Metodologia da pesquisa jurdica EDUCAO E IDEOLOGIA u

Metodologia da pesquisa jurídica EDUCAÇÃO E IDEOLOGIA u. Professora Dilsa Mondardo u. Edição de imagem: Prof. Aires José Rover Educação e ideologia

Escola do futuro • Por Frederick Litto Educação e ideologia

Velho paradigma da sociedade industrial • • • PROFESSOR DONO DA VERDADE textos, textos informação linear memorização da informação respostas corretas pouca simulação visão local, paroquial currículo visto como filosofia de separação aluno “produto” para o mercado. Educação e ideologia

Novo paradigma da sociedade de hoje n n n n n PROFESSOR COMO GUIA, FACILITADOR textos, imagens, gráficos, sons informação não-linear d d d sem memorização muita simulação via multimídia e realidade virtual visão globalizante visão holística integração do conhecimento humano aluno “cliente”e sua formação nunca termina. Educação e ideologia

Pressupostos filosóficos – visão dialética – homem e sociedade inacabados e em processo de construção – ser em comunicação – ser concreto Educação e ideologia

Pressupostos epistemológicos – realidade contextualizada no tempo e no espaço – a incerteza – probabilidade Educação e ideologia

Pressupostos - reflexão – é preciso pensar a EDUCAÇÃO como processo construtivo = comunicação: – o professor passa as informações e o aluno as absorva e RECONSTRÓI para o seu conhecimento – como ocorre com os alimentos que ingerimos: são processados e cada organismo os decodifica para si mesmo Educação e ideologia

Processo ensinoaprendizagem Por Fernando Fonseca Júnior Educação e ideologia

Processo ensinoaprendizagem – a) aprendizagem como fenômeno osmótico: – aprende-se por exposição continuada – b) aprendizagem como resultado da experiência pessoal: – fruto da investigação ativa e capacidade cognitiva de cada indivíduo Educação e ideologia

OSMOSE ENSINO pele do aluno INDUÇÃO ORGANIZAÇÃO selecionar fontes preparar atividades encadear informações INSTRUÇÃO elaboração do saber exposição demonstração reconstrução APRENDIZAGEM Educação e ideologia

Processo ensinoaprendizagem – Por Eduardo O. C. Chaves Educação e ideologia

Processo ensinoaprendizagem – A educação implica aprendizagem – sem aprendizagem não há educação – a aprendizagem não é simplesmente a contrapartida do ensino Educação e ideologia

APRENDIZAGEM é um processo complexo conversa trabalho lazer APRENDIZAGEM leitura observação investigação etc Educação e ideologia

ENSINO tecnologia u u conteúdos u ENSINO currículo u etc professor u disciplinas u u sala de aula Educação e ideologia

Processo ensinoaprendizagem – A escola foi criada para promover a educação, mas ela se preocupa mais com o ensino – A escola é a instituição onde se ensina, mas não se aprende Educação e ideologia

Objetivos básicos da educação – capacitar o indivíduo para viver sua vida pessoal de maneira plena = plena realização enquanto ser humano – capacitar o indivíduo para escolher e exercer bem uma profissão e contribuir para a sociedade – capacitar o indivíduo para atuar como cidadão de maneira responsável, segundo os seus objetivos. Educação e ideologia

Objetivos básicos da educação REFLEXÃO: – que processos levam ao alcance desses objetivos? – a escola tem que REPENSAR A EDUCAÇÃO – promover uma REENGENHARIA EDUCACIONAL: – reengenharia visa a EFICÁCIA =executar o processo certo – diferente da automação, que visa a EFICIÊNCIA=executar certo um processo Educação e ideologia

Objetivos básicos da educação REFLEXÃO: – INFORMÁTICA, todos os meios de comunicação estão hoje centrados no computador – MULTIMÍDIA, pela qual são integradas no computador, as tecnologias: – texto, artes visuais, animações, fotografias, áudio, vídeo, telecomunicações Educação e ideologia

Educação • U Por Carlos Ceabra Educação e ideologia

Educação –As tecnologias mudarão as salas de aula, mudarão o que ensinar. –É preciso transformar a sala de aula em espaço-nave, onde se viaja. Contudo é preciso saber utilizar este instrumental. Contudo é preciso saber utilizar este instrumento. Educação e ideologia

Educação –É preciso reprojetar o professor (sua mentalidade) - reprojetar o educador. –O professor deve acreditar que ele não se constitui no principal elo de informação. O aluno pode sempre ter acesso às informações através de raviadas formas (uma delas é o educador). –O desenvolvimento de um país passa pela informação. Educação e ideologia

FIM THE END Educação e ideologia

Power. Point 3. 0 Outlining v New Outline View lets users see and work with the content of their presentation as an outline Diamondv. ppt Educação e ideologia

Laser Identification System n Two distinct targeting methods: • Laser Continuous Illumination Dropbxv. ppt Educação e ideologia

Interviewing Tools & Techniques n Develop an organized, rational way to conduct an interview Embossdv. ppt Educação e ideologia

Dental Plan Benefits B Diagnostic and Preventive Services • Oral examinations Gridwrkv. ppt Educação e ideologia

Africa: Total Annual Precipitation and Average Annual Temperature Station Grndiagv. ppt Precipitation in mm °F Temperature °C Educação e ideologia

European PC Market 10% growth in 1990 Educação e ideologia