pesquisar ? Refere-se à discriminação das etapas do trabalho numa dimensão temporal Cronograma de execução

Produto final da etapa de planejamento Projeto de pesquisa

Produto final da etapa de planejamento Projeto de pesquisa

Fase de execução Envolve: √ preparação dos instrumentos √ a coleta de dados √

Fase de execução Envolve: √ preparação dos instrumentos √ a coleta de dados √ O processamento e análise

n COMUNICAÇÃO Redação preliminar. DOS RESULTADOS n Redação definitiva n Estruturação do trabalho

n COMUNICAÇÃO Redação preliminar. DOS RESULTADOS n Redação definitiva n Estruturação do trabalho